Guardare, vedere, percepire. Tre prospettive complementari sull'utilizzo dei media digitali nella didattica

I media possono essere un'ottima opportunità per trasformare le prassi didattiche e per favorire dinamiche di apprendimento più efficaci e coinvolgenti. E' però importante non limitarsi a utilizzare i media come semplici strumenti, ma piuttosto come dispositivi che vanno continuamente ricodificati e interpretati, anche alla luce delle competenze e delle percezioni che hanno gli studenti. I media dunque come opportunità di mediazione pedagogica e non di semplice facilitazione nella trasmissione dei saperi.