IRIS UniCatt

Lisimberti, Cristina
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.448
NA - Nord America 2.366
AS - Asia 1.698
SA - Sud America 313
AF - Africa 37
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 10.867
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Nazione #
IT - Italia 4.662
US - Stati Uniti d'America 2.318
SG - Singapore 841
FR - Francia 687
CN - Cina 324
SE - Svezia 286
BR - Brasile 258
DE - Germania 184
VN - Vietnam 161
NL - Olanda 112
GB - Regno Unito 91
UA - Ucraina 89
IE - Irlanda 85
ID - Indonesia 61
HK - Hong Kong 48
TR - Turchia 46
RU - Federazione Russa 45
CH - Svizzera 39
FI - Finlandia 38
IN - India 36
JP - Giappone 36
BD - Bangladesh 25
CA - Canada 25
ES - Italia 25
PL - Polonia 25
PK - Pakistan 18
KR - Corea 16
AR - Argentina 15
BE - Belgio 15
IQ - Iraq 14
GR - Grecia 13
AT - Austria 12
CZ - Repubblica Ceca 12
MA - Marocco 12
MX - Messico 11
EC - Ecuador 10
SA - Arabia Saudita 10
VE - Venezuela 10
IR - Iran 9
ZA - Sudafrica 9
JO - Giordania 8
UZ - Uzbekistan 8
CL - Cile 7
RO - Romania 7
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CO - Colombia 5
IL - Israele 4
NO - Norvegia 4
PE - Perù 4
PH - Filippine 4
TW - Taiwan 4
AU - Australia 3
BG - Bulgaria 3
KE - Kenya 3
LB - Libano 3
PA - Panama 3
PT - Portogallo 3
RS - Serbia 3
AO - Angola 2
AZ - Azerbaigian 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
HN - Honduras 2
ME - Montenegro 2
MY - Malesia 2
PS - Palestinian Territory 2
TN - Tunisia 2
AN - Antille olandesi 1
BM - Bermuda 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
GN - Guinea 1
GY - Guiana 1
HU - Ungheria 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PY - Paraguay 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
SO - Somalia 1
SV - El Salvador 1
TH - Thailandia 1
Totale 10.865
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Città #
Milan 644
Singapore 340
Chandler 278
San Jose 256
Ashburn 244
Rome 216
Brescia 99
Bologna 81
Beijing 78
Dublin 78
Wilmington 75
Cattolica 70
Jacksonville 65
Lauterbourg 58
Naples 58
Turin 57
Jakarta 56
Fairfield 55
Ann Arbor 53
Dallas 51
Ho Chi Minh City 50
Palermo 47
Paris 47
San Mateo 47
Hefei 45
Hong Kong 44
Redwood City 42
Florence 39
Torino 39
Bari 34
Tokyo 34
Cagliari 33
Los Angeles 33
Padova 33
Bergamo 30
Hanoi 30
Boston 29
Izmir 29
New York 28
Parma 27
Nanjing 26
Moscow 25
Cremona 24
Frankfurt am Main 24
Genoa 24
Princeton 23
São Paulo 23
Como 22
Monza 22
Verona 22
Bolzano 21
Trento 21
Bremen 20
Santa Clara 20
Basingstoke 19
Houston 18
Legnano 18
Napoli 18
Chicago 17
Lawrence 17
Busto Arsizio 16
Munich 16
Dearborn 15
Lissone 15
Livorno 14
Venice 14
Woodbridge 14
Amsterdam 13
Ancona 13
Boardman 13
Brussels 13
Catania 13
Kent 13
Nanchang 13
Reggio Emilia 13
Seattle 13
Seoul 13
Da Nang 12
Foggia 12
Perugia 12
Piacenza 12
Treviso 12
Brasília 11
Kraków 11
San Francisco 11
Teramo 11
Cologno Monzese 10
Grizzana 10
Lucca 10
Modena 10
Pavia 10
Pesaro 10
Ravenna 10
Aosta 9
Borgomanero 9
Brugherio 9
Buffalo 9
Dhaka 9
Ferrara 9
Lecco 9
Totale 4.547
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Nome #
Ricerca e professionalità educativa. Risorse e strumenti 1.686
L'identità professionale come progetto. Una ricerca su insegnanti e formazione 711
Oltre il successo scolastico, verso il successo formativo. Presentazione di una ricerca empirica 441
Valutare l’impatto nei progetti educativi. Un compito (im)possibile? 425
Costruire la qualità. Un percorso partecipato di ricerca-formazione con le scuole dell’infanzia 413
Suona la campanella e poi? Una riflessione sui compiti a casa 382
OSSERVARE CON METODO: UNA RISORSA PER L'INSEGNANTE 315
Valutare per la formazione. Lavorare con metodo nella pratica 304
Solidarietà sociale e impegno educativo. Promuovere il successo scolastico per il successo formativo 269
Sperimentare il successo formativo attraverso il fare. Il punto di vista degli studenti 264
Fare valutazione partecipata nei contesti educativi. Il progetto Behind the blackboard 255
Ripensarsi nella relazione educativa oltre la pandemia: lo sguardo dei coordinatori 216
La didattica dell’IRC tra scuola e Istituti Superiori di Scienze religiose 204
ET2020. Agenda, Systems, People 195
Valutazione e governance della scuola. Verso un sistema valutativo context-based 186
A cosa serve la ricerca educativa? Il dato e il suo valore sociale 169
Gli insegnanti nella ricerca. Le indagini su insegnanti e identità professionale nel contesto italiano ed internazionale 167
Politiche pubbliche e formazione. Processi decisionali e strategie 160
La ricerca educativa in Italia. Il caso delle indagini sugli insegnanti (1960-2010) 158
Accompagnare le pratiche valutative fra scuola e territorio 155
L'impianto metodologico della ricerca 150
Valutare le competenza nei contesti real life. Lesson learned da un percorso formativo 148
Verso il mondo professionale: un’esperienza di progettazione formativa 142
Il sistema scolastico e formativo nel Comune di Cremona. Report anno scolastico 2022-2023 138
Per un’educazione nuova ci vuole (anche) una valutazione nuova 137
Dal confine alla soglia. I compiti a casa tra scuola e famiglia 137
Raccontarsi e raccontare. Documentazione e identità professionale dell'educatore 135
Conoscere la povertà educativa per contrastarla. Una ricerca fra scuola e territorio nella provincia di Varese 134
Con le mani in pasta. Apprendere la ricerca fra teoria e pratica 133
Il dottorato di ricerca tra sviluppo dell’identità professionale e employability 130
VALUTARE L’ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: DAL BISOGNO ALL’INTERVENTO FORMATIVO 128
Comitati di valutazione al lavoro: conoscere i processi per supportarli 127
Insegnanti e ricerca: da competenza a dimensione identitaria Analisi di un dispositivo formativo 125
La ricerca come risorsa per il contrasto alla dispersione scolastica. Dalla teoria alla pratica 119
Alternanza scuola-lavoro (work-based learning) as a resource for higher education 116
Tra policy e decision making: istruzione e formazione tra agenda politica, ricerca e intenzionalità pedagogica 114
Accompagnare i processi per innovarli. Lesson learned sul campo 112
Formare alle competenze trasversali nella Higher Education: L’esperienza del corso ‘Ricerca nel lavoro educativo’ 111
La ricerca: "Portofranco: il sostegno scolastico per il successo formativo” 110
Ricerca didattica e formazione degli insegnanti. Modelli, approcci e metodologie 107
La ricerca nella formazione iniziale degli insegnanti: da competenza a dimensione identitaria 99
La formazione degli insegnanti tra progetto di sviluppo individuale e bisogni collettivi: il caso del dottorato di ricerca 94
La didattica negli ISSR: il punto di vista dei docenti in servizio 93
Dentro le storie di insuccesso formativo. La prospettiva del Dirigente Scolastico 89
La formazione alla ricerca nel dottorato tra competenze disciplinari e transferable skills 88
La didattica negli ISSR il punto di vista degli studenti 88
Esiste ancora il dottorato di Pedagogia? Un’analisi preliminare 86
Formare alla ricerca nel dottorato di area Social sciences and Humanities: il caso della Pedagogia 84
La povertà educativa vista dagli insegnanti. Una ricerca esplorativa nelle scuole secondarie di Varese 81
Formare la competenza progettuale. Il corso blended “Progettare e valutare nella Media Education” 81
STUDENTS' DISCOMFORT: WHAT DID ITALIAN TEACHERS SEE DURING THE PANDEMIC EMERGENCY? 80
Transferable skills in a research context: un’indagine sulle attività formative per i dottorandi di ricerca nelle università italiane 80
STUDENTS’ DISCOMFORT: WHAT DID ITALIAN TEACHERS SEE DURING THE PANDEMIC EMERGENCY? 78
Scegliere la scuola secondaria di secondo grado. Il punto di vista dei genitori nel territorio di Varese 76
Doctorates and Employability: New Perspectives for Doctoral Education 71
I progetti socio-educativi 68
Innovare la formazione docente. Sollecitazioni da una ricerca con gli Istituti Superiori di Scienze Religiose dell’Emilia-Romagna 61
Totale 11.025
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021107 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 61 46
2021/2022809 43 30 39 66 88 67 73 100 70 35 93 105
2022/20231.479 121 119 112 169 117 164 34 122 158 92 164 107
2023/20241.218 72 144 65 131 102 121 117 73 77 77 116 123
2024/20252.045 80 103 210 140 210 103 127 117 219 222 276 238
2025/20262.720 400 146 219 259 411 168 382 162 273 273 27 0
Totale 11.025