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EnglishThe essay explores the shadows that inhabit generative relationships and family ties. “Giving birth” implies in fact "drawing (out) from darkness" that, on a symbolic level, expresses a remote origin, often forgotten. This means that the educational relationship is not simply the pre-seen and controlled product of a clear intention, but a natural, somewhat “dark” event, which brings with it faint traces of family memories, unconscious legacies and biographical factors .
Il saggio esplora le ombre che abitano le relazioni generative e i legami familiari. Nel “dare alla luce” è implicito infatti un “trarre (fuori) dall’oscurità” che, a livello simbolico, esprime una provenienza remota, spesso dimenticata. Ciò significa che la relazione educativa non è semplicemente il prodotto pre-visto e controllato di una “chiara” intenzionalità, ma un accadimento di natura per certi versi “oscura”, che reca con sé labili tracce delle memorie familiari, retaggi inconsci e fattori biografici.
Musi, E., Sottotraccia. Eredità nascoste nelle relazioni di cura, in Iori, V., Bruzzone, D. (ed.), Le ombre dell’educazione. Ambivalenze, impliciti, paradossi, Franco Angeli, Milano 2015: 47- 66 [http://hdl.handle.net/10807/71828]
| Autori: | ||
| Titolo: | Sottotraccia. Eredità nascoste nelle relazioni di cura | |
| Data di pubblicazione: | 2015 | |
| Abstract: | Il saggio esplora le ombre che abitano le relazioni generative e i legami familiari. Nel “dare alla luce” è implicito infatti un “trarre (fuori) dall’oscurità” che, a livello simbolico, esprime una provenienza remota, spesso dimenticata. Ciò significa che la relazione educativa non è semplicemente il prodotto pre-visto e controllato di una “chiara” intenzionalità, ma un accadimento di natura per certi versi “oscura”, che reca con sé labili tracce delle memorie familiari, retaggi inconsci e fattori biografici. | |
| Abstract: | The essay explores the shadows that inhabit generative relationships and family ties. “Giving birth” implies in fact "drawing (out) from darkness" that, on a symbolic level, expresses a remote origin, often forgotten. This means that the educational relationship is not simply the pre-seen and controlled product of a clear intention, but a natural, somewhat “dark” event, which brings with it faint traces of family memories, unconscious legacies and biographical factors . | |
| Lingua: | Italiano | |
| Titolo del libro: | Le ombre dell’educazione. Ambivalenze, impliciti, paradossi | |
| Editore: | Franco Angeli | |
| ISBN: | 978-88-917-1139-7 | |
| Citazione: | Musi, E., Sottotraccia. Eredità nascoste nelle relazioni di cura, in Iori, V., Bruzzone, D. (ed.), Le ombre dell’educazione. Ambivalenze, impliciti, paradossi, Franco Angeli, Milano 2015: 47- 66 [http://hdl.handle.net/10807/71828] | |
| Appare nelle tipologie: | In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
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