Come spesso accade per molti dei temi che riguardano l’uomo, la tecnologia e il rapporto che li lega, anche l’intelligenza artificiale (IA nel contributo) è entrata negli schermi grandi e piccoli. La storia che intreccia il cinema e la serialità ai temi del digitale e delle tecnologie è ricca di episodi importanti, pensiamo al ruolo della serie Black mirror o di Io robot che affrontano tematiche importanti per ciascuno di noi e a diversi livelli. Che posto occupa l’IA? In questo spazio proviamo a presentare alcuni spunti di lavoro che i docenti potrebbero utilizzare per parlare di IA e di robot nello spazio della scuola.

Carenzio, A., Intelligenza artificiale allo schermo, in Raviolo, P., Messina, S., Acting out: percorsi didattici per agire e riflettere nel digitale, Studium, Città di Castello 2022: 97-104 [https://hdl.handle.net/10807/223246]

Intelligenza artificiale allo schermo

Carenzio, Alessandra
2022

Abstract

Come spesso accade per molti dei temi che riguardano l’uomo, la tecnologia e il rapporto che li lega, anche l’intelligenza artificiale (IA nel contributo) è entrata negli schermi grandi e piccoli. La storia che intreccia il cinema e la serialità ai temi del digitale e delle tecnologie è ricca di episodi importanti, pensiamo al ruolo della serie Black mirror o di Io robot che affrontano tematiche importanti per ciascuno di noi e a diversi livelli. Che posto occupa l’IA? In questo spazio proviamo a presentare alcuni spunti di lavoro che i docenti potrebbero utilizzare per parlare di IA e di robot nello spazio della scuola.
Italiano
978-88-99978-53-2
Studium
Carenzio, A., Intelligenza artificiale allo schermo, in Raviolo, P., Messina, S., Acting out: percorsi didattici per agire e riflettere nel digitale, Studium, Città di Castello 2022: 97-104 [https://hdl.handle.net/10807/223246]
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