IRIS UniCatt

Carenzio, Alessandra
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.942
NA - Nord America 5.585
AS - Asia 3.899
SA - Sud America 945
AF - Africa 120
OC - Oceania 21
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 22.514
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Nazione #
IT - Italia 8.114
US - Stati Uniti d'America 5.458
SG - Singapore 1.938
CN - Cina 973
SE - Svezia 921
BR - Brasile 793
DE - Germania 564
FR - Francia 527
UA - Ucraina 402
IE - Irlanda 268
ID - Indonesia 165
PL - Polonia 161
GB - Regno Unito 156
NL - Olanda 156
TR - Turchia 141
RU - Federazione Russa 125
FI - Finlandia 123
IN - India 119
VN - Vietnam 106
HK - Hong Kong 99
BE - Belgio 79
ES - Italia 78
CH - Svizzera 64
BD - Bangladesh 62
AR - Argentina 57
CA - Canada 52
MX - Messico 46
AT - Austria 42
KR - Corea 42
IQ - Iraq 38
ZA - Sudafrica 38
PT - Portogallo 35
PK - Pakistan 29
JP - Giappone 26
MY - Malesia 24
EC - Ecuador 23
IL - Israele 19
CZ - Repubblica Ceca 18
VE - Venezuela 18
GR - Grecia 17
HR - Croazia 17
AU - Australia 16
PE - Perù 16
RO - Romania 16
SA - Arabia Saudita 16
MA - Marocco 15
CL - Cile 14
KE - Kenya 14
EG - Egitto 13
UZ - Uzbekistan 13
AZ - Azerbaigian 11
IR - Iran 11
CO - Colombia 9
JO - Giordania 9
PH - Filippine 9
TW - Taiwan 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
TT - Trinidad e Tobago 8
UY - Uruguay 8
BG - Bulgaria 7
DK - Danimarca 7
EE - Estonia 7
ET - Etiopia 7
TN - Tunisia 6
AL - Albania 5
HU - Ungheria 5
LT - Lituania 5
NG - Nigeria 5
BO - Bolivia 4
DZ - Algeria 4
JM - Giamaica 4
NO - Norvegia 4
NP - Nepal 4
NZ - Nuova Zelanda 4
SM - San Marino 4
AO - Angola 3
CI - Costa d'Avorio 3
CR - Costa Rica 3
DO - Repubblica Dominicana 3
HN - Honduras 3
KG - Kirghizistan 3
KZ - Kazakistan 3
LB - Libano 3
LV - Lettonia 3
MD - Moldavia 3
OM - Oman 3
PS - Palestinian Territory 3
PY - Paraguay 3
RS - Serbia 3
SY - Repubblica araba siriana 3
BB - Barbados 2
BH - Bahrain 2
CG - Congo 2
EU - Europa 2
GT - Guatemala 2
KH - Cambogia 2
LY - Libia 2
ML - Mali 2
PA - Panama 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
Totale 22.495
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Città #
Milan 1.068
Chandler 1.009
Singapore 612
Rome 497
Ashburn 490
Jacksonville 289
Dublin 253
San Mateo 180
Nanjing 169
Bologna 165
Hefei 165
Jakarta 160
Naples 157
Ann Arbor 136
Kraków 133
Bari 127
Wilmington 116
Beijing 112
Boston 112
Florence 112
Cattolica 106
Turin 106
Brescia 101
Fairfield 101
Izmir 101
Redwood City 87
Los Angeles 79
Princeton 78
Woodbridge 78
Palermo 76
Seattle 74
Nanchang 72
Munich 71
Dallas 70
Bergamo 69
Moscow 67
Padova 66
São Paulo 64
Brussels 63
Boardman 55
Catania 55
New York 54
Genoa 51
Verona 50
Kent 48
Dearborn 47
Hong Kong 47
Houston 47
San Giuliano 43
Lawrence 42
Monza 41
Seoul 41
Buffalo 38
Modena 38
Pescara 38
Ho Chi Minh City 37
Reggio Emilia 37
Taranto 37
Redmond 36
Chicago 35
Council Bluffs 35
Frankfurt am Main 34
Trieste 34
Parma 32
Cagliari 31
Kunming 31
Salerno 31
Hebei 30
Vienna 28
San Diego 27
Santa Clara 27
Torino 26
Norwalk 25
Venice 25
Busto Arsizio 24
Messina 23
Napoli 23
Pedrengo 23
Segrate 23
Shenyang 23
Jiaxing 22
Mountain View 22
Rio de Janeiro 22
Tianjin 22
Brooklyn 21
Hanoi 21
Helsinki 21
Mcallen 21
Augusta 20
Belo Horizonte 20
Pisa 20
Ancona 19
Istanbul 19
Livorno 19
Perugia 19
San Pietro al Tanagro 19
London 18
Udine 18
Washington 18
Cosenza 17
Totale 9.461
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Nome #
Fare didattica con gli EAS. Episodi di Apprendimento Situato 1.586
La valutazione diffusa 755
Dentro Black Mirror. Media, società, educazione 727
007: Guarda e impara. La geografia si "anima" al cinema 506
Microprogettare nel metodo EAS 446
Nessuno escluso. Formazione e strumenti per la scuola in ospedale 381
Accompagnamento, autoregolazione e alternanza. Una proposta di lettura dell’agire didattico degli insegnanti 373
Intelligenza artificiale e scuola 369
Integrare l’educazione civica digitale nel curricolo verticale della scuola del primo ciclo 367
Peer & Media education: un nuovo spazio di intervento media-educativo in ottica transmediale 353
Gamification e Narrazione: analisi di un caso 320
Intelligenza artificiale allo schermo 292
“Social Media Puppeteers”, “Social Media Fake News” and “Data Defenders”: games and Video Games to Promote Youngsters’ Information and Media Literacy 285
I media e le tecnologie educative nelle relazioni educative nella prima infanzia 253
Cittadinanza digitale. Un modello di ricerca-intervento nella scuola 250
Giochi e videogiochi per contrastare la disinformazione: esempi e proposte nell’ambito del progetto Yo-Media 242
Comunità di pratica 235
Compiti a casa: cosa dicono le ricerche? 230
A che gioco giochiamo. Rappresentazioni e pratiche di gioco tra infanzia e adolescenza 218
La discorsivizzazione attorno al metaverso: il metaverso si racconta 208
Raccontare la ricerca: discorsi, catene e fake news sul virus 207
Mass media e infanzia 200
Situazioni didattiche non standard 194
Body, identity and images of the self among adolescents. From research to action through Peer&Media Education 192
Midia e escola: representacao dos professores e reflexao para uma nova formacao em midia-educacao 184
A Media Diet Today: A Framework and Tool to Question Media Uses 184
Dal genitore assente al genitore attento: i nuovi media nella realta' familiare 177
Suggerire e gestire il feedback: regolare la didattica just in time 164
Peer & Media Education: un nuovo spazio di intervento media educativo in ottica transmediale 159
Assessment and validation practices in the Vocational Education and Training system: an App for students and practitioners 159
Media e dintorni. Utilizzo intelligente in tempi multimediali 156
Progettare il momento ristrutturativo dell’EAS 156
Education technologies and teacher's professional development. The project Motus (Monitoring Tablet Utilization in School) run by CREMIT 155
Social e digital media nelle diete di consumo e nelle pratiche professionali degli operatori pastorali 155
L'enattivismo 150
L’e-tivity come pratica didattica evolutiva e diffusa. Un caso studio nell’ambito dell’Higher Education Credit author statement 147
Transmedia Digital Storytelling to match Students Cognitive Styles in Special Education 146
Screen Generation: gli adolescenti e le prospettive dell educazione nell età dei media digitali 141
Jet L@g: Jordan Education Technologies Leading @Generation. Tecnologie, scuola, adolescenti in Giordania tra tradizione e innovazione 140
A scuola di media. Un contributo per iniziare 139
UTOP.IE - Usi delle Tecnologie tra gli Operatori Pastorali. Un’indagine Esplorativa 137
Il profilo digitale 137
"Una rivista è un iPad che non funziona". Infanzia e media: prospettive e proposte di lavoro 135
Geomag entra in classe. Una sperimentazione didattica nella scuola primari e secondaria 134
Linguaggi e formati 134
Gamification 134
Il video-stimolo 133
Gli hypervideo come strumento didattico: l’esperienza del corso di laurea magistrale blended in Media Education 131
Scuola estiva in ospedale con gli EAS 131
Strumenti per l'uso pastorale del messaggio 131
Connessioni comunitarie: la media education nell’azione pastorale 131
Le pratiche videoludiche dei ragazzi: relazioni e sfide per l’educazione 129
Capire e muoversi nella Rete. Socializzazione online 125
Il panorama della comunicazione come sfida educativa. La pastorale alla prova del cambiamento 125
Adolescenti e educazione nell età dei media digitali. Screen Generation 123
A che gioco giochiamo? Indagine sul gioco e il tempo libero 122
INSIDE BLACK MIRROR: MEDIA, SOCIETY, EDUCATION. A MULTIDISCIPLINARY WORK FOR THE STUDY OF MEDIA AND AUDIOVISUAL EDUCATION AT SCHOOL 120
La famiglia e il web 120
Attivare strategie di mediazione 120
Le dimensioni della comunicazione nell’azione pastorale. Dalle buone pratiche alla ricerca 119
Children and media From «Living Room Culture» to Media Appropriation: childhood and media throughout the History of Media Literacy Education 115
L'uso degli audiovisivi 115
Dall'oralità ai nuovi mezzi di comunicazione: l'innovazione tecnologica in chiave educativa 115
Il progetto Motus 113
Formación docente europea sobre competencia digital pedagogica 113
GAMES AND VIDEO GAMES AS SCENARIOS TO SUPPORT DIGITAL LITERACIES: THE FIRST RESULTS FROM THE INTERNATIONAL PROJECT YO-MEDIA (YOUNGSTERS’ MEDIA LITERACY IN TIMES OF CRISIS) 112
Older People’s Media Repertoires, Digital Competences and Media Literacies: A Case Study from Italy 112
Le risposte degli adolescenti e degli insegnanti 111
Rappresentazioni e dispositivi di attesa 111
Internet, minori, educazione 110
La Media Education in classe 109
Per un curricolo di educazione ai media. Primi passi nella Media Education 107
La Media Education come strumento di intervento nella scuola. L'esperienza di Benevento 107
Mobile devices 107
Televisao de qualidade: definicao da questao e das boas praticas no ambito televisivo italiano 106
I centri di ricerca e la formazione 105
Corpo, tecnologie, comunità 105
Fare analisi dei new media 104
Easy4. L Italia promuove la sicurezza in Rete 104
Ciak si gira: cronaca di un corto 104
La Media Education in Brasile. Alfabetizzazione e democrazia 104
La microprogettazione: il lesson plan e gli EAS 101
Scrivere e leggere storie: l'ipertesto come forma di racconto (seconda parte) 100
Nuovi media per la formazione 99
L'educazione audiovisiva nelle pratiche e nelle politiche educative in Europa 99
‘Digital solidarity’ as a third space for school engagement 98
Didattica e Media Education 98
Nuove strategie per trovare amici. Una rassegna 96
La Medium Education: una prospettiva per la formazione 96
NCTE. Promuovere la rete in chiave educativa 95
Tecnologie di comunità come paradigma per traiettorie non lineari di ricerca 95
Representations and expectations 94
Aperto per ferie: third spaces meet pastoral contexts 94
Media, educazione e ricerca in Europa 93
Comunicare la scienza nel web sociale La mediazione del sapere scientifico di divulgatori e insegnanti 92
La sapienza di comunicare: le voci del congresso 92
Le risorse europee: overview 92
La media education tra realta' e fantasia 89
Professione Media Educator 89
Oltre la scuola: emergenze pastorali. Pratiche digitali durante la pandemia 88
Totale 18.361
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021873 0 0 0 0 0 84 133 64 185 101 217 89
2021/20222.283 105 135 95 147 288 136 110 235 120 117 319 476
2022/20233.888 393 491 311 305 336 364 203 331 421 192 377 164
2023/20243.200 217 511 184 293 223 272 224 221 224 276 282 273
2024/20254.446 180 249 422 210 386 237 328 313 610 302 673 536
2025/20263.420 1.173 230 438 551 907 121 0 0 0 0 0 0
Totale 22.817