Scaratti, Giuseppe
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 19.212
NA - Nord America 11.306
AS - Asia 6.355
SA - Sud America 1.662
AF - Africa 157
OC - Oceania 32
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 25
Totale 38.749
Nazione #
IT - Italia 11.439
US - Stati Uniti d'America 10.891
SG - Singapore 2.879
CN - Cina 1.785
DE - Germania 1.539
SE - Svezia 1.462
BR - Brasile 1.366
UA - Ucraina 1.086
FR - Francia 971
GB - Regno Unito 539
IE - Irlanda 451
PL - Polonia 445
VN - Vietnam 352
CA - Canada 315
ID - Indonesia 303
IN - India 276
FI - Finlandia 275
RU - Federazione Russa 235
NL - Olanda 159
TR - Turchia 150
CH - Svizzera 127
HK - Hong Kong 92
BE - Belgio 83
AR - Argentina 82
BD - Bangladesh 80
ES - Italia 78
IQ - Iraq 68
EC - Ecuador 66
JP - Giappone 59
MX - Messico 59
RO - Romania 58
CZ - Repubblica Ceca 49
ZA - Sudafrica 49
AT - Austria 47
CO - Colombia 39
IR - Iran 37
CL - Cile 35
PT - Portogallo 31
GR - Grecia 26
SA - Arabia Saudita 26
PK - Pakistan 25
MA - Marocco 23
AU - Australia 21
IL - Israele 21
KR - Corea 20
UZ - Uzbekistan 20
EU - Europa 19
PY - Paraguay 18
AE - Emirati Arabi Uniti 17
DK - Danimarca 17
PE - Perù 17
PH - Filippine 17
VE - Venezuela 17
NO - Norvegia 14
BG - Bulgaria 13
EG - Egitto 13
KE - Kenya 13
UY - Uruguay 13
JO - Giordania 12
MY - Malesia 12
TH - Thailandia 12
NP - Nepal 11
AL - Albania 10
ET - Etiopia 10
KZ - Kazakistan 10
LB - Libano 9
LT - Lituania 9
NZ - Nuova Zelanda 9
AZ - Azerbaigian 8
BO - Bolivia 8
DZ - Algeria 8
EE - Estonia 8
PS - Palestinian Territory 8
KG - Kirghizistan 7
NG - Nigeria 7
TN - Tunisia 7
HR - Croazia 6
MU - Mauritius 6
RS - Serbia 6
TT - Trinidad e Tobago 6
BA - Bosnia-Erzegovina 5
BB - Barbados 5
BY - Bielorussia 5
CR - Costa Rica 5
JM - Giamaica 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
CI - Costa d'Avorio 4
CY - Cipro 4
DO - Repubblica Dominicana 4
OM - Oman 4
PA - Panama 4
SN - Senegal 4
SV - El Salvador 4
TW - Taiwan 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
BN - Brunei Darussalam 3
KH - Cambogia 3
KW - Kuwait 3
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 3
MT - Malta 3
Totale 38.696
Città #
Chandler 1.208
Milan 1.046
Singapore 990
Ashburn 951
Rome 710
Jacksonville 612
Seattle 498
San Mateo 443
Dublin 435
Warsaw 377
Nanjing 304
Beijing 293
Cattolica 292
Jakarta 267
Wilmington 261
Munich 255
Hefei 227
Ann Arbor 223
Woodbridge 222
Fairfield 216
Montréal 211
Houston 202
Mcallen 199
Boston 198
Redwood City 195
Princeton 186
Naples 162
Los Angeles 155
Moscow 141
Mountain View 132
Nanchang 132
Ho Chi Minh City 127
Torino 127
New York 122
Bologna 120
Dallas 117
São Paulo 117
Florence 115
Izmir 115
Palermo 114
Padova 109
Dearborn 103
Verona 103
Chicago 102
Bari 101
Turin 98
Brescia 96
Napoli 95
Boardman 94
Cambridge 89
Marseille 87
Catania 85
Hanoi 85
Hong Kong 85
University Park 75
Buffalo 71
Frankfurt am Main 62
Lawrence 60
Kent 56
Kunming 53
Lancaster 52
Redmond 52
Helsinki 51
Tianjin 50
Brussels 48
Genova 48
Hebei 48
Shenyang 48
Cagliari 47
Rio de Janeiro 47
Salt Lake City 46
Bergamo 45
Genoa 42
Jiaxing 40
Dalmine 39
Kraków 38
London 37
Vienna 36
Norwalk 34
Pune 34
Trento 34
Brasília 33
Venice 33
Changsha 32
Modugno 32
Tokyo 32
Trieste 31
Moncalieri 30
The Dalles 30
Belo Horizonte 29
Paris 29
Perugia 29
Udine 29
Varese 29
Brooklyn 28
Monza 28
Nürnberg 28
Vicenza 28
Amsterdam 27
Bremen 27
Totale 16.006
Nome #
La psicologia culturale di Bruner tra sogno e realtà 1.459
Formazione e narrazione. Costruzione di significato e processi di cambiamento personale e organizzativo 1.254
Il consulente del lavoro socio educativo. Formazione, supervisione, coordinamento 957
Translating sustainability into action: A management challenge in FabLabs 886
Gestire la conoscenza e apprendere nelle organizzazioni 788
Leggere e gestire il conflitto nelle organizzazioni. 655
L'abbandono scolastico. Aspetti culturali, cognitivi, affettivi 648
La supervisione dell'educatore professionale. Per un'identita nel lavoro 603
Il primo Bruner: viaggio verso la mente al di la dell' informazine data 536
Dealing with COVID-19 epidemic in Italy: Responses from regional organizational models during the first phase of the epidemic 496
L'educatore professionale nei servizi per la tossicodipendenza 461
Storie di crescita. Approccio narrativo e costruzione del Se in adolescenza 460
La supervisione in campo pedagogico-sociale come supporto all'identità nel/al lavoro 364
La ricerca-azione: cambiare per conoscere nei contesti organizzativi 344
The social relevance and social impact of knowledge and knowing 319
Sicurezza e organizzazione. Ricerca e formazione per la sostenibilità della vita lavorativa 308
What hinders the uptake of computerized decision support systems in hospitals? A qualitative study and framework for implementation 302
Un approccio riflessivo alla formazione: promuovere l’apprendimento nelle comunità di pratica 298
Unobravo 294
I processi di generazione delle conoscenze nei contesti organizzativi e di lavoro 294
L'autobiografia come possibile strumento di valutazione. La costruzione del Sè negli adolescenti. Uno studio pilota. 290
La formazione universitaria. Prartiche possibili. 281
Forme e ragioni della formazione situata 260
Produrre conoscenza sul lavoro, per il lavoro: prospettive per una rinnovata rilevanza della psicologia del lavoro e delle organizzazioni 253
Un sistema in evoluzione. Un'analisi sul sistema della formazione professionale in Valle d'Aosta 252
A che cosa serve il Centro di Aggregazione Giovanile? La valutazione del lavoro socio-educativo nei servizi per adolescenti 248
Management education. Un confronto tra approcci alla formazione manageriale 243
Autori di ambienti organizzativi. Costruire le proprie pratiche lavorative 232
Dialogue under check: negotiation of training agreement in role training on role change. The perspective of Cultural Organizational Psychology 227
L'oggetto ineffabile: forme e modalita della supervisione degli educatori professionali 218
Epistemologie della complessità nella ricerca psicologica 201
La funzione di coordinamento: presidiare il servizio e valorizzare le competenze 200
Di chi è l’ospedale? Le potenzialità dell’approccio etnografico nello studio della medicina centrata sul paziente 198
La formazione situata. Repertori di pratica 196
Elementi di riflessione in azione. Lo scaffolding del processo di formazione-ricerca 195
PUSHING ACTION RESEARCH TOWARDS REFLEXIVE PRACTICE 194
Manager on the ground. A practice based approach for developing management education: Lessons from complex and innovative organizations 187
Building social sustainability: multi-stakeholder processes and conflict management 183
Pratiche di valutazione formativa 181
Spunti per la definizione dello specifico educativo dell'educatore professionale nei servizi per la tossicodipendenza 180
Trasformazioni e sfide per nuovi stili di vita e di lavoro 179
Apprendere dall’esperienza 178
La sfida della qualità: coniugare sostenibilità tecnologica ed organizzativa 174
Action Research: Knowing and Changing (in) Organizational Contexts 174
Stupidità funzionale e disfunzionale. Introduzione all’edizione italiana di Alvesson, M e Spicer 173
Barriere e facilitatori all'implementazione dei sistemi di supporto decisionale computerizzati in ospedale: Uno studio "grounded theory" 170
“Coworking Is About Community”: But What Is “Community” in Coworking? 170
Sicurezza e sostenibilità della vita organizzativa: esperienze di ricerca-formazione 169
Le avventure di Dike. Il lavoro socio-educativo nei servizi della giustizia minorile 166
MANAGER ON THE GROUND. A PRACTICE BASED APPROACH FOR DEVOLOPING MANAGEMENT EDUCATION:LESSONS FROM COMPLEX AND INNOVATIVE ORGANIZATIONS 166
Invisible walls within multidisciplinary teams: Disciplinary boundaries and their effects on integrated care 165
Le situazioni di apprendimento 165
Dirigenti in campo. Competenze manageriali per nuove emergenze organizzative 164
Organizational innovation in the Italian health care context: reconfiguring work practices and relationships in Care Focused hospitals 164
Organizzazione 157
Approcci metodologici alla valutazione dei Servizi 155
Whose hospital is this? The potentialities of the ethnographic lens for investigating Patient Centred Care 155
Verso un tirocinio di qualità: la tutela delle funzioni di tutorship 154
Leading in social entrepreneurship: Developing organizational resources in confrontation with paradoxes 152
Modi di intervento educativo nell'area della tossicodipendenza: riflessioni alla luce di esperienze concrete 151
Metodologie e dispositivi della formazione situata 151
Pratiche di innovazione sostenibile: un caso di studio in ambito sociosanitario 151
The multiple boundaries of ethnographic inquiry: liminal experiences as opportunities for reflexive knowing 151
Contesti e conoscenza embedded 150
La dimensione relazionale nell'apprendimento universitario 150
La formazione tra psicologia culturale ed orientamento psicosociologico 150
A methodology of assessment based on the interaction between practice-based paths and standardized enquiring instruments 149
Apprendere trasformando: costruire e abitare le proprie pratiche lavorative 147
A multi-method approach for looking inside healthcare practices 146
Supporting the role of soccer youth sector coaches: an experience at AC Milan 145
Senso e prospettive dell'applicare. Nuove declinazioni della psicologia del lavoro e delle organizzazioni 144
TRAINING EFFECTIVENESS and THE USE OF GROUP IN TRAINING: AN EXPLORATIVE STUDY TO INVESTIGATE THIS BOND 143
Exploring the start-up of an innovative enterprise: An ethnographic case study 143
Prevenzione e lavoro educativo: percorsi di valutazione di efficacia 142
Reflexivity in practice: Tools and conditions for developing organizational authorship 141
Reconstructing the internship program as a critical reflexive practice: the role of tutorship 141
I dropouts dell'obbligo scolastico. Un'analisi descrittiva 140
Dissimmetrie nelle dinamiche di potere 140
Le problematiche metodologiche dell' approccio narrativo in ambito adolescenziale 139
I drop-outs nella scuola dell'obbligo: aspetti relazionali 138
La produzione di conoscenza valutativa: processi ed esiti 138
Coworking space as a practised place between welfare working and managerial challenges 138
Introduzione. Rilanciare la produzione di conoscenza significativa. Verso nuovi perimetri di ricerca nelle e con le organizzazioni 137
Scaratti, G., Gorli, M., Galuppo, L. (2021) Nutrire visioni organizzative. Pratiche di videoricerca per la riflessività organizzativa 137
Aspetti di analisi valutativa del lavoro preventivo 136
Premessa. I territori dell'invisibile. Culture e pratiche di impresa sociale 135
Safety and Sustainability in organizational contexts: opportunities and strategies for intervention 133
Exploring the practice of patient centered care: the role of ethnography and reflexivity 132
La conoscenza in azione 132
Conoscenza e azione nel lavoro sociale e educativo 131
Reorganising hospitals to implement a patient-centered model of care: Effects on clinical practice and professional relationships in the Italian NHS 131
L’immaginazione al lavoro: visioni professionali e organizzative. 131
Culture e apprendimento nelle imprese sociali della rete CGM 130
Ruolo del ricercatore tra impegno epistemico e consulenziale 129
Il progetto formativo per gli educatori dei Sert della Regione Lombardia 128
Etica ed estetica nei/dei servizi 128
Conoscere e apprendere nei contesti clinici 127
Coworking hybrid activities between plural objects and sharing thickness 127
Analisi di pratiche lavorative e rilevazione di conoscenze situate per la riorganizzazione di servizi e di strategie formative orientate al lavoro 126
Using artifacts for practices tuning and performance refining. The Nursing Record artifact between affordance and agency: A case study. 126
Totale 24.979
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20212.229 0 0 0 0 0 267 365 266 511 224 437 159
2021/20223.939 248 296 469 235 264 191 171 480 236 246 498 605
2022/20234.918 589 564 434 510 391 503 250 438 577 168 329 165
2023/20243.200 236 716 174 173 187 244 250 248 127 217 323 305
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2025/20265.360 1.584 335 611 1.081 1.353 396 0 0 0 0 0 0
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