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EnglishThis paper intends to analyse the use of digital storytelling to promote cognitive styles in special education
Aiello, P., Carenzio, A., Di Gennaro, D. C., Di Tore, S., Sibilio, M., Transmedia Digital Storytelling to match Students Cognitive Styles in Special Education, <<REM>>, 2013; (Dicembre): 123-133 [http://hdl.handle.net/10807/68670]
| Autori: | ||
| Titolo: | Transmedia Digital Storytelling to match Students Cognitive Styles in Special Education | |
| Data di pubblicazione: | 2013 | |
| Abstract: | This paper intends to analyse the use of digital storytelling to promote cognitive styles in special education | |
| Lingua: | Inglese | |
| Rivista: | ||
| Citazione: | Aiello, P., Carenzio, A., Di Gennaro, D. C., Di Tore, S., Sibilio, M., Transmedia Digital Storytelling to match Students Cognitive Styles in Special Education, <<REM>>, 2013; (Dicembre): 123-133 [http://hdl.handle.net/10807/68670] | |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
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