IRIS UniCatt

Marangi, Michele
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 10.297
AS - Asia 2.213
NA - Nord America 1.571
SA - Sud America 497
AF - Africa 87
OC - Oceania 46
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 14.714
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 8.113
US - Stati Uniti d'America 1.480
SG - Singapore 771
PL - Polonia 479
BR - Brasile 396
CN - Cina 388
FR - Francia 340
GB - Regno Unito 264
KR - Corea 260
SE - Svezia 259
DE - Germania 170
VN - Vietnam 130
TR - Turchia 124
ID - Indonesia 103
FI - Finlandia 90
IE - Irlanda 87
ES - Italia 84
NL - Olanda 82
HK - Hong Kong 72
PH - Filippine 72
IN - India 71
CA - Canada 62
RU - Federazione Russa 58
MY - Malesia 57
CH - Svizzera 49
AU - Australia 41
ZA - Sudafrica 41
UA - Ucraina 36
GR - Grecia 31
AR - Argentina 29
AT - Austria 29
JP - Giappone 29
BE - Belgio 28
RO - Romania 28
BD - Bangladesh 21
CL - Cile 20
CZ - Repubblica Ceca 19
LT - Lituania 19
MX - Messico 16
PK - Pakistan 16
TW - Taiwan 15
PE - Perù 13
VE - Venezuela 13
IQ - Iraq 12
SA - Arabia Saudita 10
EG - Egitto 9
CO - Colombia 8
PY - Paraguay 8
TH - Thailandia 8
MA - Marocco 6
NO - Norvegia 6
JO - Giordania 5
NZ - Nuova Zelanda 5
SN - Senegal 5
UZ - Uzbekistan 5
DK - Danimarca 4
DZ - Algeria 4
IL - Israele 4
IR - Iran 4
KE - Kenya 4
KZ - Kazakistan 4
NG - Nigeria 4
NP - Nepal 4
PS - Palestinian Territory 4
SI - Slovenia 4
UY - Uruguay 4
AZ - Azerbaigian 3
BG - Bulgaria 3
BO - Bolivia 3
EC - Ecuador 3
ET - Etiopia 3
EU - Europa 3
HN - Honduras 3
HU - Ungheria 3
JM - Giamaica 3
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 3
OM - Oman 3
AD - Andorra 2
AE - Emirati Arabi Uniti 2
CY - Cipro 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LK - Sri Lanka 2
LV - Lettonia 2
MR - Mauritania 2
MW - Malawi 2
PA - Panama 2
RW - Ruanda 2
TN - Tunisia 2
YE - Yemen 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BH - Bahrain 1
CI - Costa d'Avorio 1
EE - Estonia 1
GL - Groenlandia 1
HR - Croazia 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
LB - Libano 1
Totale 14.704
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Milan 1.206
Rome 655
Warsaw 467
Turin 326
Singapore 314
Chandler 205
Ashburn 201
Naples 188
Bologna 162
Bari 134
Florence 115
Palermo 114
Brescia 108
Dublin 87
Hefei 77
Padova 77
Bergamo 74
Catania 72
Helsinki 72
Jakarta 72
Genoa 65
Beijing 63
Monza 61
Verona 56
Los Angeles 50
San Mateo 47
Dallas 44
Hong Kong 43
Cattolica 42
Moscow 42
Cinisello Balsamo 40
Pescara 36
Ho Chi Minh City 35
Jacksonville 34
Princeton 34
Wilmington 33
Boston 32
São Paulo 32
Parma 31
Kuala Lumpur 29
Trento 29
Kent 28
Messina 27
Pisa 27
Busto Arsizio 26
London 26
New York 26
Salerno 26
Frankfurt am Main 25
Seoul 25
Munich 24
Martinengo 23
Rimini 23
Taranto 23
Venice 23
Dearborn 22
Johannesburg 22
Madrid 22
Nanjing 22
Siena 22
Sinop 22
Modena 21
Paris 21
Perugia 21
Redwood City 21
Sassari 21
Torino 21
Bitonto 20
Cremona 20
Desenzano del Garda 20
Hanoi 20
Lucca 20
Toronto 20
Dong Ket 19
Falkenstein 19
Livorno 19
Rende 19
Brussels 18
Cagliari 18
Ivrea 18
Urbino 18
Vicenza 18
Barletta 17
Capoterra 17
Chicago 17
Fairfield 17
Nuremberg 17
Rozzano 17
Anzio 16
Istanbul 16
Segrate 16
Thessaloniki 16
Como 15
Council Bluffs 15
Padua 15
Reggio Emilia 15
Sydney 15
Vienna 15
Vilnius 15
Ankara 14
Totale 6.785
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Digital Educational Poverty: A Survey and Some Questions about the Detection of a New Construct 962
Povertà educativa digitale: costrutto, strumenti per rilevarla, risultati 929
Addomesticare gli schermi. Il digitale a misura dell'infanzia 0-6 734
Coding with me: exploring the effect of coding intervention on preschoolers’ cognitive skills 662
Insegnare cinema. Lezioni di didattica multimediale 555
I media digitali nella scuola dell'infanzia. Una sperimentazione di metodo, una prospettiva di ricerca 512
Quale Media Education per l'infanzia? Pratiche mediali, famiglie, corresponsabilità educativa 501
When digital educational poverty and educational poverty do not coincide: socio-demographic and cultural description, digital skills, educational questions. Quando povertà educativa digitale e povertà educativa non coincidono: descrizione socio-demografica e culturale, competenze digitali, interrogativi educativi 496
Media e infanzia 0-6. Rappresentazioni sociali e prospettive di intervento 472
Digital educational poverty: construct, tools to detect it, results Povertà educativa digitale: costrutto, strumenti per rilevarla, risultati. 466
Povertà educativa digitale: una rilevazione a partire dal nuovo costrutto 415
Sviluppare competenze digitali, tra creatività e partecipazione 332
Eterni bambini digitali. Social Network e adulti. 321
La documentazione come ponte tra scuola e famiglia. Indicazioni e analisi a partire da un percorso di ricerca-intervento nella scuola dell'infanzia 310
Il viaggio di Cubetto 309
Screen Education. Leggere gli schermi con senso critico 307
Il coding "carta e penna" 278
Fare Coding con l’infanzia, una nuova prospettiva educativa. Un’esperienza sulle potenzialità del pensiero computazionale per i bambini di 4 anni 265
Pensare il Digital Divide come gap educativo, narrativo e creativo 262
Costruire comunicazione sociale partecipativa con gli adolescenti al tempo del digitale 252
Does Digital Educational Poverty Coincide With Educational Poverty? A Research On Digital Divide Among Italian Pre-Teens 206
Guardare, vedere, percepire. Tre prospettive complementari sull'utilizzo dei media digitali nella didattica 200
Società, innovazione, comunità 200
Insegnare cinema 192
Le fake news e l'informazione digitale. Un percorso didattico di Educazione civica 186
Coding and childhood between play and learning: Research on the impact of coding in the learning of 4-year-olds 185
Protagonismo giovanile e crossmedialità, per favorire la partecipazione sociale 182
Documentare, un'azione plurale 173
Scrivere digitale per la documentazione nei servizi per l’infanzia 173
In "media" res. Adolescenti e media contemporanei 171
I social in tempi di emergenza 168
QdS. Quaderni di didattica della scrittura (2018). Vol. 29 166
L’identità professionale degli educatori dei servizi educativi 0-6 anni tra crisi, innovazione e bellezza nell’era della pandemia Covid-19 163
Green Influencer a scuola. Una prospettiva media educativa tra economia circolare e curricolo ambientale 147
Digitale e infanzia 0-6, in una logica di corresponsabilità educativa 146
Producing Media in Classrooms to Struggle Digital Educational Poverty: a Research in Lower Secondary Schools 141
Sguardo - Le parole dell’educazione 135
Linguaggi e formati 134
Producing Media in the Classroom to Struggle Digital Educational Poverty: A Research in Lower Secondary School 133
Children of Mixed Couples in the Postdigital Age: When Digital and Intercultural Competences Come Together 127
L'attività di formazione sugli EAS condotta dal CREMIT 125
I video in classe, oltre la visione 120
Media Literacy al tempo degli “spettautori”: contrastare la povertà educativa digitale. Media Literacy at the time of the "prosumer": fighting digital educational poverty 112
Digital storytelling as a community and participatory dimension 110
I media digitali come dimensione educativa comunitaria 109
Il linguaggio delle immagini. Insegnare le immagini, dalla visione all'interpretazione alla creazione 106
Corpo, tecnologie, comunità 105
Serial Drugs 103
Media Education e sviluppo di Cittadinanza attiva, in una prospettiva ecosistemica 100
La documentazione del LABZEROSEI: partecipativa, narrativa, generativa 95
Peer&Media Education come approccio alla prevenzione 87
Producing digital artifacts to counter “digital education poverty” in the logic of third space learning 82
ImaginAction. Foto e video nell'era dei social: come trasformare il racconto della propria esperienza scolastica in opportunità di scambio culturale e linguistico. 81
Mediapolis. Una prospettiva didattica a 360 gradi 78
Tra povertà educativa digitale e competenze interculturali: il caso dei figli di coppie miste 76
Developing skills with educational robotics. Reflections and opportunities from a case study 74
The Children of Mixed Couples in the Postdigital Age: When Digital and Intercultural Competences Come Together 72
Identità 69
Recensione a L. Manovich, Cultural Analytics. L'analisi computazionale della cultura 68
Declinare le competenze didattiche al tempo dell’IA, attraverso le narrazioni delle pratiche dei docenti/Adapting teaching skills in the age of AI through narratives of teachers' practices 62
PRODACT, a tool to analyse digital products created by students, against Digital Educational Poverty 53
My Digital Library. Un nuovo approccio all'audio-lettura a supporto dell'Educazione civica digitale 51
Democrazia o democrazie? La Media Education come sviluppo interdisciplinare di cittadinanza attiva 50
Inclusi: Narrazioni di un percorso di formazione per insegnanti, dalla formazione al gioco per narrare l'inclusione 49
Dimensioni e luoghi 45
Video games and new generations. Analysis of perceptions, uses and consumption among children and young people 41
Indifferenza e media visuali 41
Digitale e Servizi sociosanitari, un nuovo paradigma? 39
Totale 14.871
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 36.654
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 36.654
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021562 0 0 0 0 0 94 89 78 75 70 86 70
2021/20221.076 76 29 82 97 98 85 56 94 76 94 177 112
2022/20232.689 158 153 186 201 167 183 216 313 260 259 316 277
2023/20243.423 194 339 305 366 234 189 446 285 240 298 276 251
2024/20253.488 267 140 323 269 320 251 251 213 331 297 442 384
2025/20262.433 554 240 368 542 524 205 0 0 0 0 0 0
Totale 14.871