Il contributo affronta il tema del gioco e del giocare, indicando alcune strategie operative per educatori, insegnanti e adulti caregivers.

Carenzio, A., De Cani, L., Rivoltella, P. C., Le pratiche videoludiche dei ragazzi: relazioni e sfide per l’educazione, in Dozza, L., Ulivieri, S., L’EDUCAZIONE PERMANENTE A PARTIRE DALLE PRIME ETÀ DELLA VITA, Franco Angeli, Milano 2016: 497-508 [http://hdl.handle.net/10807/95697]

Le pratiche videoludiche dei ragazzi: relazioni e sfide per l’educazione

Carenzio, Alessandra;De Cani, Lorenzo;Rivoltella, Pier Cesare
2016

Abstract

Il contributo affronta il tema del gioco e del giocare, indicando alcune strategie operative per educatori, insegnanti e adulti caregivers.
Italiano
9788891734198
Franco Angeli
Carenzio, A., De Cani, L., Rivoltella, P. C., Le pratiche videoludiche dei ragazzi: relazioni e sfide per l’educazione, in Dozza, L., Ulivieri, S., L’EDUCAZIONE PERMANENTE A PARTIRE DALLE PRIME ETÀ DELLA VITA, Franco Angeli, Milano 2016: 497-508 [http://hdl.handle.net/10807/95697]
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