IRIS UniCatt

Santagati, Mariagrazia
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 17.233
NA - Nord America 8.317
AS - Asia 4.736
SA - Sud America 1.449
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 470
AF - Africa 152
OC - Oceania 46
Totale 32.403
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Nazione #
IT - Italia 11.965
US - Stati Uniti d'America 8.059
SG - Singapore 2.005
FR - Francia 1.125
BR - Brasile 1.124
CN - Cina 920
DE - Germania 873
SE - Svezia 641
VN - Vietnam 558
UA - Ucraina 457
GB - Regno Unito 365
IE - Irlanda 283
NL - Olanda 264
ES - Italia 229
ID - Indonesia 202
PL - Polonia 185
RU - Federazione Russa 174
IN - India 150
BD - Bangladesh 145
CH - Svizzera 136
AR - Argentina 125
JP - Giappone 121
FI - Finlandia 119
CA - Canada 114
HK - Hong Kong 104
TR - Turchia 103
PH - Filippine 98
BE - Belgio 75
MX - Messico 73
AT - Austria 63
GR - Grecia 55
CO - Colombia 52
KR - Corea 52
IQ - Iraq 51
ZA - Sudafrica 50
EC - Ecuador 46
IR - Iran 46
AU - Australia 41
RO - Romania 41
PK - Pakistan 32
CL - Cile 30
SA - Arabia Saudita 28
VE - Venezuela 28
PT - Portogallo 24
MY - Malesia 22
EG - Egitto 21
CZ - Repubblica Ceca 20
MA - Marocco 20
NO - Norvegia 20
MD - Moldavia 19
LT - Lituania 18
PE - Perù 18
KE - Kenya 17
CR - Costa Rica 15
HU - Ungheria 15
IL - Israele 15
JM - Giamaica 13
JO - Giordania 13
UZ - Uzbekistan 13
PY - Paraguay 12
SI - Slovenia 11
DO - Repubblica Dominicana 10
AZ - Azerbaigian 9
DK - Danimarca 9
HR - Croazia 9
BG - Bulgaria 8
TN - Tunisia 8
BO - Bolivia 7
DZ - Algeria 7
GT - Guatemala 7
HN - Honduras 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
RS - Serbia 6
TT - Trinidad e Tobago 6
UY - Uruguay 6
AL - Albania 5
BB - Barbados 5
EE - Estonia 5
EU - Europa 5
KZ - Kazakistan 5
NZ - Nuova Zelanda 5
PA - Panama 5
AO - Angola 4
BH - Bahrain 4
NP - Nepal 4
TH - Thailandia 4
TZ - Tanzania 4
ET - Etiopia 3
KH - Cambogia 3
LB - Libano 3
LK - Sri Lanka 3
LU - Lussemburgo 3
OM - Oman 3
SN - Senegal 3
AM - Armenia 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
CI - Costa d'Avorio 2
KW - Kuwait 2
MM - Myanmar 2
MT - Malta 2
Totale 31.906
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Città #
Milan 1.498
Ashburn 941
Rome 785
Singapore 745
San Jose 588
Chandler 459
Turin 299
Chicago 296
Bologna 284
Dublin 259
Jacksonville 231
Beijing 218
San Mateo 194
Ho Chi Minh City 189
Naples 189
Florence 170
Brescia 162
Jakarta 162
Warsaw 155
Palermo 151
Lauterbourg 149
Wilmington 142
Hanoi 141
Boston 140
Los Angeles 130
New York 125
Hefei 123
Verona 117
Modena 113
Padova 113
São Paulo 109
Genoa 105
Redwood City 96
Tokyo 96
Catania 93
Bari 92
Cattolica 90
Hong Kong 87
Nanjing 82
Dallas 81
Parma 78
Lawrence 76
Trento 74
Ann Arbor 73
Seattle 72
Moscow 70
Torino 69
Perugia 67
Woodbridge 67
Paris 65
Princeton 61
Reggio Emilia 61
Napoli 60
Boardman 54
Cagliari 54
Santa Clara 49
Atlanta 48
Monza 48
Buffalo 47
Frankfurt am Main 47
Venice 46
Council Bluffs 45
Houston 45
Redmond 44
Valencia 42
Kent 40
Bergamo 38
Izmir 38
Zurich 38
Seoul 37
Vienna 37
Messina 36
Rio de Janeiro 34
Trieste 34
Fairfield 33
London 33
Genova 32
Madrid 30
Amsterdam 29
Belo Horizonte 29
Munich 29
Vicenza 29
Haiphong 28
Mountain View 28
University Park 28
Basingstoke 27
Bremen 27
Memphis 27
Montreal 27
Padua 27
Busto Arsizio 26
Nanchang 26
Piacenza 26
Livorno 25
Phoenix 24
Taranto 24
Chennai 23
Latina 22
Sassari 22
Toronto 22
Totale 12.696
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Nome #
Mediazione e integrazione. Processi di accoglienza e di inserimento dei soggetti migranti 1.467
Nelle scuole plurali. Misure di integrazione degli alunni stranieri 1.278
Researching Integration in Multiethnic Italian Schools. A Sociological Review on Educational Inequalities 1.206
Donne all’origine della sociologia. Il contributo alla ricerca empirica in America, in Europa e in Italia 1.095
Indicatori di dispersione scolastica. Un quadro internazionale 670
Prevenire l'abbandono scolastico. Strumenti di analisi e di intervento 657
Alunni con cittadinanza non italiana. La scuola multiculturale nei contesti locali. Rapporto nazionale A.s. 2014/15 594
Giovani stranieri, nuovi cittadini. Le strategie di una generazione ponte 592
Formazione, chance di integrazione. Gli adolescenti stranieri nel sistema di istruzione e formazione professionale 570
Marianne Schnitger Weber, Frieda Wunderlich e la questione femminile 564
NEET e Garanzia Giovani. Una politica di empowerment per i più svantaggiati? 520
Misurare l’integrazione nelle classi multietniche 474
Alunni con background migratorio in Italia. Famiglia, scuola, società 438
Una diversa opportunità. Classi multiculturali ed esperienze di successo nella formazione professionale 383
Autobiografie di una generazione Su.Per. Il successo degli studenti di origine immigrata 381
Scuola, terra d'immigrazione. Stato dell'arte e prospettive di ricerca in Italia 348
Migration and parental involvement in Italy. National meta-analysis: parental involvement in school 334
Alunni con background migratorio in Italia. Generazioni competenti 323
GLI STRANIERI NEL SISTEMA DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE IN ITALIA 314
Italy. Four Emerging Traditions in Immigrant Education Studies 307
Partecipazione, diritto o dovere? La civicness dei giovani in attesa della cittadinanza italiana 299
L’agency dei MSNA. Tra vincoli e opportunità 285
Minori stranieri non accompagnati a scuola. Se l'improbabile diventa possibile 282
Sguardi incrociati sui percorsi educativi dei minori non accompagnati. Un’indagine esplorativa 275
El tabú del racismo en Italia. Sociedad, cultura, educación. 269
Writing educational success. The strategies of immigrant-origin students in italian secondary schools 266
Dal nazionale al locale. Scuole multiculturali, spazi di inclusione 260
L'agency dei minori stranieri non accompagnati nell'accesso all'istruzione. Alternative possibili nel viaggio dal Sud al Nord Italia 253
Distanza sociale e xenofobia: uno studio comparativo tra locale e globale 251
Migrazioni, differenze e disuguaglianze 243
Studenti eccellenti con background migratorio: il contesto scolastico come fattore di successo 241
Non chiamiamolo seconda chance 236
Alunni con cittadinanza non italiana. Tra difficoltà e successi. Rapporto nazionale a.s. 2013/14 230
Il contesto relazionale in classi ad alta concentrazione di alunni stranieri 221
Tra famiglia immigrate e scuola. Alleanze strategiche per una scuola inclusiva 218
Cirmib Migrareport 2025. Restare umani: dallo sfruttamento al riscatto 217
Le scuole al centro delle periferie multiculturali 211
(Dis)connessi? Alunni, genitori e insegnanti di fronte all’emergenza Covid-19 205
Per una definizione del terzo settore 204
Emergenze e traguardi degli alunni con background migratorio 200
Distanza sociale e xenofobia 199
La valutazione del progetto pluriennale Certifica il tuo italiano. Una lingua per conoscere e farsi conoscere 199
Il sistema formativo 197
Brasiliani in Italia: cattolicesimo in migrazione 197
Formazione come integrazione. Strumenti per osservare e capire i contesti educativi multietnici 195
DECONSTRUCTING NEET CONDITION. FOR A RENEWED POLICY APPROACH TO YOUTH VULNERABILITY 184
Immigrazione in Europa e attrazione giovanile per il radicalismo violento. Concetti chiave per l'analisi 176
Minori stranieri non accompagnati nella scuola italiana: tra confini istituzionali e sconfinamenti soggettivi 173
Interpreting social inclusion of young migrants in Italy 160
Diversità religiose a scuola, una ricerca sul campo 160
Certifica il tuo italiano: un'esperienza di riferimento per la formazione linguistica degli immigrati 153
La presenza straniera nel sistema formativo bresciano 153
Insieme a scuola. Alunni italiani e stranieri a confronto 153
Ripensare la socializzazione alla vita adulta tra lavoro e partecipazione sociale. Il contributo della riflessione teorica 153
Gli allievi della formazione professionale iniziale tra svantaggi e opportunità 152
Mediazione interculturale e scuola 151
Vita di classe: relazioni fra pari in contesti altamente multiculturali 149
L'altra faccia della segregazione scolastica. Gli insegnanti di passaggio nelle classi ad alta concentrazione di studenti con background migratorio 148
Armida Barelli 147
Muri o scale? Contraddizioni e sfide nel rapporto tra scuole e famiglie migranti 140
Studio conoscitivo sui minori stranieri non accompagnati in Italia e l’accesso all’istruzione 139
Jovens brasileiros, descendentes de italianos. Relações transnacionais e significados da dupla cidadania 139
Studenti Su.Per. Un progetto di ricerca sul successo dei giovani con background immigrato 139
Quel che resta della socializzazione lavorativa. Una riflessione sulle politiche per l’occupazione giovanile in Italia 138
RELIGIOSITY AND SCHOOL INTEGRATION AMONG ITALIAN AND NON-ITALIAN STUDENTS. RESULTS FROM A SURVEY IN MULTI-ETHNIC CLASSROOMS 137
Recensione di Lagormasino F., Esodi e approdi di genere. Famiglie transnazionali e nuove migrazioni dall'Ecuador 135
Le politiche scolastiche per i giovani stranieri in Europa e in Italia 135
La scuola (XXV Rapporto ISMU sulle migrazioni 2019) 135
Tessile e non solo. Il capitale sociale del biellese 133
Alunni con background migratorio in Italia. Tra emergenze e traguardi 133
The transmission of cultural resources as a basis for young people's school choices 132
Students with non-italian citizenship in the education system 132
Un'indagine sugli adolescenti stranieri nella formazione professionale della provincia di Torino: percorsi dei giovani e prassi del sistema formativo 130
Inserimento e integrazione dei minori stranieri nel rapporto tra scuola e territorio: le questioni aperte 130
Education in a crisis: Italy within Southern Europe, trends and the way forward 130
Alunni con cittadinanza non italiana. Approfondimenti e analisi. Rapporto nazionale A.s. 2011/12 128
School closure and learning experience in Italy. Giving voice to students, families, and teachers during the Covid-19 pandemic 127
Rethinking interculturalism, deconstructing discrimination in Italian schools 127
Tackling Extreme Inequalities in Education. Italian Teachers, Reception Workers and the Inclusion of Unaccompanied Foreign Minors 123
Educazione (in Manuale di Sociologia dei processi culturali) 123
MigraREport 2023 , Brescia città delle culture 122
La famiglia, risorsa e vincolo per i figli 121
Di fronte al sistema di istruzione e formazione. Nodi e chance per i Separated Children 120
Interreligious Friendships in Italian Multicultural Schools 118
Lezioni dal Covid-19: il lavoro degli insegnanti tra autonomia estrema e nuove collegialità 118
Scuola, cittadinanza e immigrazione: sfide educative nella società contemporanea 117
Tackling Extreme Inequalities in Education. Italian Teachers, Reception Workers and the Inclusion of Unaccompanied Foreign Minors 114
Risultati del progetto e le strategie di intervento 113
Risorse culturali della famiglia e chance di vita: un focus sugli elementi di discontinuità 113
I docenti di italiano L2, attori delle politiche formative per gli immigrati 113
Migration and Parental Involvement: Italy 113
Interculturalism, education and society: Education policies for immigrant students in Italy 112
Esperienza, eredità, ethos: le parole chiave del percorso d'inclusione 111
Neet empowerment through work socialisation. Does the youth guarantee programme offer real opportunities? 111
Rhetoric, Problem, or Necessity? A Research on Parental Involvement during Covid-19 111
La scuola (XXI rapporto Ismu) 109
Come gli insegnanti vedono le relazioni interetniche in classe 108
Education (Twenty years of migrations in Italy) 108
The Inclusion of Students With Disabilities: Challenges for Italian Teachers During the Covid‐19 Pandemic, 107
Processi di scambio tra culture 106
Totale 25.630
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.885 0 139 96 123 149 101 110 283 167 121 283 313
2022/20233.836 321 243 259 306 275 330 193 287 399 530 425 268
2023/20243.860 267 467 257 507 302 219 356 238 232 331 376 308
2024/20254.575 229 192 377 357 380 221 290 343 501 320 758 607
2025/20268.745 1.281 460 644 1.132 1.056 510 1.133 511 516 763 415 324
2026/20271.778 494 1.284 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 32.403