IRIS UniCatt

Marangi, Michele
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.061
AS - Asia 2.602
NA - Nord America 2.062
SA - Sud America 526
AF - Africa 98
OC - Oceania 47
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 16.399
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Nazione #
IT - Italia 8.632
US - Stati Uniti d'America 1.968
SG - Singapore 863
PL - Polonia 480
FR - Francia 468
CN - Cina 433
BR - Brasile 405
GB - Regno Unito 298
KR - Corea 260
SE - Svezia 260
VN - Vietnam 239
DE - Germania 191
TR - Turchia 134
ID - Indonesia 111
NL - Olanda 105
FI - Finlandia 97
HK - Hong Kong 93
IE - Irlanda 89
PH - Filippine 86
ES - Italia 85
IN - India 77
JP - Giappone 77
CA - Canada 63
MY - Malesia 61
RU - Federazione Russa 60
CH - Svizzera 50
ZA - Sudafrica 43
AU - Australia 42
UA - Ucraina 36
GR - Grecia 35
AR - Argentina 32
BE - Belgio 32
AT - Austria 29
CL - Cile 29
RO - Romania 29
BD - Bangladesh 27
CZ - Repubblica Ceca 21
IQ - Iraq 20
PK - Pakistan 20
LT - Lituania 19
MX - Messico 17
PE - Perù 16
TW - Taiwan 16
VE - Venezuela 15
SA - Arabia Saudita 12
CO - Colombia 9
EG - Egitto 9
TH - Thailandia 9
PY - Paraguay 8
DZ - Algeria 7
AZ - Azerbaigian 6
DK - Danimarca 6
IR - Iran 6
JO - Giordania 6
MA - Marocco 6
NO - Norvegia 6
UZ - Uzbekistan 6
NG - Nigeria 5
NP - Nepal 5
NZ - Nuova Zelanda 5
SI - Slovenia 5
SN - Senegal 5
UY - Uruguay 5
EC - Ecuador 4
ET - Etiopia 4
IL - Israele 4
KE - Kenya 4
KZ - Kazakistan 4
PS - Palestinian Territory 4
PT - Portogallo 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
BG - Bulgaria 3
BO - Bolivia 3
EU - Europa 3
HN - Honduras 3
HU - Ungheria 3
JM - Giamaica 3
MD - Moldavia 3
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 3
OM - Oman 3
AD - Andorra 2
AL - Albania 2
CY - Cipro 2
KG - Kirghizistan 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LK - Sri Lanka 2
LV - Lettonia 2
MR - Mauritania 2
MW - Malawi 2
NA - Namibia 2
PA - Panama 2
RW - Ruanda 2
SM - San Marino 2
TN - Tunisia 2
YE - Yemen 2
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
Totale 16.382
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Città #
Milan 1.263
Rome 701
Warsaw 468
Singapore 376
Turin 350
San Jose 297
Ashburn 247
Chandler 205
Naples 199
Bologna 183
Bari 136
Brescia 130
Palermo 126
Florence 124
Dublin 89
Helsinki 79
Hefei 78
Padova 77
Bergamo 76
Ho Chi Minh City 75
Catania 72
Jakarta 72
Beijing 70
Genoa 66
Monza 61
Tokyo 61
Verona 61
Council Bluffs 60
Hong Kong 60
Lauterbourg 59
Los Angeles 56
San Mateo 47
Hanoi 46
Dallas 45
Moscow 43
Cattolica 42
Cinisello Balsamo 42
Frankfurt am Main 38
Pescara 38
Jacksonville 34
Princeton 34
Boston 33
Pisa 33
Wilmington 33
Cagliari 32
Kuala Lumpur 32
Parma 32
São Paulo 32
Trento 29
Busto Arsizio 28
Kent 28
Messina 28
New York 28
Salerno 28
London 27
Modena 27
Paris 27
Bitonto 25
Seoul 25
Taranto 25
Munich 24
Venice 24
Johannesburg 23
Martinengo 23
Perugia 23
Rimini 23
Dearborn 22
Desenzano del Garda 22
Madrid 22
Nanjing 22
Siena 22
Sinop 22
Redwood City 21
Santiago 21
Sassari 21
Torino 21
Vicenza 21
Cremona 20
Lucca 20
Toronto 20
Brussels 19
Dong Ket 19
Falkenstein 19
Istanbul 19
Livorno 19
Rende 19
Como 18
Ivrea 18
Nuremberg 18
Urbino 18
Barletta 17
Capoterra 17
Chicago 17
Fairfield 17
Rozzano 17
Shanghai 17
Amsterdam 16
Anzio 16
Padua 16
Reggio Emilia 16
Totale 7.727
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Nome #
Digital Educational Poverty: A Survey and Some Questions about the Detection of a New Construct 1.042
Povertà educativa digitale: costrutto, strumenti per rilevarla, risultati 1.008
Addomesticare gli schermi. Il digitale a misura dell'infanzia 0-6 828
Coding with me: exploring the effect of coding intervention on preschoolers’ cognitive skills 708
Insegnare cinema. Lezioni di didattica multimediale 615
When digital educational poverty and educational poverty do not coincide: socio-demographic and cultural description, digital skills, educational questions. Quando povertà educativa digitale e povertà educativa non coincidono: descrizione socio-demografica e culturale, competenze digitali, interrogativi educativi 545
I media digitali nella scuola dell'infanzia. Una sperimentazione di metodo, una prospettiva di ricerca 526
Quale Media Education per l'infanzia? Pratiche mediali, famiglie, corresponsabilità educativa 521
Digital educational poverty: construct, tools to detect it, results Povertà educativa digitale: costrutto, strumenti per rilevarla, risultati. 512
Media e infanzia 0-6. Rappresentazioni sociali e prospettive di intervento 488
Povertà educativa digitale: una rilevazione a partire dal nuovo costrutto 448
Sviluppare competenze digitali, tra creatività e partecipazione 375
Screen Education. Leggere gli schermi con senso critico 356
Eterni bambini digitali. Social Network e adulti. 335
La documentazione come ponte tra scuola e famiglia. Indicazioni e analisi a partire da un percorso di ricerca-intervento nella scuola dell'infanzia 332
Il viaggio di Cubetto 325
Fare Coding con l’infanzia, una nuova prospettiva educativa. Un’esperienza sulle potenzialità del pensiero computazionale per i bambini di 4 anni 295
Il coding "carta e penna" 291
Pensare il Digital Divide come gap educativo, narrativo e creativo 274
Costruire comunicazione sociale partecipativa con gli adolescenti al tempo del digitale 266
Le fake news e l'informazione digitale. Un percorso didattico di Educazione civica 252
Does Digital Educational Poverty Coincide With Educational Poverty? A Research On Digital Divide Among Italian Pre-Teens 227
Coding and childhood between play and learning: Research on the impact of coding in the learning of 4-year-olds 218
Insegnare cinema 213
Guardare, vedere, percepire. Tre prospettive complementari sull'utilizzo dei media digitali nella didattica 212
Società, innovazione, comunità 210
L’identità professionale degli educatori dei servizi educativi 0-6 anni tra crisi, innovazione e bellezza nell’era della pandemia Covid-19 192
Protagonismo giovanile e crossmedialità, per favorire la partecipazione sociale 192
I social in tempi di emergenza 191
Documentare, un'azione plurale 187
In "media" res. Adolescenti e media contemporanei 185
Scrivere digitale per la documentazione nei servizi per l’infanzia 180
Digitale e infanzia 0-6, in una logica di corresponsabilità educativa 175
Producing Media in the Classroom to Struggle Digital Educational Poverty: A Research in Lower Secondary School 172
Producing Media in Classrooms to Struggle Digital Educational Poverty: a Research in Lower Secondary Schools 169
QdS. Quaderni di didattica della scrittura (2018). Vol. 29 166
Green Influencer a scuola. Una prospettiva media educativa tra economia circolare e curricolo ambientale 165
Children of Mixed Couples in the Postdigital Age: When Digital and Intercultural Competences Come Together 156
Linguaggi e formati 151
Sguardo - Le parole dell’educazione 148
Media Literacy al tempo degli “spettautori”: contrastare la povertà educativa digitale. Media Literacy at the time of the "prosumer": fighting digital educational poverty 145
L'attività di formazione sugli EAS condotta dal CREMIT 140
I media digitali come dimensione educativa comunitaria 132
I video in classe, oltre la visione 131
La documentazione del LABZEROSEI: partecipativa, narrativa, generativa 122
Digital storytelling as a community and participatory dimension 120
Serial Drugs 120
Producing digital artifacts to counter “digital education poverty” in the logic of third space learning 117
Corpo, tecnologie, comunità 116
Media Education e sviluppo di Cittadinanza attiva, in una prospettiva ecosistemica 115
Il linguaggio delle immagini. Insegnare le immagini, dalla visione all'interpretazione alla creazione 114
Declinare le competenze didattiche al tempo dell’IA, attraverso le narrazioni delle pratiche dei docenti/Adapting teaching skills in the age of AI through narratives of teachers' practices 112
Peer&Media Education come approccio alla prevenzione 110
The Children of Mixed Couples in the Postdigital Age: When Digital and Intercultural Competences Come Together 100
Recensione a L. Manovich, Cultural Analytics. L'analisi computazionale della cultura 99
Tra povertà educativa digitale e competenze interculturali: il caso dei figli di coppie miste 98
Developing skills with educational robotics. Reflections and opportunities from a case study 96
ImaginAction. Foto e video nell'era dei social: come trasformare il racconto della propria esperienza scolastica in opportunità di scambio culturale e linguistico. 91
Mediapolis. Una prospettiva didattica a 360 gradi 89
Identità 78
PRODACT, a tool to analyse digital products created by students, against Digital Educational Poverty 71
Video games and new generations. Analysis of perceptions, uses and consumption among children and young people 70
Democrazia o democrazie? La Media Education come sviluppo interdisciplinare di cittadinanza attiva 65
Inclusi: Narrazioni di un percorso di formazione per insegnanti, dalla formazione al gioco per narrare l'inclusione 63
My Digital Library. Un nuovo approccio all'audio-lettura a supporto dell'Educazione civica digitale 62
Dimensioni e luoghi 59
Digitale e Servizi sociosanitari, un nuovo paradigma? 52
Indifferenza e media visuali 45
IA, infanzia e algoritmi. Crescere e apprendere nel postdigitale 27
Totale 16.610
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021226 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 86 70
2021/20221.076 76 29 82 97 98 85 56 94 76 94 177 112
2022/20232.689 158 153 186 201 167 183 216 313 260 259 316 277
2023/20243.423 194 339 305 366 234 189 446 285 240 298 276 251
2024/20253.488 267 140 323 269 320 251 251 213 331 297 442 384
2025/20264.172 554 240 368 542 524 281 634 272 422 335 0 0
Totale 16.610