Giorgetti, Marisa
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 8.443
NA - Nord America 2.662
AS - Asia 365
AF - Africa 12
SA - Sud America 6
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 11.489
Nazione #
IT - Italia 6.879
US - Stati Uniti d'America 2.507
FR - Francia 352
DE - Germania 332
SE - Svezia 249
CN - Cina 226
UA - Ucraina 160
MX - Messico 137
GB - Regno Unito 114
IE - Irlanda 89
CH - Svizzera 84
IN - India 44
FI - Finlandia 43
TR - Turchia 38
BE - Belgio 29
AT - Austria 28
NL - Olanda 22
CA - Canada 16
RO - Romania 14
PL - Polonia 11
IR - Iran 10
CI - Costa d'Avorio 9
SG - Singapore 9
IL - Israele 6
PH - Filippine 6
ES - Italia 5
MY - Malesia 5
CZ - Repubblica Ceca 4
JP - Giappone 4
RU - Federazione Russa 4
BG - Bulgaria 3
CY - Cipro 3
DK - Danimarca 3
GR - Grecia 3
KR - Corea 3
PE - Perù 3
SM - San Marino 3
BH - Bahrain 2
BR - Brasile 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
TH - Thailandia 2
VN - Vietnam 2
AR - Argentina 1
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
DZ - Algeria 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
GN - Guinea 1
HK - Hong Kong 1
LK - Sri Lanka 1
LT - Lituania 1
LV - Lettonia 1
MC - Monaco 1
MD - Moldavia 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
UG - Uganda 1
Totale 11.489
Città #
Milan 547
Rome 387
Chandler 260
Ashburn 221
Jacksonville 152
Venustiano Carranza 120
Ann Arbor 90
San Mateo 83
Turin 82
Bari 78
Florence 78
Dublin 77
Palermo 74
Bologna 72
Cattolica 70
Nanjing 69
Padova 64
Catania 61
Redwood City 60
Torino 58
Wilmington 52
Naples 50
Woodbridge 48
Verona 47
New York 46
Dallas 45
Redmond 41
Dearborn 40
Napoli 38
Cagliari 34
Izmir 34
Lancaster 33
Boston 32
Lawrence 31
Brescia 30
Fairfield 29
Genoa 29
Los Angeles 28
Monza 28
Nanchang 28
Vienna 27
Mountain View 26
Munich 26
Parma 25
Caserta 22
Salerno 22
Bremen 21
Taranto 21
Pescara 19
Beijing 18
Pune 18
Seattle 18
Varese 18
Brussels 17
Genova 17
Lugano 17
Messina 17
Modena 17
Trento 17
Valverde 17
Cinisello Balsamo 16
Imola 16
Kunming 15
Lissone 15
Scafati 15
Stezzano 15
Ancona 14
Cambridge 14
Chicago 14
Viareggio 14
Washington 14
Acerra 13
Augusta 13
Boardman 13
Brindisi 13
Como 13
Houston 13
Jiaxing 13
Legnano 13
Macerata 13
Bergamo 12
Faenza 12
Hebei 12
Paris 12
Princeton 12
Rho 12
Toronto 12
Borgo Priolo 11
Livorno 11
Nürnberg 11
Piacenza 11
Prato 11
Udine 11
Zurich 11
Asti 10
Cesena 10
Fabriano 10
Foggia 10
Grammichele 10
Jesi 10
Totale 4.346
Nome #
Il test ACR per la valutazione del potenziale creativo nella scuola primaria 1.572
Profili di funzionamento cognitivo e difficoltà di apprendimento: analisi di cluster clinici della WISC-IV 1.309
Io penso creativo. Valutare e potenziare gli aspetti creativi del pensiero 1.047
Denominazione rapida automatizzata e velocità di lettura in normolettori adulti 950
LA SCALA NARCISSISTIC PERSONALITY INVENTORY: UNO STRUMENTO PER LA RICERCA QUANTITATIVA SU CAMPIONI NON CLINICI 796
Approccio all’apprendimento e DSA: differenze fra tre tipi di disturbo 634
Gli studenti con DSA scelgono la scuola secondaria di secondo grado: Credenze e atteggiamenti dei genitori. 427
Ricerca e percorsi di analisi dati con SPSS 382
Creatività: come promuoverla a scuola? 352
Correlati delle abilità di pre-alfabetizzazione e pre-matematica nella scuola dell’infanzia. 250
Approccio all’apprendimento in profili di disturbo non verbale, dislessia, e discalculia. 240
Rappresentazioni e comportamenti degli insegnanti come dimensioni dello stile educativo 227
Lettura, scrittura e calcolo in profili di disturbo non verbale. 200
La sindrome non verbale: proposta di un training “motorio-visuospaziale” 189
LIM e difficoltà di apprendimento 180
Capiamoci 2. Il gioco per imparare l'italiano. L’ampliamento del lessico e la lingua scritta. Per bambini ipoudenti 158
Capiamoci 2. Il gioco per imparare l'italiano. L’ampliamento del lessico e la lingua scritta 146
L’orientamento degli studenti con disturbo specifico dell’apprendimento (DSA): Punti di attenzione e spunti di riflessione 145
Sviluppare il pensiero creativo a scuola 142
I criteri delle famiglie nelle scelte scolastiche 139
Per stimolare la creatività a scuola 139
Capiamoci 2 120
Capiamoci 1. Il gioco per imparare l'italiano. Il lessico e le strutture morfosintattiche di base 119
Parents’ expectations regarding the choice of secondary school and future employment for students with Specific Learning Disabilities. 117
La scelta scolastica dei ragazzi con disturbo specifico dell’apprendimento: consapevolezze e rappresentazioni dei genitori 108
Alla ricerca di una cornice 104
Sostenere gli alunni con disturbi di apprendimento attraverso l’auto-regolamentazione e la narrazione 103
Oltre le procedure di calcolo: la cognizione numerica nei compiti di stima cognitiva 100
Capiamoci 1. Il gioco per imparare l'italiano. Il lessico e le strutture morfosintattiche di base. Per bambini ipoudenti 95
Valutazione dell'efficacia di un training per lo sviluppo delle capacità di classificazione: uno studio sperimentale 92
THE IMPACT OF SCHOOL CLIMATE ON WELL-BEING EXPERIENCE AND SCHOOL ENGAGEMENT: A STUDY WITH HIGH- SCHOOL STUDENTS 89
Espressività della velocità di lettura in giovani adulti: effetti di alcune variabili psicolinguistiche 88
Comunicazione e sordità: un prodotto multimediale per imparare a scrivere. 84
Come i genitori di studenti con disturbo specifico di apprendimento (DSA) affrontano la scelta della scuola secondaria di secondo grado dei figli 83
Essere studente universitario e avere un disturbo specifico d'apprendimento 77
Emergenza Covid-19. Esperienze dei servizi in tempo di lockdown 68
Semi-Immersive Virtual Reality as a Tool to Improve Cognitive and Social Abilities in Preschool Children 62
Cambiare paradigma per i disturbi del neurosviluppo? Dalla ricerca alla pratica clinica 59
ORCA. IT: a new web-based tool for assessing online reading search and comprehension abilities in students reveals effects of gender, school type and reading ability 57
Sviluppare il pensiero creativo a scuola 54
Giok the alien: An ar-based integrated system for the empowerment of problem-solving, pragmatic, and social skills in pre-school children 53
L’apprendimento nei soggetti con problemi uditivi 47
Specific conditions for a selective deficit in memory for order in children with dyslexia 44
Creative problem solving: a new instrument to assess children's idea generation, unusual association and cognitive restructuring 40
Circadian typology and style of thinking differences 34
Long-Lasting Effects of Changes in Daily Routine during the Pandemic-Related Lockdown on Preschoolers’ Language and Emotional–Behavioral Development: A Moderation Analysis 30
Storie come. Training al pensiero per analogia 23
Learning and Well-Being in Multilingual Adolescents with Italian as L2: A Comparison with Monolingual Peers with and without a Learning Disorder 18
Teachers' beliefs about learning from multimedia 18
Nuovi paradigmi e i disturbi del neurosviluppo: le linee di cambiamento che emergono dal dibattito 8
Totale 11.618
Categoria #
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Totale 21.188


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019309 0 0 0 0 0 0 0 0 0 52 141 116
2019/20201.318 137 33 105 91 125 88 125 115 141 92 148 118
2020/20211.293 84 66 61 107 137 106 131 125 148 110 149 69
2021/20221.653 181 80 75 90 107 75 132 137 157 155 245 219
2022/20232.327 195 188 146 201 142 159 192 214 278 159 286 167
2023/20241.569 179 222 144 206 143 191 153 118 115 98 0 0
Totale 11.618