IRIS UniCatt

Traficante, Daniela
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 28.115
NA - Nord America 6.531
AS - Asia 4.616
SA - Sud America 1.002
AF - Africa 168
OC - Oceania 100
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 10
Totale 40.542
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Nazione #
IT - Italia 19.926
US - Stati Uniti d'America 6.239
FR - Francia 3.322
SG - Singapore 1.899
DE - Germania 1.205
CN - Cina 1.074
BR - Brasile 767
SE - Svezia 536
NL - Olanda 535
PL - Polonia 458
VN - Vietnam 436
GB - Regno Unito 411
UA - Ucraina 381
IE - Irlanda 253
CA - Canada 191
IN - India 185
ID - Indonesia 172
ES - Italia 150
FI - Finlandia 148
RU - Federazione Russa 142
CH - Svizzera 129
TR - Turchia 129
JP - Giappone 116
GR - Grecia 102
HK - Hong Kong 97
AU - Australia 83
BE - Belgio 73
AR - Argentina 71
RO - Romania 62
MX - Messico 59
AT - Austria 53
IR - Iran 51
BD - Bangladesh 48
EC - Ecuador 46
PH - Filippine 45
IL - Israele 43
ZA - Sudafrica 41
IQ - Iraq 40
CO - Colombia 39
PT - Portogallo 39
TH - Thailandia 36
MY - Malesia 34
PK - Pakistan 34
KR - Corea 29
EG - Egitto 25
SA - Arabia Saudita 25
TN - Tunisia 25
CZ - Repubblica Ceca 24
KE - Kenya 24
CL - Cile 21
PE - Perù 21
DK - Danimarca 19
NO - Norvegia 19
NZ - Nuova Zelanda 17
AE - Emirati Arabi Uniti 15
HR - Croazia 15
HU - Ungheria 15
JO - Giordania 15
VE - Venezuela 15
UZ - Uzbekistan 14
AL - Albania 13
AZ - Azerbaigian 13
MA - Marocco 13
SM - San Marino 12
TW - Taiwan 12
PY - Paraguay 11
NP - Nepal 10
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 10
BG - Bulgaria 9
CR - Costa Rica 9
LT - Lituania 9
UY - Uruguay 9
CI - Costa d'Avorio 8
LV - Lettonia 8
MT - Malta 8
ET - Etiopia 7
AO - Angola 6
LB - Libano 6
MD - Moldavia 6
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 6
SI - Slovenia 6
EU - Europa 5
HN - Honduras 5
KG - Kirghizistan 5
BA - Bosnia-Erzegovina 4
BH - Bahrain 4
JM - Giamaica 4
NG - Nigeria 4
NI - Nicaragua 4
PA - Panama 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
BB - Barbados 3
BY - Bielorussia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
IS - Islanda 3
MK - Macedonia 3
OM - Oman 3
SN - Senegal 3
TT - Trinidad e Tobago 3
Totale 40.498
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Città #
Milan 2.028
Rome 1.305
Singapore 810
Ashburn 593
Chandler 490
San Jose 445
Warsaw 394
Palermo 349
Bologna 313
Naples 294
Turin 292
Beijing 290
Jacksonville 232
Florence 214
Dublin 201
Padova 195
Bari 189
Verona 187
Redwood City 166
San Mateo 163
Brescia 146
Catania 139
Ho Chi Minh City 139
New York 130
Genoa 129
Lauterbourg 128
Cattolica 125
Houston 125
Dearborn 122
Wilmington 122
Ann Arbor 120
Jakarta 119
Los Angeles 118
Fairfield 115
Dallas 111
Hanoi 111
Hefei 109
Nanjing 106
Napoli 106
Woodbridge 101
Redmond 98
Tokyo 91
Modena 90
Boston 83
Paris 82
Seattle 82
Trieste 82
Willowdale 81
Parma 79
Cagliari 75
The Dalles 74
Monza 73
Messina 71
Salerno 70
Hong Kong 69
Torino 67
Trento 65
Perugia 64
São Paulo 64
Frankfurt am Main 61
Bolzano 60
Bergamo 55
Munich 55
Helsinki 52
Izmir 52
Princeton 50
Santa Clara 50
Lawrence 49
Moscow 49
London 47
Pescara 47
Council Bluffs 46
Mumbai 46
Venice 44
Vicenza 44
Genova 43
Pisa 43
Como 42
Saint Petersburg 42
Marseille 41
Pavia 40
Ancona 39
Carini 38
Treviso 38
Taranto 37
Segrate 36
Novara 35
Cambridge 34
Chieti 34
Kunming 34
Nanchang 34
Brussels 33
Buffalo 33
Nürnberg 33
Reggio Emilia 32
Chicago 31
Menlo Park 31
Rho 31
Toronto 31
Udine 31
Totale 14.734
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Nome #
Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Traiettorie evolutive e contesti educativi: una prospettiva integrata. 3.471
L’effetto di superiorità della parola e della pseudoparola: Una rassegna della letteratura e prospettive future. 3.214
Literacy abilities and well-being in children: Findings from the application of EUREKA, the Italian adaptation of the RAVE-O Program. 2.163
Wechsler Iintelligence Scale for Children - Fifth Edition (WISC-V) 2.049
Un nuovo strumento per misurare il benessere dei bambini: dati preliminari dell’adattamento italiano del Comprehensive Inventory of Thriving 1.599
Body esteem scale: A validation on Italian adolescents 1.135
IO INSEGNO A CASA, IO IMPARO A CASA, IO RESTO A CASA: L’IMPATTO EMOTIVO DELLA DIDATTICA A DISTANZA AI TEMPI DEL COVID-19 1.004
Trauma Symptom Checklist per Bambini (TSCC) 976
Star bene a scuola: il ruolo dell'abilità di letto-scrittura 966
EUREKA. Adattamento italiano del RAVE-O di Maryanne Wolf 904
Wechsler Intelligence Scale for Children - Fifth Edition 882
La valutazione del linguaggio orale e scritto e del profilo neuropsicologico in bambini bilingue: dati di riferimento per la scuola primaria. 861
Osservare lo sviluppo: aspetti teorici, metodologici e applicativi 763
Pattern ortografici o unita’ lessicali? Effetti di priming morfologico in bambini di scuola primaria 675
TSCC - Trauma Symptom Checklist for Children. 615
Quando i "vicini" aiutano: effetti della numerosità dei vicini ortografici sulla lettura di parole in bambini con e senza dislessia 610
Relazione tra caratteristiche prosodiche e proprietà funzionali della comunicazione verbale materna e pattern di attaccamento del bambino 582
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione. Nuova ediz 565
Self-image, representation of the future, and school commitment in children and adolescents with learning disabilities [Rappresentazione di sé e del futuro e impegno scolastico in bambini e adolescenti con disturbo specifico dell’apprendimento] 554
The role of morphological variables in reading aloud derived nouns: Evidence from an eye-tracking study with primary school children. 537
Bilinguismo e disturbi dell'apprendimento del linguaggio scritto 454
Musicoterapia e contatto oculare nell'autismo. Analisi di un caso 451
La costruzione della conoscenza: processi cognitivi e strategie d'intervento educativo 432
THE COPARENTING RELATIONSHIP SCALE: THE FIRST CONTRIBUTION TO THE VALIDATION OF THE MEASURE IN ITALIAN MOTHERS AND FATHERS 420
Well-being in secondary school students: a comparison between specific learning disorder and difficulties. 392
EUREKA: una proposta di potenziamento linguistico per bambini a rischio di DSA 369
XXVI Congresso AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Pre-Atti. 345
BAS3. British Ability Scales: descrizione dello strumento e applicazioni cliniche 313
List context effects in languages with opaque and transparent orthographies: a challenge for models of reading 309
Potenziare le abilità di lettura e scrittura per stare bene a scuola: effetti del programma Eureka sul benessere dei bambini 306
Linguaggio scritto, sistema del calcolo e ragionamento matematico: traiettorie di apprendimento tipiche e atipiche 279
Indici di rischio e intervento educativo: una proposta di potenziamento linguistico 278
Special issue “Technology in rehabilitative interventions for children: Challenges and opportunities 277
BAS3. British Ability Scales 3. Manuale tecnico. 263
Rappresentazione dei legami di attaccamento nella fase giovanile-adulta e legame di coppia: proposta di uno strumento d’indagine 241
Efficacy of music therapy in the treatment of behavioral and psychiatric symptoms of dementia 240
Osservare le interazioni all asilo nido: dal legame di attaccamento al caregiver alla competenza sociale con i pari. 236
Efficacy of music therapy treatment based on cycles of sessions: A randomised controlled trial 234
"16 anni e incinta": atteggiamenti personali e reazioni attese nei genitori 228
Multiple patterns of dyslexia in a shallow orthography: Principles for a diagnostic screening of developmental dyslexias. 227
BAS3: British Ability Scales 3. Manuale di somministrazione e scoring. 224
L'adattamento all'adozione in età scolare e i comportamenti problematici: un confronto tra la percezione di genitori adottivi e non adottivi 223
Il word superiority effect in bambini italiani con dislessia evolutiva 221
Addendum to ‘Efficacy of music therapy treatment based on cycles of sessions: A randomised controlled trial’ (Raglio et al., 2010) 220
Child Abuse Potential Inventory: Sviluppo di una versione breve 214
"I like my body; therefore, i like myself": How body image influences self-esteem-A cross-sectional study on Italian adolescents 210
Autism and music therapy. Intersubjective approach and music therapy assessment 202
“Occhio al morfema”. Movimenti oculari e lettura di parole derivate in bambini della scuola primaria 193
Reading derived words by Italian children with and without dyslexia: The effect of root length 185
The role of the left Inferior Frontal Gyrus in word selection processing in left- and right-sided Parkinson disease patients 185
Effects of reading proficiency and of base and whole-word frequency on reading noun- and verb-derived words: an eye-tracking study in Italian primary school children 183
Analysis of the rarity of differences in FSIQ in the Italian sample of the WISC-V 174
Measuring the need for cognition: Structural analysis and measurement of invariance of the short version of the Need for Cognition Scale in Italian adolescents 171
Word moprhology and written language acquisition:insights from typical and atypical development in different orthographies 170
THE IMPACT OF SCHOOL CLIMATE ON WELL-BEING EXPERIENCE AND SCHOOL ENGAGEMENT: A STUDY WITH HIGH- SCHOOL STUDENTS 168
Il disegno: una tecnica per la ricerca con bambini e adolescenti 166
Grammatical and semantic effects in reading derived nouns: A study of deep dyslexia 165
L'applicazione dello strumento: presentazione di studi 161
Morfologia e apprendimento della lettura tipico e atipico: un confronto tra parole alterate e pseudo alterate 160
Bambini e bilinguismo: sviluppo e criticità/opportunità 152
Comparison on Well-Being, Engagement and Perceived School Climate in Secondary School Students with Learning Difficulties and Specific Learning Disorders: An Exploratory Study 151
How do roots and suffixes influence reading of morphological pseudowords: A study of Italian children with dyslexia 150
Italian adolescents’ attitudes toward sexuality, pregnancy and parenthood, and risky sexual behaviors 149
Assessing well-being in children: Italian adaptation of the Comprehensive Inventory of Thriving for Children(CIT-CHILD) 148
The facial emotion recognition deficit in Parkinson's disease: Implications of a visual scanning strategy 148
Graphic self-representation and body esteem in adolescents with eating disorders 141
Familial risk and protective factors affecting CPS professionals’ child removal decision: A decision tree analysis study 141
Processi di selezione del verbo e del nome in pazienti con malattia di Parkinson con differente prevalenza di lato 139
La statistica applicabile alla ricerca in musicoterapia 136
How to select candidates for an undergraduate degree in psychology? Combining high-school GPA and admission test score 134
Lettura di parole a morfologia complessa: un'analisi degli errori in bambini con e senza difficoltà di lettura 129
The evaluation of music music therapy process in the intersubjective perspective: The music therapy rating scale. A pilot study 125
Word frequency modulates morpheme-based reading in poor and skilled Italian readers 124
From graphemes to morphemes: An alternative way to improve skills in children with dyslexia 124
Contraceptive self efficacy among Italian adolescents 124
“If I were Angie, If I were Ben” Italian adolescents decision-making about an unplanned pregnancy 123
The role of reading skills and word features in reading derived nouns: an eye-movement study with primary-school children 119
Attachment type for adolescents in residential treatment centers 116
Italian adolescents' attitudes toward sexuality, pregnancy and parenthood and sexual risk behaviours 115
A reply to commentaries 114
Teaching testing and psychological assessment. A first survey among Italian university faculty 113
Word selection processing in Parkinson's disease: When nouns are more difficult than verbs 112
Telerehabilitation and wellbeing experience in children with special needs during the covid-19 pandemic 111
Does pronounceability modulate the letter string deficit of children with dyslexia? A study with the rate and amount model 110
The role of word morphology in typical and atypical reading acquisition: a comparison between altered and pseudoalterate nouns. 107
Teaching testing and psychological assessment. A first survey among Italian university faculty 107
"Tanto non succederà a me.": il ruolo dell'immagine di sé nei comportamenti sessuali a rischio negli adolescenti. 106
Is a brick (mattone) a big mad (matto)? What can alterate forms in Italian tell us about morphological parsing in children with dyslexia and skilled readers 106
How verb and noun bases can differently influence the ability to read aloud derived nouns: Evidence from typically developing children and children with dyslexia 106
New Educational Technologies and Their Impact on Students' Well-Being and Inclusion Process 106
Se io fossi Ben: adolescenti a confronto con una ipotetica gravidanza 102
Word and pseudoword superiority effects in shallow orthography language: The role of hemispheric lateralization 101
Beyond grammatical category: The role of distributional properties of Italian language in processing nouns and verbs 101
Using virtual reality to support L2 learning in students with dyslexia: A proposal for an educational intervention 99
Influence of verb and noun bases on reading aloud derived nouns: Evidence from children with good and poor reading skills 99
Learning and Well-Being in Multilingual Adolescents with Italian as L2: A Comparison with Monolingual Peers with and without a Learning Disorder 98
Attachment networks in young adults 98
Tardo adolescenti e gravidanza non pianificata: fattori e atteggiamenti che influenzano la scelta 98
Morphemic structure and errors in reading aloud nouns derived from noun and verb bases: a study with italian children 97
Tell Me a Story: Socio-Emotional Functioning, Well-Being and Problematic Smartphone Use in Adolescents With Specific Learning Disabilities 97
Totale 38.890
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.124 0 0 0 0 0 0 0 0 0 401 404 319
2021/20223.858 233 166 231 273 333 306 297 519 357 277 430 436
2022/20234.847 362 384 338 435 350 432 379 480 531 347 489 320
2023/20244.659 310 492 326 390 559 394 408 350 260 342 442 386
2024/20256.101 305 232 528 525 401 295 413 489 814 585 845 669
2025/202610.198 1.139 450 687 919 1.705 1.607 1.655 672 780 584 0 0
Totale 40.962