IRIS UniCatt

Amadini, Monica
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 15.145
NA - Nord America 4.299
AS - Asia 3.343
SA - Sud America 918
AF - Africa 91
OC - Oceania 16
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 23.815
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Nazione #
IT - Italia 11.658
US - Stati Uniti d'America 4.181
SG - Singapore 1.475
FR - Francia 1.208
BR - Brasile 724
CN - Cina 703
DE - Germania 530
SE - Svezia 481
VN - Vietnam 457
UA - Ucraina 254
IE - Irlanda 182
NL - Olanda 164
GB - Regno Unito 150
ID - Indonesia 130
JP - Giappone 105
RU - Federazione Russa 86
IN - India 77
CH - Svizzera 72
FI - Finlandia 71
CA - Canada 69
PL - Polonia 65
HK - Hong Kong 62
AR - Argentina 60
TR - Turchia 53
BD - Bangladesh 51
IQ - Iraq 47
ES - Italia 46
EC - Ecuador 41
MX - Messico 36
RO - Romania 36
CL - Cile 28
BE - Belgio 27
ZA - Sudafrica 24
KR - Corea 23
AT - Austria 20
CO - Colombia 20
PK - Pakistan 20
PH - Filippine 16
VE - Venezuela 16
AU - Australia 15
IR - Iran 15
EG - Egitto 12
PT - Portogallo 12
SA - Arabia Saudita 12
MY - Malesia 11
PY - Paraguay 11
UZ - Uzbekistan 11
BG - Bulgaria 10
HR - Croazia 10
TN - Tunisia 10
GR - Grecia 9
KE - Kenya 9
LT - Lituania 9
KZ - Kazakistan 8
CZ - Repubblica Ceca 7
MA - Marocco 7
NP - Nepal 7
PE - Perù 7
TW - Taiwan 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
BH - Bahrain 6
ET - Etiopia 6
IL - Israele 5
NO - Norvegia 5
RS - Serbia 5
SM - San Marino 5
UY - Uruguay 5
AZ - Azerbaigian 4
DZ - Algeria 4
KG - Kirghizistan 4
LV - Lettonia 4
SN - Senegal 4
AO - Angola 3
BO - Bolivia 3
CI - Costa d'Avorio 3
DK - Danimarca 3
GE - Georgia 3
GT - Guatemala 3
HU - Ungheria 3
LB - Libano 3
MU - Mauritius 3
SI - Slovenia 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
CG - Congo 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GY - Guiana 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
KH - Cambogia 2
MD - Moldavia 2
MM - Myanmar 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
PS - Palestinian Territory 2
QA - Qatar 2
SY - Repubblica araba siriana 2
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
Totale 23.795
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Città #
Milan 1.408
Rome 758
Singapore 510
Ashburn 449
San Jose 420
Chandler 321
Palermo 309
Brescia 221
Florence 214
Dublin 175
Ho Chi Minh City 158
Naples 157
Bari 154
Bologna 146
Frankfurt am Main 141
Turin 141
San Mateo 138
Jacksonville 132
Cattolica 126
Lauterbourg 115
Jakarta 109
Dallas 106
Verona 106
Hanoi 102
Hefei 102
Seattle 93
Tokyo 92
Ann Arbor 84
Padova 83
Nanjing 80
Redwood City 80
Wilmington 75
Beijing 73
Cagliari 67
Catania 66
Chicago 66
Bergamo 62
Boston 62
Los Angeles 60
Paris 58
Como 56
Genoa 56
Hong Kong 56
Napoli 55
São Paulo 55
Woodbridge 53
Monza 52
Lawrence 48
New York 48
Council Bluffs 45
Mountain View 45
Fairfield 43
Modena 43
Salerno 43
Perugia 42
Moscow 40
Princeton 39
Boardman 38
Busto Arsizio 37
Parma 37
Houston 36
Torino 36
Santa Clara 34
Kent 32
Venice 32
Kraków 31
Dearborn 30
Messina 30
Nanchang 29
Taranto 28
Toronto 28
Trieste 28
Basingstoke 26
Foggia 26
Reggio Emilia 26
Cesano Boscone 25
Genova 25
Corbetta 23
Schio 23
Amsterdam 22
Ancona 22
Bolzano 22
Piacenza 22
Seoul 22
Curitiba 21
Vicenza 21
Buffalo 20
Guangzhou 20
Padua 20
Rimini 20
Rio de Janeiro 20
Norwalk 19
Pescara 19
Redmond 19
Seriate 19
Shenyang 19
Trento 19
Buccinasco 18
Cremona 18
Jiaxing 18
Totale 9.718
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Nome #
Itinerari di pedagogia dell'infanzia 1.123
La poesia del crescere: il valore educativo del cinema d'animazione di Hayao Miyazaki 938
Pedagogia generale. Temi fondamentali dell'educazione 874
Introduzione. Comunità e corresponsabilità educativa. Soggetti, compiti e strategie 795
Crescere partecipando. Contesti e prospettive educative per il sistema 0-6 720
I bambini e il senso dell'abitare. Prospettive di ricerca pedagogica 614
Infanzia e famiglia. Significati e forme dell'educare 560
Parole per educare. Vol. I Pedagogia generale e sociale 513
Generazione Z: uno sguardo pedagogico 470
Progettare futuri: intervista ad Howard Gardner 468
Il rapporto tra famiglia e asilo nido all'insegna dell'educazione 442
Parole per educare. Vol. 2: Pedagogia della famiglia 414
Fare ricerca con i bambini: un approccio metodologico partecipativo per indagare le rappresentazioni dello spazio 408
Lavorare insieme per educare: il valore del gruppo 386
Il desiderio che educa 379
La funzione educativa dei nonni 370
Promuovere corresponsabilità Servizi educativi-famiglia 341
La memoria familiare nello scambio intergenerazionale 327
I Tempi per le famiglie: le potenzialità di un approccio educativo integrato all’infanzia e alla famiglia 316
Il sostegno educativo alla genitorialità: dar forma alla promessa custodita nel generare 309
Crescere nella città. Spazi, relazioni, processi partecipativi per educare l'infanzia 300
Diritti per l'educazione. Contesti e orientamenti pedagogici 273
Contrasto alla povertà educativa: il progetto Smart School 267
Memoria ed educazione. Le tracce dl passato nel divenire dell'uomo. 265
La generatività familiare: un impegno e una risorsa per la pedagogia 263
Comunità e corresponsabilità educativa. Soggetti, compiti e strategie 261
Ascoltare l’infanzia 256
Costruire corresponsabilità educativa nei Tempi per le famiglie: ruoli, incontri, processi 254
Educare insieme: la collegialità 243
Educare all'autonomia nell'autonomia 241
L'ICF nei diversi ordini di scuola 239
Nido e famiglia: l'incontro tra culture educative. 227
La rete di sostegno alla genitorialità: considerazioni pedagogico-educative 206
Diventare nonni: una transizione identitaria 206
Children and architecture 202
La corresponsabilità tra scuola e famiglia: ricerca-azione "star bene insieme" 201
Spazi urbani, partecipazione, comunità: uno sguardo pedagogico 199
Ontologia della reciprocità e riflessione pedagogica. Saggio sulla filosofia dell'amore di Maurice Nédoncelle 198
Entrare nel mondo dell'infanzia. Prospettive pedagogiche per un cammino di iniziazione cristiana 195
Ciclo di vita 187
Pedagogia della famiglia: ambiti di ricerca, senso e direzioni 180
N. SICILIANI DE CUMIS, I bambini di Makarenko. Il Poema pedagogico come 'romanzo d'infanzia' 180
Il modello FamILens nella prospettiva del personalismo pedagogico. Riflessioni e buone prassi all’interno dei servizi e interventi educativi per e con le famiglie 172
Per una rinnovata cultura dei diritti dell’infanzia: il ruolo educativo della famiglia 172
L'autonomia nella vita dell'infanzia. Aspetti e prospettive pedagogiche 165
Di generazione in generazione: il passaggio delle eredità in famiglia. 163
Trans-formare lo spazio urbano: potenzialità pedagogiche della progettazione partecipata 163
Essere coppia oggi, tra progetto e realtà 161
La riformulazione del progetto educativo familiare 160
Educare in famiglia, tra generazioni e ri-generazioni 160
Children and architecture: educational perspectives 160
Vita familiare ed educazione ai valori: quali sfide oggi? 156
Engaging contexts and citizenship skills: Steps towards an ‘engagement paradigm’ 153
Creatività per un futuro sostenibile 149
Dispositivi partecipativi per generare comunità 147
Essere coppia oggi, alla ricerca di un’identità 146
Percorsi educativi intergenerazionali. La funzione pedagogica del far memoria 145
Donne, studentesse… cittadine. Un’esperienza di intercultural service learning 142
La rappresentazione dell'infanzia nei dispositivi di Progettazione Partecipata: riflessioni critiche e istanze educative 141
Dimensioni temporali della riflessione pedagogica sull'ambiente 140
Ricerca pedagogica ed educazione familiare. Studi in onore di Norberto Galli 137
La corresponsabilità scuola-famiglia come incontro generativo tra culture educative nei servizi educativi 0/6 anni del comune di Milano 135
Transition to parenthood and intergenerational relationships: the ethical value of family memory 134
Formare gli insegnanti a lavorare in un’ottica di comunità. Il progetto Smart School 133
L’anziano come custode della memoria familiare 133
Tra mondo reale e mondi possibili: la progettazione partecipata come dispositivo formativo 129
Ontologia della reciprocità e coniugalità 128
Vita familiare, reciprocità e diversità 125
In Service Training to Support an Integrated Education in Contexts of Social Marginalization 123
Riappropriarsi del tempo, per abitare lo spazio urbano: quali sfide educative? 123
I diritti del bambino: una sfida pedagogica 123
La scuola: il lavoro nel collegio 120
Scuola e famiglia insieme per educare alla cittadinanza 119
Infanzie e famiglie al tempo del covid 117
When culture fights educational poverty, enhancing museum experience 115
Diritti e rappresentazioni dell’infanzia: riflessioni critiche e prospettive educative 115
Figli d’altrove: strategie di empowerment comunitario per una generazione senza reti 115
Prospettiva evolutiva ed educativa della applicazione dell’ICF 113
Famiglia e media: la complessità delle sfide educative 112
Tracce di bellezza urbana: uno sguardo pedagogico 110
Essere famiglia: un impegno e una risorsa per la comunità 105
Quale idea di famiglia nelle politiche familiari? Una riflessione pedagogica 105
Una città da percorrere 105
Maschile e femminile: educare la domanda di diversità, tendere verso la reciprocità 104
How Can Educational Research Assume an Intersectional Approach? A Case Study on Homelessness in Brescia. 103
Il valore pedagogico della memoria nell’esperienza dell’adozione internazionale, tra bisogno di radicamento e costruzione del noi familiare 102
Scuola e formazione 102
Memory, sense of the past, identity: educational challenges 101
Per una educazione allo spazio in famiglia 97
Limiti, confini, attraversamenti: l’incontro con le famiglie 97
La conciliazione e il tempo: prospettive pedagogiche 96
The “Table for Education”: learning from community life experiences 94
Imlpicazioni pedagogiche della filosofia dell'amore di Nédoncelle 94
L'inclusione delle famiglie nei percorsi di alternanza: una sfida educativa 92
Conoscere le famiglie e riconoscerne il protagonismo: riflessioni sulla ricerca partecipata 92
Les familles transnationales et le deuil 91
Apprendere dalla vita: ricerca e formazione per costruire memorie e futuri 88
IN-SERVICE TRAINING TO SUPPORT AN INTEGRATED EDUCATION IN CONTEXTS OF SOCIAL MARGINALIZATION 87
Urban transformations and mobility: educational challenges 87
Il ruolo trasformativo del service-learning: un’esperienza capacitante tra donne 87
Totale 22.993
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021479 0 0 0 0 0 0 0 0 0 165 179 135
2021/20222.141 175 105 98 130 155 100 112 228 346 138 310 244
2022/20232.969 238 258 199 257 232 275 206 279 304 250 274 197
2023/20243.247 225 416 200 336 296 204 243 203 236 272 302 314
2024/20254.134 208 238 360 360 279 150 344 367 492 353 555 428
2025/20266.267 895 255 533 781 748 517 960 401 501 676 0 0
Totale 24.188