L’articolo presentato vuole mettere in evidenza come la corresponsabilità educativa tra genitori ed educatori dei Servizi 0-6 sia fondamentale per la crea- zione di un’autentica comunità educante che ha lo scopo di sostenere bambine e bambini in una crescita integrata. La corresponsabilità non si configura né come punto di partenza né come traguardo definitivo, quanto come una ten- sione, un assetto precario, fragile ma importantissimo, in cui il dialogo, l’ascolto delle storie reciproche, la partecipazione si fondono e intrecciano per far sì che un modello pedagogico realmente inclusivo si realizzi.

Amadini, M., Premoli, S., Todeschini, A., Promuovere corresponsabilità Servizi educativi-famiglia, <<METIS>>, 2020; (Speciale): 76-87 [http://hdl.handle.net/10807/154922]

Promuovere corresponsabilità Servizi educativi-famiglia

Amadini, Monica;Premoli, Silvio;
2020

Abstract

L’articolo presentato vuole mettere in evidenza come la corresponsabilità educativa tra genitori ed educatori dei Servizi 0-6 sia fondamentale per la crea- zione di un’autentica comunità educante che ha lo scopo di sostenere bambine e bambini in una crescita integrata. La corresponsabilità non si configura né come punto di partenza né come traguardo definitivo, quanto come una ten- sione, un assetto precario, fragile ma importantissimo, in cui il dialogo, l’ascolto delle storie reciproche, la partecipazione si fondono e intrecciano per far sì che un modello pedagogico realmente inclusivo si realizzi.
2020
Italiano
Amadini, M., Premoli, S., Todeschini, A., Promuovere corresponsabilità Servizi educativi-famiglia, <<METIS>>, 2020; (Speciale): 76-87 [http://hdl.handle.net/10807/154922]
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