IRIS UniCatt

Musi, Elisabetta
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 13.627
NA - Nord America 6.852
AS - Asia 3.903
SA - Sud America 911
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 315
AF - Africa 91
OC - Oceania 16
Totale 25.715
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Nazione #
IT - Italia 9.884
US - Stati Uniti d'America 6.667
SG - Singapore 1.881
CN - Cina 795
DE - Germania 746
BR - Brasile 729
SE - Svezia 695
FR - Francia 610
UA - Ucraina 538
VN - Vietnam 393
IE - Irlanda 245
NL - Olanda 190
ID - Indonesia 162
GB - Regno Unito 153
FI - Finlandia 127
RU - Federazione Russa 115
JP - Giappone 107
BD - Bangladesh 105
CH - Svizzera 102
IN - India 91
CA - Canada 81
HK - Hong Kong 69
AR - Argentina 61
TR - Turchia 57
PL - Polonia 51
ES - Italia 49
IQ - Iraq 46
MX - Messico 37
BE - Belgio 27
EC - Ecuador 26
KR - Corea 23
PK - Pakistan 23
SA - Arabia Saudita 22
CO - Colombia 20
PE - Perù 19
UZ - Uzbekistan 18
VE - Venezuela 18
ZA - Sudafrica 18
CL - Cile 15
EG - Egitto 14
AL - Albania 13
AU - Australia 13
JO - Giordania 13
IR - Iran 12
PY - Paraguay 12
AT - Austria 11
JM - Giamaica 11
OM - Oman 11
KE - Kenya 10
MY - Malesia 10
PH - Filippine 10
BG - Bulgaria 9
CI - Costa d'Avorio 9
CZ - Repubblica Ceca 9
TT - Trinidad e Tobago 9
CR - Costa Rica 8
HN - Honduras 8
MA - Marocco 8
TN - Tunisia 8
DZ - Algeria 7
RO - Romania 7
UY - Uruguay 7
DO - Repubblica Dominicana 6
NP - Nepal 6
PA - Panama 6
PT - Portogallo 6
SI - Slovenia 6
BB - Barbados 5
DK - Danimarca 5
IL - Israele 5
TH - Thailandia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
BO - Bolivia 4
BS - Bahamas 4
CY - Cipro 4
GE - Georgia 4
GR - Grecia 4
KZ - Kazakistan 4
LB - Libano 4
LT - Lituania 4
NI - Nicaragua 4
TW - Taiwan 4
EU - Europa 3
GA - Gabon 3
KG - Kirghizistan 3
PS - Palestinian Territory 3
RS - Serbia 3
SN - Senegal 3
AO - Angola 2
AZ - Azerbaigian 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BN - Brunei Darussalam 2
BY - Bielorussia 2
EE - Estonia 2
ET - Etiopia 2
GT - Guatemala 2
HR - Croazia 2
ME - Montenegro 2
MW - Malawi 2
NZ - Nuova Zelanda 2
Totale 25.380
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Città #
Ashburn 967
Milan 908
Rome 616
Singapore 607
Chandler 466
San Jose 418
Jacksonville 294
Bologna 285
Dublin 242
San Mateo 204
Palermo 194
Florence 185
Jakarta 147
Turin 141
Lauterbourg 136
Ho Chi Minh City 133
Verona 127
Council Bluffs 124
Naples 123
Nanjing 122
Redwood City 119
Boston 117
Redmond 111
Hefei 108
Wilmington 108
Beijing 107
Cattolica 107
Bari 105
Dallas 104
Tokyo 99
Hanoi 96
Lawrence 96
Brescia 93
Ann Arbor 88
Los Angeles 87
New York 80
Torino 77
São Paulo 75
Modena 73
Moscow 70
Chicago 67
Genoa 65
Hong Kong 64
Padova 60
Catania 59
Parma 58
Mountain View 57
Woodbridge 57
Boardman 54
Seattle 51
Monza 48
Oakland 47
Cagliari 43
Frankfurt am Main 42
Nanchang 42
Santa Clara 39
Dearborn 38
Pescara 38
Buffalo 36
Vicenza 36
Izmir 35
Paris 35
Princeton 34
Houston 32
Trieste 32
Brooklyn 31
Genova 31
Piacenza 31
Toronto 30
Shenyang 29
Cologno Monzese 27
Napoli 27
Hebei 26
Taranto 26
Venice 26
Bolzano 25
Phoenix 25
Reggio Emilia 25
Kent 24
Norwalk 23
Atlanta 22
Changsha 22
Como 22
Helsinki 22
University Park 22
Busto Arsizio 21
Lucca 21
Ancona 20
Licata 20
Perugia 20
Warsaw 20
Brussels 19
Livorno 19
Seoul 19
Trento 19
Bergamo 18
Da Nang 18
San Francisco 18
Simi Valley 18
Varese 18
Totale 10.332
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Nome #
Itinerari di pedagogia dell'infanzia 1.429
Menti aperte in spazi aperti: un'esperienza di nido e scuola dell'infanzia senza sezioni 1.383
Genitori comunque. I padri detenuti e i diritti dei bambini 919
Invisibili sapienze. Pratiche di cura al nido 812
Educare all’incontro tra generazioni. Vecchi e bambini insieme 703
Le radici nascoste della violenza 382
La motivazione nel lavoro. Non perdere il senso di ciò che si fa 378
Aver cura dell'esistenza. Studi in onore di Vanna Iori 347
La danza delle stagioni. Fondamenti antropologici e pedagogici di un'insolita convivenza: l'esperienza del "Centro Anziani e Bambini insieme" di Piacenza 323
Concepire la nascita. L'esperienza generativa in prospettiva pedagogica 306
La rabbia 303
Diritti per l'educazione. Contesti e orientamenti pedagogici 290
Legami che liberano. Quando la relazione tra genitori in carcere e figli è occasione di crescita e libertà? 288
Coltivare la pluralità dei generi in una comunità educativa maschile 274
Esercitare i sensi a percepire i vissuti. Intervista a Marco Baliani 263
Ripartire dall'esperienza. Direzioni di senso nel lavoro sociale 256
Vissuti di cura. Competenze emotive e formazione nelle professioni sanitarie 243
Emozioni forti e comportamenti aggressivi nella prima infanzia 233
Linee guida per nidi e scuole dell’infanzia 232
L'universalità della cultura 226
L'educazione in ostaggio. Sguardi sul carcere 220
La vita emotiva: risorsa delle professioni di cura 220
La cura educativa nel rapporto tra famiglie e servizi per l infanzia 219
Il contesto: tracce per un benchmark 204
L'educazione partecipata. Costruire alleanze con le famiglie nei servizi per l'infanzia 203
A scuola di pari opportunità. Il sistema scolastico: un circuito decisivo – ma trascurato – per educare al rispetto dell’identità e della differenza di genere 200
Dare alla luce. Nascere come genitori 197
A un passo dall'impossibile: l'educazione tra radicamento e utopia 197
La valutazione del "Progetto Safe - Educare e accogliere in ambienti sicuri" 191
La risorsa dei sentimenti nelle professioni di cura 188
Rigenerare genitorialità dalle ferite dei maltrattamenti 184
Non è sempre la solita storia... Interrogare la tradizione, dar voce alla differenza di genere nelle pratiche educative 182
Aver cura di chi si prende cura: il gruppo di lavoro 166
Le storie di vita come strategia formativa: una prospettiva di genere 164
Sprigionare la genitorialità 160
Abitare pedagogicamente le parole. Una ricerca fenomenologica 159
Linee guida sulla qualità nei servizi per l’infanzia FISM della provincia di Parma 158
A space of existential growth for both elderly and children 158
Rimanere padri dentro. Il diritto alla famiglia 157
Quando la famiglia si separa 156
Incontro e dialogo tra scuola e famiglie 156
Nei luoghi della narrazione: la famiglia 155
L'assistenza e la cura delle persone adulte con disabilità: un'indagine esplorativa 154
Prendersi cura di chi si prende cura. Il gruppo come risorsa 153
Le forme della discriminazione nei luoghi di lavoro 153
Ferite invisibili e responsabilità educative 152
Costruirsi soggetti morali sessuati. Per una pedagogia di ricerca all'interno delle relazioni di genere. Intervista a Barbara Mapelli 152
Educare alla verità, un essenziale esistenziale nel percorso di crescita 152
Dare forma alla cura: specificità di un apprendimento nella professione infermieristica 149
Incontrare le famiglie straniere a partire dai figli... 149
Intenzionalità ed emozioni nel lavoro di cura rivolto alle famiglie fragili 149
Dinamiche di gioco nei processi formativi 149
Se il cliente è “una” cliente 149
Aver cura della differenza nella vita delle parole: note di pedagogia inattuale ispirate ad alcuni pensieri di G. M. Bertin 147
Una storia di ordinario maltrattamento 147
La famiglia essenziale 146
Sottotraccia. Eredità nascoste nelle relazioni di cura 146
Theuth e Thamus. Scrittura e narrazione nella città di culture 142
L’affiancamento familiare per superare l’isolamento 142
La consapevolezza del cibo nella relazione educativa: dar voce agli insegnanti delle scuole superiori 142
Dissonanze. Parole disabitate, culture in cerca di domicilio 141
Ripensare la famiglia in dialogo coi contesti: costruire strumenti di rinnovata pensabilità e di trasformazione esistenziale 138
La messa alla prova: una sfida anche per la società 136
Crescere “ad alto contatto”, tra nuove pratiche di parenting e insicurezze genitoriali: il ruolo dei servizi per l’infanzia 135
Tra tecnica ed esistenza: i sentimenti come risorsa professionale 134
Spazio e vissuti 133
Donare. Voce del verbo "educare". L'etica del dono a fondamento della pedagogia familiare e sociale 133
Scrivere per aver cura della vita emotiva 132
Aver cura di chi si prende cura. Il gruppo di lavoro 131
I Centri per le famiglie nel quadro per le politiche locali dell'Emilia Romagna 129
L’arte della cura: un’alchimia di pensiero, cuore ed esperienza 129
Rinascere con un figlio, rinascere per un figlio 128
Pensare insieme l'educazione 127
Per una pedagogia della nascita 126
Re-interpretare le relazioni alla luce dell'evento procreativo 125
La forza di un’epistemologia debole: verso un approccio integrato alle cure 125
Quando gli adulti sono donne: potenzialità didattiche e processi partecipativi 123
La coscienza dei diritti: indice di maturità sociale 123
Diventare donne adulte: farsi progetto o ancora farsi da parte? 122
One learns equality in the classroom 122
L'imprescindibile cura di sé. Mantenersi in dialogo con il bambino che siamo stati 119
A margine del dibattito sul gender 119
Generazioni a confronto e asimmetrie relazionali 118
Buone prassi per una banca gender oriented 118
Tessere l'educazione: una responsabilità e un compito da assumere insieme 118
L'esperienza generativa in prospettiva pedagogica 117
A partire dal curricolo 117
Quando l’università va in carcere. Generatività di un incontro tra studenti e detenuti 115
Diventare genitori. L’esperienza generativa in prospettiva pedagogica 115
Cura 115
L'assistenza e la cura delle persone adulte con disabilità: un'indagine esplorativa 114
Uno studio sulla struttura della popolazione nella città di Reggio Emilia 112
Le radici dell'educazione familiare nell'esperienza generativa 112
La progettazione come forma mentis del lavoro educativo 112
Parole che “fanno fiorire l’esistenza” o che diminuiscono le possibilità di essere. Una ricerca sul valore educativo e dis-educativo delle parole nei servizi educativi e nella scuola 111
Mondi relazionali e prospettive educative 111
Voce: "Autonomia" 111
Agisco, dunque comprendo. I processi di apprendimento nella prima infanzia e l'interazione con l'ambiente 109
La radice comune nel mistero della nascita e della morte 109
Tecnica ed esistenza 109
Totale 21.130
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.467 0 0 0 108 145 114 82 255 137 125 251 250
2022/20233.069 260 273 191 249 285 329 207 276 425 213 182 179
2023/20242.557 151 412 127 196 248 179 180 199 144 182 287 252
2024/20253.669 159 212 420 277 297 162 189 265 508 265 492 423
2025/20265.870 991 208 401 574 808 305 775 300 479 562 265 202
2026/20271.883 422 347 506 608 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 25.715