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Sono state analizzate le prestazioni in compiti scolastici (lettura, scrittura, comprensione e calcolo)
di un gruppo di 42 bambini, di età compresa tra 9 e 15 anni e con QI non inferiore a 85, che alla
scala WISC-III mostrano una discrepanza di almeno 10 punti ponderati tra QI verbale e QI di
performance a favore del primo e che mostrano una somma dei punteggi nei subtest Informazioni e
Vocabolario superiore a quella dei subtest Disegno con cubi e Ricostruzione di oggetti.
Scotti, G., Cancer, A., Giorgetti, M., Antonietti, A., Lettura, scrittura e calcolo in profili di disturbo non verbale., Abstract de <<XXI Congresso Nazionale AIRIPA>>, (Bari, 11-13 October 2012 ), http://www.airipa.it/congresso/file.php/1/AIRIPA_atti_Congresso_2012.pdf, Bari 2012: 97-97 [http://hdl.handle.net/10807/63298]
Lettura, scrittura e calcolo in profili di disturbo non verbale.
Sono state analizzate le prestazioni in compiti scolastici (lettura, scrittura, comprensione e calcolo)
di un gruppo di 42 bambini, di età compresa tra 9 e 15 anni e con QI non inferiore a 85, che alla
scala WISC-III mostrano una discrepanza di almeno 10 punti ponderati tra QI verbale e QI di
performance a favore del primo e che mostrano una somma dei punteggi nei subtest Informazioni e
Vocabolario superiore a quella dei subtest Disegno con cubi e Ricostruzione di oggetti.
Scotti, G., Cancer, A., Giorgetti, M., Antonietti, A., Lettura, scrittura e calcolo in profili di disturbo non verbale., Abstract de <<XXI Congresso Nazionale AIRIPA>>, (Bari, 11-13 October 2012 ), http://www.airipa.it/congresso/file.php/1/AIRIPA_atti_Congresso_2012.pdf, Bari 2012: 97-97 [http://hdl.handle.net/10807/63298]
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2021-2023 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 589/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
