IRIS UniCatt

Tabacchi, Alessia
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.293
AS - Asia 2.006
NA - Nord America 1.469
SA - Sud America 428
AF - Africa 48
OC - Oceania 7
Totale 8.251
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Nazione #
IT - Italia 3.334
US - Stati Uniti d'America 1.393
SG - Singapore 926
CN - Cina 431
BR - Brasile 368
FR - Francia 355
VN - Vietnam 219
SE - Svezia 138
NL - Olanda 77
BD - Bangladesh 74
GB - Regno Unito 73
DE - Germania 65
JP - Giappone 65
ID - Indonesia 60
IE - Irlanda 51
CA - Canada 46
RU - Federazione Russa 42
IN - India 40
KR - Corea 39
HK - Hong Kong 34
CH - Svizzera 29
BE - Belgio 25
AR - Argentina 23
FI - Finlandia 20
IQ - Iraq 17
PL - Polonia 16
TR - Turchia 15
MX - Messico 14
ZA - Sudafrica 13
ES - Italia 12
UA - Ucraina 12
CO - Colombia 10
PK - Pakistan 10
AT - Austria 9
UZ - Uzbekistan 9
IL - Israele 8
JO - Giordania 8
SA - Arabia Saudita 8
EC - Ecuador 7
KE - Kenya 7
PH - Filippine 7
AU - Australia 6
GR - Grecia 6
HR - Croazia 6
JM - Giamaica 6
PY - Paraguay 6
AZ - Azerbaigian 5
DZ - Algeria 5
CL - Cile 4
MA - Marocco 4
PT - Portogallo 4
VE - Venezuela 4
CR - Costa Rica 3
DO - Repubblica Dominicana 3
HU - Ungheria 3
LB - Libano 3
LT - Lituania 3
MY - Malesia 3
NG - Nigeria 3
NP - Nepal 3
PS - Palestinian Territory 3
SC - Seychelles 3
SM - San Marino 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BH - Bahrain 2
BI - Burundi 2
BO - Bolivia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CM - Camerun 2
CZ - Repubblica Ceca 2
EG - Egitto 2
ET - Etiopia 2
KZ - Kazakistan 2
LK - Sri Lanka 2
PE - Perù 2
QA - Qatar 2
TN - Tunisia 2
AM - Armenia 1
BG - Bulgaria 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
GD - Grenada 1
GY - Guiana 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
MT - Malta 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PR - Porto Rico 1
RO - Romania 1
RS - Serbia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TC - Turks e Caicos 1
TH - Thailandia 1
Totale 8.249
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Città #
Milan 557
Singapore 331
San Jose 283
Rome 249
Ashburn 189
Hefei 124
Naples 88
Palermo 88
Florence 82
Beijing 80
Tokyo 65
Lauterbourg 64
Ho Chi Minh City 57
Bari 54
Brescia 54
Genoa 53
Hanoi 53
Bologna 51
Dublin 50
Chicago 49
New York 49
Turin 47
Jakarta 46
Kent 41
Los Angeles 41
Seoul 38
Chandler 37
Council Bluffs 37
Mezzate 34
Monza 32
Moscow 31
St Louis 30
Binasco 29
Hong Kong 28
São Paulo 27
Boardman 25
Brussels 25
Mascalucia 25
Bergamo 23
Massa 22
Trieste 21
Frankfurt am Main 20
Taranto 20
Dallas 19
Paris 19
Messina 18
Buffalo 16
Catania 16
Boston 15
Venice 15
Cagliari 14
Cambridge 14
Cesena 14
Correggio 14
Modena 14
Parma 14
Ragusa 14
Rescaldina 14
Lucca 13
Rimini 13
Agrigento 12
Atlanta 12
Biassono 12
Busto Arsizio 12
Cornaredo 12
Houston 12
Orem 12
Princeton 12
Rio de Janeiro 12
San Mateo 12
Toronto 12
Torre Del Greco 12
Tukwila 12
Brooklyn 11
Campinas 11
Helsinki 11
Verona 11
Arzano 10
Belo Horizonte 10
Cozzo 10
Haiphong 10
Novara 10
Perugia 10
Urbino 10
Amsterdam 9
Dhaka 9
Falkenstein 9
Montesilvano Marina 9
Montreal 9
San Francisco 9
Sesto San Giovanni 9
Tashkent 9
Amman 8
Bruneck 8
Como 8
Da Nang 8
Lappeenranta 8
Padua 8
Reggio Emilia 8
Santa Clara 8
Totale 4.011
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Nome #
Accompagnare l'adozione. Percorsi formativi per la genitorialità adottiva 595
Educare alla generatività nell’adozione. Percorsi di accompagnamento pedagogico alla genitorialità adottiva 380
Percorsi di accompagnamento pedagogico alla genitorialità adottiva 314
Recensione del Volume: Nemmeno con un click. Ragazze e odio online 287
L’accompagnamento pedagogico per l’elaborazione del progetto di genitorialità adottiva e il ruolo del Consultorio familiare 235
Adozione e diritto del minore alla famiglia: un’occasione di riprogettazione esistenziale 213
Il valore del dono nell’adozione. Uno sguardo riflessivo sugli attori coinvolti 197
Il modello FamILens nella prospettiva del personalismo pedagogico. Riflessioni e buone prassi all’interno dei servizi e interventi educativi per e con le famiglie 193
La competenza educativa nel lavoro d’équipe come risorsa evolutiva a servizio del territorio 187
Comunità educanti capaci di accompagnare l'affido e l'adozione 185
Recensione de "Il corpo non dimentica. L'io motorio e lo sviluppo della relazionalità" 176
L'accompagnamento educativo alla transizione alla genitorialità adottiva. Proposte formative per gli educatori che operano nell'educativa domiciliare 164
L’educatore a domicilio. Tra riflessività e buone prassi 146
Il sostegno educativo a domicilio. Percorsi di accompagnamento per la famiglia e i minori 146
Promuovere la cultura dell’accoglienza. Ripensare le politiche familiari a favore delle famiglie adottive 141
Per una formazione specifica degli educatori che operano a domicilio 134
La famiglia affidataria come ponte fra il bambino, la famiglia d'origine e i servizi. Riflessioni sull'accompagnamento educativo 134
Adozione e inserimento scolastico. Attenzioni e buone prassi nelle Linee di indirizzo nazionali 132
Liberare l’infanzia. Il contributo di Mario Lodi 130
Una comunità educante coinvolta nella crescita dei bambini in adozione: l’impegno sociale e politico del Coordinamento CARE 129
Recensione in Volume - L'età tradita. Oltre i luoghi comuni sugli adolescenti 129
Formare i professionisti dell’educazione alla pratica dell’accompagnamento educativo 127
Children outside the birth family: the challenge of preserving and narrating the life story between distances and presences. Proposals for educational support 126
Il valore della riflessività nel lavoro educativo, a partire dall’intreccio fra gesti e saperi professionali 123
Le rappresentazioni della genitorialità, a partire dallo sguardo degli operatori dei Consultori Familiari 122
Adoption and Foster Care: Analysis, Reflections and Best practice on Equality and Social Justice at School and in the Educational System 118
Enseignement, recherche et activités d’utilité sociale dans l’université : quel engagement des professeurs? 117
L'azione degli Enti Autorizzati per l'adozione internazionale come percorso di cooperazione, sussidiarietà e sviluppo sostenibile 111
Il sostegno alla famiglia nella comunità locale. Analisi di esperienze 111
School-Family Co-Responsibility. Good practice from training course promoted by an association of adoptive families 111
Il lavoro educativo nei servizi complementari al tempo scuola: contraddizioni, vincoli e potenzialità 106
Le funzioni e le attività dei tutor degli insegnanti neossunti. Un’esperienza di accompagnamento nell’istruzione di primo grado in Francia 105
Per una nuova cultura della nascita. Riflessioni sul protagonismo nel “diventare genitori” 104
Narrare l’educazione a partire dall’osservazione. Un’esperienza all’interno di servizi educativi complementari al tempo scolastico 101
Recensione al Volume: "Essere insegnanti. Essere genitori. La competenza comunicativa in educazione" 100
Riflessioni pedagogiche intorno all'engagement di giovani volontari. La messa in campo dell'accompagnamento in un'Organizzazione di Volontariato 100
La corporeità nelle professioni educative. Indagare i significati sottesi ai gesti professionali 99
Recensione del volume "Generatività" 99
PERCORSI DI ACCOMPAGNAMENTO PEDAGOGICO ALLA GENITORIALITA' ADOTTIVA 97
Povertà educativa ed esperienze sfavorevoli precoci. Proposte educative per i bambini e le bambine che vivono fuori dalla famiglia d'origine 96
Educational support for children toward adoption. Good practices in pre- and post-placement 95
Sperimentare la co-progettazione fra Associazioni familiari. Il progetto "ADOZIONI in RETE" - Lombardia 92
Rappresentazioni sulla maternità nell’adozione. Riflessioni educative oltre lo stigma e il pregiudizio 90
La formazione di base per i futuri professionisti dell’educazione nell’ambito delle relazioni educative familiari 88
La pedagogia in dialogo con le illusioni dell’effimero. Cultura pedagogica e scenari educativi 87
Mediazione 84
La ricerca pedagogica: la narrazione come via di accesso ai saperi e alle esperienze delle famiglie adottive 83
Relazioni familiari al tempo del Covid-19 e buone prassi derivanti dal mondo dell’adozione 82
Sentieri e orientamenti della Pedagogia delle Relazioni Educative Familiari. Il contributo delle università italiane 81
Attesa e mancati abbinamenti nell’adozione. L’associazionismo familiare come ambito di sostegno alla coppia 80
Accompagner la problématisation dans un monde marqué par la complexité 79
Educational Support: Knowledge and Gestures in the Perspective of Accompagnement 76
Reflections on the educational specialist’s function identity 76
Percorsi di accompagnamento pedagogico per la formazione alle competenze di ricerca nel lavoro educativo: intreccio fra gesti e saperi professionali 74
Pre-Placement Educational Preparation and Training for Adoptive Parents 74
Recensione del volume: Parola di ragazzo. 15 password per entrare in dialogo con gli adolescenti 73
Enhancing educational communication as a way of living in an authentic "polar opposition". A challenge and a task for education 70
La vulnerabilità di fronte al desiderio di un figlio: l’accompagnamento educativo alla coppia 66
Recensione al Volume "Rinascere alla famiglia. Per una pedagogia generativa di competenze relazionali" 66
Percorsi di corresponsabilità scuola-famiglia. L'esperienza di un'associazione familiare adottiva e il suo ruolo nel territorio 63
Riflessioni educative intorno all’insegnamento dei metodi naturali della regolazione della fertilità, nella prospettiva dell’accompagnamento pedagogico 62
Affrontare le transizioni negli Ambiti Territoriali Sociali: ripensare la competenza e l’accompagnamento nell’équipe multiprofessionale 62
Recensione del Volume "Donne e lavoro nel Novecento. Sguardi di una pedagogia al femminile" 55
Recensione del volume: L'altro educatore. Verso le competenze di secondo livello 49
Il contesto della ricerca 42
Percorsi formativi per neogenitori e accompagnamento all'elaborazione del lutto 40
Percorsi di educazione all'affettività, alla sessualità e alla vita familiare 31
Adoptive families as an example of good practices and social inclusion 30
Adoption and training. The perspective of adoptive parents 28
Accompagnement: An Approach to Training towards Systemic Responsibility 27
Nuovi sguardi sul patrimonio storico-educativo: dal museo per la scuola al museo per il territorio. Nuovi sguardi sull’accompagnamento educativo: saperi e gesti nel lavoro educativo/ New Perspectives on the Historical-Educational Heritage: From School Museum to Territory Museum. New Perspectives on Educational Facilitation: Know-How and Practice in Educational Work 6
Adolescenti con background adottivo, tra criticità e risorse 4
Totale 8.435
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022353 4 14 19 26 27 7 20 44 32 55 70 35
2022/2023831 79 64 44 84 62 46 51 74 86 101 68 72
2023/2024981 84 91 59 83 93 66 64 106 33 88 78 136
2024/20252.001 74 35 84 122 105 103 162 224 286 135 399 272
2025/20263.905 488 252 300 377 499 224 499 212 307 364 206 177
2026/2027158 158 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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