IRIS UniCatt

Traficante, Daniela
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 22.493
NA - Nord America 4.845
AS - Asia 2.057
SA - Sud America 387
AF - Africa 79
OC - Oceania 78
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
Totale 29.948
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Nazione #
IT - Italia 17.187
US - Stati Uniti d'America 4.660
DE - Germania 1.115
FR - Francia 1.084
SG - Singapore 695
CN - Cina 635
SE - Svezia 522
PL - Polonia 436
UA - Ucraina 369
NL - Olanda 330
GB - Regno Unito 321
BR - Brasile 300
IE - Irlanda 244
CA - Canada 152
ID - Indonesia 138
IN - India 124
RU - Federazione Russa 123
CH - Svizzera 116
ES - Italia 115
FI - Finlandia 110
TR - Turchia 97
GR - Grecia 95
AU - Australia 64
BE - Belgio 62
RO - Romania 61
IR - Iran 49
IL - Israele 36
AT - Austria 35
HK - Hong Kong 34
TH - Thailandia 34
PH - Filippine 30
VN - Vietnam 30
EC - Ecuador 25
JP - Giappone 25
KR - Corea 25
MY - Malesia 21
CO - Colombia 20
CZ - Repubblica Ceca 20
MX - Messico 20
KE - Kenya 19
PT - Portogallo 19
DK - Danimarca 17
PK - Pakistan 17
TN - Tunisia 16
HU - Ungheria 15
CL - Cile 14
NO - Norvegia 14
NZ - Nuova Zelanda 14
PE - Perù 14
EG - Egitto 12
SM - San Marino 12
ZA - Sudafrica 12
HR - Croazia 10
AL - Albania 9
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 9
CI - Costa d'Avorio 8
TW - Taiwan 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
AR - Argentina 7
MA - Marocco 7
MT - Malta 7
AZ - Azerbaigian 6
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 6
BG - Bulgaria 5
EU - Europa 5
IQ - Iraq 5
JO - Giordania 5
LB - Libano 5
LT - Lituania 5
LV - Lettonia 5
MD - Moldavia 5
SI - Slovenia 5
UZ - Uzbekistan 5
NP - Nepal 4
VE - Venezuela 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
ET - Etiopia 3
HN - Honduras 3
MK - Macedonia 3
BD - Bangladesh 2
BH - Bahrain 2
BY - Bielorussia 2
BZ - Belize 2
CR - Costa Rica 2
JM - Giamaica 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
LK - Sri Lanka 2
PA - Panama 2
RS - Serbia 2
SA - Arabia Saudita 2
UY - Uruguay 2
A1 - Anonimo 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GG - Guernsey 1
GN - Guinea 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
NG - Nigeria 1
Totale 29.944
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Città #
Milan 1.707
Rome 1.035
Chandler 490
Warsaw 382
Ashburn 334
Palermo 294
Singapore 275
Bologna 233
Jacksonville 231
Naples 231
Turin 225
Padova 195
Dublin 194
Florence 173
Redwood City 166
San Mateo 163
Verona 155
Beijing 147
Bari 135
Cattolica 125
Brescia 124
Dearborn 122
Wilmington 121
Ann Arbor 120
Jakarta 118
Houston 117
Catania 115
Fairfield 114
Genoa 109
Napoli 106
Nanjing 103
Woodbridge 100
Redmond 98
New York 90
Modena 84
Willowdale 81
Boston 78
Seattle 77
Parma 72
Dallas 70
Cagliari 69
Messina 68
Torino 67
Monza 66
Trieste 66
Paris 61
Salerno 61
Trento 59
Bolzano 57
Los Angeles 56
Bergamo 52
Izmir 52
Princeton 50
Lawrence 49
Moscow 49
Genova 43
Como 42
Saint Petersburg 42
Hefei 41
London 40
Marseille 40
Pisa 40
Vicenza 40
Mumbai 39
Pescara 39
Carini 38
Pavia 38
Perugia 38
Venice 35
Ancona 34
Helsinki 34
Kunming 34
Nanchang 34
Segrate 34
Chieti 33
Nürnberg 33
The Dalles 33
Brussels 32
Cambridge 32
Treviso 32
Menlo Park 31
Frankfurt am Main 29
Sassari 29
Barcelona 28
Foggia 28
Novara 28
San Giuliano Milanese 28
Mountain View 27
Athens 26
Bacoli 26
Hangzhou 26
Rho 26
Bangkok 25
Boardman 25
Taranto 25
Aversa 24
Bremen 24
Latina 24
Munich 24
Udine 24
Totale 11.238
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Nome #
Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Traiettorie evolutive e contesti educativi: una prospettiva integrata. 2.975
L’effetto di superiorità della parola e della pseudoparola: Una rassegna della letteratura e prospettive future. 2.895
Wechsler Iintelligence Scale for Children - Fifth Edition (WISC-V) 1.930
Un nuovo strumento per misurare il benessere dei bambini: dati preliminari dell’adattamento italiano del Comprehensive Inventory of Thriving 1.371
IO INSEGNO A CASA, IO IMPARO A CASA, IO RESTO A CASA: L’IMPATTO EMOTIVO DELLA DIDATTICA A DISTANZA AI TEMPI DEL COVID-19 966
Body esteem scale: A validation on Italian adolescents 957
Trauma Symptom Checklist per Bambini (TSCC) 893
Star bene a scuola: il ruolo dell'abilità di letto-scrittura 858
EUREKA. Adattamento italiano del RAVE-O di Maryanne Wolf 827
La valutazione del linguaggio orale e scritto e del profilo neuropsicologico in bambini bilingue: dati di riferimento per la scuola primaria. 625
Pattern ortografici o unita’ lessicali? Effetti di priming morfologico in bambini di scuola primaria 558
Osservare lo sviluppo: aspetti teorici, metodologici e applicativi 549
Quando i "vicini" aiutano: effetti della numerosità dei vicini ortografici sulla lettura di parole in bambini con e senza dislessia 545
Literacy abilities and well-being in children: Findings from the application of EUREKA, the Italian adaptation of the RAVE-O Program. 497
Relazione tra caratteristiche prosodiche e proprietà funzionali della comunicazione verbale materna e pattern di attaccamento del bambino 474
The role of morphological variables in reading aloud derived nouns: Evidence from an eye-tracking study with primary school children. 472
Self-image, representation of the future, and school commitment in children and adolescents with learning disabilities [Rappresentazione di sé e del futuro e impegno scolastico in bambini e adolescenti con disturbo specifico dell’apprendimento] 449
La costruzione della conoscenza: processi cognitivi e strategie d'intervento educativo 398
Musicoterapia e contatto oculare nell'autismo. Analisi di un caso 385
Bilinguismo e disturbi dell'apprendimento del linguaggio scritto 350
EUREKA: una proposta di potenziamento linguistico per bambini a rischio di DSA 315
Well-being in secondary school students: a comparison between specific learning disorder and difficulties. 315
Wechsler Intelligence Scale for Children - Fifth Edition 313
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione. Nuova ediz 305
XXVI Congresso AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Pre-Atti. 297
List context effects in languages with opaque and transparent orthographies: a challenge for models of reading 259
Potenziare le abilità di lettura e scrittura per stare bene a scuola: effetti del programma Eureka sul benessere dei bambini 257
Linguaggio scritto, sistema del calcolo e ragionamento matematico: traiettorie di apprendimento tipiche e atipiche 238
Indici di rischio e intervento educativo: una proposta di potenziamento linguistico 234
Special issue “Technology in rehabilitative interventions for children: Challenges and opportunities 226
Multiple patterns of dyslexia in a shallow orthography: Principles for a diagnostic screening of developmental dyslexias. 207
BAS3. British Ability Scales 3. Manuale tecnico. 207
Rappresentazione dei legami di attaccamento nella fase giovanile-adulta e legame di coppia: proposta di uno strumento d’indagine 201
BAS3. British Ability Scales: descrizione dello strumento e applicazioni cliniche 200
Il word superiority effect in bambini italiani con dislessia evolutiva 200
Osservare le interazioni all asilo nido: dal legame di attaccamento al caregiver alla competenza sociale con i pari. 199
Efficacy of music therapy in the treatment of behavioral and psychiatric symptoms of dementia 194
L'adattamento all'adozione in età scolare e i comportamenti problematici: un confronto tra la percezione di genitori adottivi e non adottivi 190
"16 anni e incinta": atteggiamenti personali e reazioni attese nei genitori 183
Child Abuse Potential Inventory: Sviluppo di una versione breve 171
BAS3: British Ability Scales 3. Manuale di somministrazione e scoring. 164
"I like my body; therefore, i like myself": How body image influences self-esteem-A cross-sectional study on Italian adolescents 163
Addendum to ‘Efficacy of music therapy treatment based on cycles of sessions: A randomised controlled trial’ (Raglio et al., 2010) 160
Autism and music therapy. Intersubjective approach and music therapy assessment 157
Efficacy of music therapy treatment based on cycles of sessions: A randomised controlled trial 156
“Occhio al morfema”. Movimenti oculari e lettura di parole derivate in bambini della scuola primaria 151
Reading derived words by Italian children with and without dyslexia: The effect of root length 147
Effects of reading proficiency and of base and whole-word frequency on reading noun- and verb-derived words: an eye-tracking study in Italian primary school children 146
Word moprhology and written language acquisition:insights from typical and atypical development in different orthographies 142
TSCC - Trauma Symptom Checklist for Children. 135
The role of the left Inferior Frontal Gyrus in word selection processing in left- and right-sided Parkinson disease patients 128
How do roots and suffixes influence reading of morphological pseudowords: A study of Italian children with dyslexia 120
L'applicazione dello strumento: presentazione di studi 120
Morfologia e apprendimento della lettura tipico e atipico: un confronto tra parole alterate e pseudo alterate 119
Il disegno: una tecnica per la ricerca con bambini e adolescenti 118
THE IMPACT OF SCHOOL CLIMATE ON WELL-BEING EXPERIENCE AND SCHOOL ENGAGEMENT: A STUDY WITH HIGH- SCHOOL STUDENTS 118
Italian adolescents’ attitudes toward sexuality, pregnancy and parenthood, and risky sexual behaviors 111
Grammatical and semantic effects in reading derived nouns: A study of deep dyslexia 108
La statistica applicabile alla ricerca in musicoterapia 106
Assessing well-being in children: Italian adaptation of the Comprehensive Inventory of Thriving for Children(CIT-CHILD) 100
Lettura di parole a morfologia complessa: un'analisi degli errori in bambini con e senza difficoltà di lettura 99
Familial risk and protective factors affecting CPS professionals’ child removal decision: A decision tree analysis study 96
Measuring the need for cognition: Structural analysis and measurement of invariance of the short version of the Need for Cognition Scale in Italian adolescents 95
“If I were Angie, If I were Ben” Italian adolescents decision-making about an unplanned pregnancy 95
The facial emotion recognition deficit in Parkinson's disease: Implications of a visual scanning strategy 95
From graphemes to morphemes: An alternative way to improve skills in children with dyslexia 93
Graphic self-representation and body esteem in adolescents with eating disorders 91
Contraceptive self efficacy among Italian adolescents 91
Italian adolescents' attitudes toward sexuality, pregnancy and parenthood and sexual risk behaviours 88
Word frequency modulates morpheme-based reading in poor and skilled Italian readers 88
The role of reading skills and word features in reading derived nouns: an eye-movement study with primary-school children 88
The evaluation of music music therapy process in the intersubjective perspective: The music therapy rating scale. A pilot study 85
THE COPARENTING RELATIONSHIP SCALE: THE FIRST CONTRIBUTION TO THE VALIDATION OF THE MEASURE IN ITALIAN MOTHERS AND FATHERS 84
Word selection processing in Parkinson's disease: When nouns are more difficult than verbs 84
The role of word morphology in typical and atypical reading acquisition: a comparison between altered and pseudoalterate nouns. 83
Processi di selezione del verbo e del nome in pazienti con malattia di Parkinson con differente prevalenza di lato 83
Beyond grammatical category: The role of distributional properties of Italian language in processing nouns and verbs 80
Attachment type for adolescents in residential treatment centers 79
Comparison on Well-Being, Engagement and Perceived School Climate in Secondary School Students with Learning Difficulties and Specific Learning Disorders: An Exploratory Study 79
Tell Me a Story: Socio-Emotional Functioning, Well-Being and Problematic Smartphone Use in Adolescents With Specific Learning Disabilities 76
Se io fossi Ben: adolescenti a confronto con una ipotetica gravidanza 74
Does pronounceability modulate the letter string deficit of children with dyslexia? A study with the rate and amount model 73
A reply to commentaries 73
"Tanto non succederà a me.": il ruolo dell'immagine di sé nei comportamenti sessuali a rischio negli adolescenti. 72
Word and pseudoword superiority effects in shallow orthography language: The role of hemispheric lateralization 71
Tardo adolescenti e gravidanza non pianificata: fattori e atteggiamenti che influenzano la scelta 70
Orthographic similarity effect on the reading of a shallow orthography language: a study on children with and without dyslexia. 69
How verb and noun bases can differently influence the ability to read aloud derived nouns: Evidence from typically developing children and children with dyslexia 68
Teaching testing and psychological assessment. A first survey among Italian university faculty 67
Influence of verb and noun bases on reading aloud derived nouns: Evidence from children with good and poor reading skills 66
Orthographic Neighborhood-Size Effects on the Reading Aloud of Italian Children With and Without Dyslexia 66
Uncinate fasciculus and word selection processing in Parkinson's disease 66
Morphemic structure and errors in reading aloud nouns derived from noun and verb bases: a study with italian children 65
New Educational Technologies and Their Impact on Students' Well-Being and Inclusion Process 65
Is a brick (mattone) a big mad (matto)? What can alterate forms in Italian tell us about morphological parsing in children with dyslexia and skilled readers 64
Teaching testing and psychological assessment. A first survey among Italian university faculty 64
Analysis of the rarity of differences in FSIQ in the Italian sample of the WISC-V 63
Visual identification of complex words: A masked priming study with Italian children 63
Reading morphologically complex words: experimental evidence and learning models 57
Telerehabilitation and wellbeing experience in children with special needs during the covid-19 pandemic 53
Totale 29.435
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020216 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 216
2020/20213.913 218 176 157 274 546 301 396 290 431 401 404 319
2021/20223.858 233 166 231 273 333 306 297 519 357 277 430 436
2022/20234.847 362 384 338 435 350 432 379 480 531 347 489 320
2023/20244.659 310 492 326 390 559 394 408 350 260 342 442 386
2024/20255.573 305 232 528 525 401 295 413 489 814 585 845 141
Totale 30.236