IRIS UniCatt

Barabanti, Paolo
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.822
NA - Nord America 1.588
AS - Asia 1.112
SA - Sud America 246
AF - Africa 35
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 6.810
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Nazione #
IT - Italia 2.833
US - Stati Uniti d'America 1.529
SG - Singapore 525
CN - Cina 236
FR - Francia 236
BR - Brasile 195
SE - Svezia 192
DE - Germania 112
GB - Regno Unito 88
VN - Vietnam 84
IE - Irlanda 69
NL - Olanda 44
ID - Indonesia 43
IN - India 35
UA - Ucraina 32
CA - Canada 27
ES - Italia 27
HK - Hong Kong 27
SI - Slovenia 27
JP - Giappone 24
PL - Polonia 24
RU - Federazione Russa 24
RO - Romania 23
BD - Bangladesh 21
TR - Turchia 21
AR - Argentina 18
BE - Belgio 18
CH - Svizzera 18
FI - Finlandia 18
IQ - Iraq 18
MX - Messico 17
KR - Corea 14
GR - Grecia 12
CO - Colombia 9
IR - Iran 9
PK - Pakistan 9
ZA - Sudafrica 9
AT - Austria 8
CL - Cile 8
LT - Lituania 7
SA - Arabia Saudita 7
MA - Marocco 6
PH - Filippine 6
UZ - Uzbekistan 5
AL - Albania 4
EC - Ecuador 4
EG - Egitto 4
UG - Uganda 4
VE - Venezuela 4
CR - Costa Rica 3
IL - Israele 3
KE - Kenya 3
KW - Kuwait 3
NI - Nicaragua 3
NP - Nepal 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PE - Perù 3
AZ - Azerbaigian 2
BZ - Belize 2
CZ - Repubblica Ceca 2
JO - Giordania 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LK - Sri Lanka 2
MY - Malesia 2
PA - Panama 2
PS - Palestinian Territory 2
PY - Paraguay 2
SN - Senegal 2
TN - Tunisia 2
UY - Uruguay 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AU - Australia 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
BT - Bhutan 1
BW - Botswana 1
CG - Congo 1
DJ - Gibuti 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
HN - Honduras 1
HU - Ungheria 1
JM - Giamaica 1
KZ - Kazakistan 1
MG - Madagascar 1
PR - Porto Rico 1
PT - Portogallo 1
TH - Thailandia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
YE - Yemen 1
Totale 6.810
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Città #
Milan 395
Rome 236
Chandler 195
San Jose 177
Singapore 173
Ashburn 163
Naples 100
Bologna 75
Dublin 68
Turin 67
Beijing 58
Genoa 55
Brescia 49
Wilmington 46
Lauterbourg 42
Jakarta 40
Boston 38
San Mateo 38
Chicago 36
Palermo 34
Hefei 33
Princeton 32
Florence 31
Los Angeles 29
Venice 29
Frankfurt am Main 28
New York 26
Redmond 26
Ho Chi Minh City 25
Nanjing 25
Ann Arbor 24
Dallas 24
Hong Kong 24
Paris 22
Cattolica 21
Bremen 20
Catania 20
São Paulo 20
Trento 20
Hanoi 19
Tokyo 19
Bari 18
Basingstoke 18
Council Bluffs 18
Dearborn 18
Modena 18
Fairfield 17
Redwood City 17
Cagliari 16
Moscow 16
Parma 16
Verona 16
Warsaw 15
Cluj-Napoca 14
Genova 14
Jacksonville 14
Napoli 14
Seoul 14
Boardman 12
London 12
Sarnico 12
Tukwila 12
Ancona 11
Bolzano 11
Izmir 11
Padova 11
Mantova 10
Pescara 10
Santa Clara 10
Torino 10
Brooklyn 9
Buffalo 9
Gorle 9
Reggio Emilia 9
Denver 8
Helsinki 8
Mumbai 8
San Severo 8
Toronto 8
Brindisi 7
Cazzago San Martino 7
Cesena 7
Dong Ket 7
Kent 7
Lodi 7
Nola 7
Orem 7
Reggio Calabria 7
Zurich 7
Albiano 6
Ascoli Piceno 6
Augusta 6
Bergamo 6
Brembate 6
Brussels 6
Charlotte 6
Munich 6
Norwalk 6
Palombara Sabina 6
Perugia 6
Totale 3.219
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Nome #
Il divario di genere in matematica 431
Gli studenti eccellenti nella scuola italiana. Opinioni dei docenti e performance degli alunni 383
Female Hegemony among Italian Educational Professionals 334
Apprendimenti e gap territoriali. Una comparazione fra studenti italiani e stranieri 332
Il nodo dell’apprendimento. Una comparazione fra studenti italiani, stranieri di prima e di seconda generazione 272
Studenti eccellenti con background migratorio: il contesto scolastico come fattore di successo 239
Chi sono gli studenti top performers? Uno studio attraverso l’analisi dei risultati delle Rilevazioni nazionali INVALSI 2015 227
Prove INVALSI: l’opinione di dirigenti scolastici e insegnanti 214
(Dis)connessi? Alunni, genitori e insegnanti di fronte all’emergenza Covid-19 202
Brasiliani in Italia: cattolicesimo in migrazione 197
PROVE INVALSI: uno sguardo ai quesiti 197
Le competenze degli studenti eccellenti 183
Le competenze in Matematica: analisi della prova Invalsi 2013/2014 e suggerimenti 179
Il capitale culturale degli stranieri in Lombardia e la partecipazione al sistema formativo – Anno 2014/15 173
Il pregiudizio sociale a scuola 169
Perdita degli apprendimenti nella scuola secondaria di I grado: un’analisi dei dati INVALSI 161
Come valutano i docenti: un'analisi del questionario insegnanti INVALSI 2015/16 158
Evoluzione storica e sociale dell’inclusione degli alunni sordi nel sistema scolastico 155
La presenza straniera nel sistema formativo bresciano 151
Stranieri nel sistema scolastico e formativo lombardo 143
La lettura dei dati INVALSI 2023 e la povertà educativa 141
La dimensione cognitiva dello studente eccellente. Uno studio attraverso l’analisi dei risultati delle Rilevazioni nazionali INVALSI 2022 139
Re per una notte? Uno studio longitudinale sugli studenti top performers nelle diverse Rilevazioni nazionali INVALSI 135
Gli studenti low performer nell’area milanese: un’analisi attraverso le prove Invalsi degli anni scolastici 2014/15 e 2015/16 e l’indagine Ocse-Pisa 2015 133
Gli apprendimenti di alunni italiani e stranieri a confronto. Difficoltà ed eccellenze nelle prove Invalsi 116
Educazione e multietnicità: scuola, formazione e università in Lombardia – Anno 2014/15 113
Migration and Parental Involvement: Italy 113
Peer tutoring come buona pratica interculturale. Una sperimentazione nelle scuole secondarie del piceno 112
Rhetoric, Problem, or Necessity? A Research on Parental Involvement during Covid-19 108
Le prove INVALSI. Strumenti di riflessione formativa 105
La presenza straniera nel sistema formativo bresciano nel 2019. Partecipazione, traguardi e coinvolgimento delle famiglie 99
Prove INVALSI 2023: uno sguardo agli apprendimenti di studenti e studentesse nella scuola primaria 93
La presenza straniera nel sistema formativo bresciano nel 2018. Dalla stabilità all’integrazione 87
Gli stranieri nel sistema formativo bresciano nell’anno formativo 2022/2023. Le conferme nei cambiamenti 85
Results of focus groups in Italy 83
Studenti con difficoltà di apprendimento nell’area di Milano: il contributo all’analisi delle prove Invalsi 2016/17 82
Stranieri nelle scuole e nei percorsi formativi in provincia di Brescia. Trend e risultati di apprendimento per l’anno scolastico 2016/17 71
Inequalities in the Swiss school systems [Review of the book: Les inégalités scolaires en Suisse. École, société et politiques éducatives 67
Gli stranieri nel sistema formativo bresciano. Analisi dei dati 2021/2022 e conseguenze post-pandemiche 64
La Didattica Digitale Integrata: una lettura attraverso il questionario insegnante INVALSI 62
Brescia, caso paradigmatico dell’integrazione nelle scuole multiculturali 62
Costruire indicatori per operativizzare la complessità sociale. Un esempio di costruzione e applicazione a partire dai dati del questionario insegnante di matematica INVALSI 61
La presenza straniera nel sistema formativo bresciano nel 2021. Partecipazione, apprendimenti ed effetti della pandemia 61
La presenza straniera nel sistema formativo bresciano: anno scolastico 2013/14 59
The assessment of the school outcomes in Italy: Waiting for Godot? 58
La presenza straniera nel sistema formativo bresciano: anno scolastico 2014/15 58
La presenza straniera nel sistema formativo bresciano nell’anno 2015/16: dalla stabilità alla ricerca dell’uguaglianza di opportunità 56
Men from Mars and women from Venus? A study on the social-emotional skills of male and female students in the Italian lower secondary school 11
Equità, qualità e inclusione nella scuola della Provincia autonoma di Trento: esempi di buone pratiche 4
Gli studenti ad alto potenziale cognitivo nel sistema di istruzione: identificazione, sfide e strategie. Per un uso combinato e complementare di dati da strumenti qualitativi e Prove INVALSI 3
La nuova piattaforma INVALSI di restituzione dati. I dati della Scuola primaria come strumento di riflessione didattica 2
Nuova piattaforma di restituzione dati INVALSI 1
Le disuguaglianze di apprendimento tra alunni italiani e di origine immigrata. Un’analisi dell’ethnic penalty per mezzo delle prove INVALSI 1
Scuola primaria e inverno demografico: la soluzione nel capitale umano vuote. L’impatto della crisi demografica sul sistema scolastico 1
Le Prove INVALSI 2024/25: uno sguardo ai quesiti 1
Leggiamo i dati INVALSI. Gli effetti della pandemia sugli apprendimenti nella Scuola primaria 1
Uno strumento per misurare il learning loss nella scuola primaria 1
Inclusione ad alto potenziale. Strategie didattiche e organizzative per la plusdotazione 1
Prove INVALSI 2025: andamenti, divari territoriali e trend di apprendimento nella scuola secondaria di primo grado 1
Strategie e materiali didattici 1
Le Prove INVALSI 2021 per misurare il Learning Loss 1
Genitori e Prove INVALSI: il ruolo della scuola. Dall’informazione al coinvolgimento verso la corresponsabilità 1
Un futuro con meno studenti: la scuola tra sfida demografica e investimento nel capitale umano 1
Plusdotazione, potenziale, talento, performance ed eccellenza 1
Meno classi e sempre più vuote. L’impatto della crisi demografica sul sistema scolastico 1
La Didattica Digitale Integrata alla Scuola Primaria. Una lettura attraverso il Questionario Insegnante INVALSI 1
Dal framework all’indagine: il disegno di ricerca del progetto ENRICH per la misurazione delle competenze socio-emotive 1
Early school leaving e dispersione scolastica implicita: due facce della stessa medaglia 1
Gli stranieri nel sistema formativo bresciano nell’anno formativo 2023/2024. La forza della multietnicità 1
Prove INVALSI 2024: tra successo scolastico e fragilità negli apprendimenti nella scuola secondaria di I grado 1
INVALSI 2023: uno sguardo agli apprendimenti di studenti e studentesse nella SS1 1
Le prove INVALSI 2023/24: uno sguardo ai quesiti 1
Totale 6.964
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022653 42 41 38 43 53 41 34 92 41 42 93 93
2022/20231.072 103 99 76 122 103 105 49 79 128 92 67 49
2023/2024891 75 121 43 57 84 96 47 62 33 73 129 71
2024/20251.266 39 23 96 67 85 36 58 123 157 185 213 184
2025/20262.204 341 71 138 152 248 88 326 170 159 245 133 133
Totale 6.964