IRIS UniCatt

Bailini, Sonia Lucia
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.736
NA - Nord America 3.914
AS - Asia 2.106
SA - Sud America 948
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 350
AF - Africa 152
OC - Oceania 22
Totale 13.228
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.323
IT - Italia 2.704
SG - Singapore 828
ES - Italia 562
CN - Cina 546
BR - Brasile 522
MX - Messico 423
PL - Polonia 400
FR - Francia 392
SE - Svezia 372
DE - Germania 344
VN - Vietnam 234
UA - Ucraina 205
AR - Argentina 174
BD - Bangladesh 100
GB - Regno Unito 97
IE - Irlanda 97
NL - Olanda 97
RU - Federazione Russa 91
FI - Finlandia 86
PE - Perù 84
ID - Indonesia 80
CA - Canada 79
CI - Costa d'Avorio 62
TR - Turchia 60
JP - Giappone 51
CO - Colombia 50
HK - Hong Kong 48
EC - Ecuador 45
CH - Svizzera 42
IN - India 37
CZ - Repubblica Ceca 32
BE - Belgio 31
HU - Ungheria 27
RO - Romania 26
CL - Cile 25
GT - Guatemala 24
ZA - Sudafrica 23
AU - Australia 22
IQ - Iraq 20
AT - Austria 18
PT - Portogallo 18
VE - Venezuela 18
BG - Bulgaria 17
JM - Giamaica 16
SA - Arabia Saudita 15
PY - Paraguay 14
DZ - Algeria 13
KE - Kenya 13
UY - Uruguay 13
EG - Egitto 12
KR - Corea 12
BY - Bielorussia 11
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 11
GR - Grecia 10
CR - Costa Rica 9
IR - Iran 9
TN - Tunisia 9
PA - Panama 8
AL - Albania 7
IL - Israele 7
PH - Filippine 7
AZ - Azerbaigian 6
DO - Repubblica Dominicana 6
HR - Croazia 6
NO - Norvegia 6
TW - Taiwan 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
EU - Europa 5
HN - Honduras 5
JO - Giordania 5
SI - Slovenia 5
A1 - Anonimo 4
CU - Cuba 4
LT - Lituania 4
LV - Lettonia 4
MA - Marocco 4
MY - Malesia 4
PK - Pakistan 4
PR - Porto Rico 4
RS - Serbia 4
UZ - Uzbekistan 4
BO - Bolivia 3
BW - Botswana 3
KZ - Kazakistan 3
MD - Moldavia 3
NI - Nicaragua 3
SV - El Salvador 3
TT - Trinidad e Tobago 3
BH - Bahrain 2
CG - Congo 2
DK - Danimarca 2
LB - Libano 2
LK - Sri Lanka 2
MZ - Mozambico 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
RE - Reunion 2
TH - Thailandia 2
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 2
Totale 12.870
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Città #
Ashburn 371
Warsaw 345
San Jose 284
Singapore 284
Milan 258
Chandler 251
Redwood City 204
Rome 190
Jacksonville 131
Beijing 120
San Mateo 93
Dublin 92
Bologna 78
Nanjing 77
Ho Chi Minh City 76
Wilmington 76
Woodbridge 72
Florence 70
Jakarta 67
Ann Arbor 65
Naples 63
Hanoi 62
Mountain View 60
Lauterbourg 59
Mexico 53
Lima 49
Palermo 46
Hefei 45
Madrid 45
New York 45
Tokyo 45
Hong Kong 44
Boston 42
Los Angeles 40
Turin 40
Moscow 38
Barcelona 37
Seattle 37
Houston 36
Lawrence 36
Izmir 35
Dallas 34
Pescara 33
São Paulo 33
Helsinki 32
Buffalo 30
Council Bluffs 28
Munro 28
Boardman 26
Cattolica 26
Nanchang 26
Paris 26
Catania 25
Dearborn 25
Fairfield 25
Córdoba 24
Napoli 24
Quito 24
Brescia 22
Frankfurt am Main 22
Genoa 22
Cagliari 21
Princeton 21
Buenos Aires 20
Toronto 20
Trieste 20
Bogotá 19
Brussels 18
Cambridge 18
Cuauhtémoc 18
Federal 18
Guatemala City 18
Guayaquil 17
Hebei 17
Santa Clara 17
Parma 16
Santiago 16
Andover 15
Bergamo 15
Granada 15
Rio de Janeiro 15
Garza García 14
Kingston 14
Verona 14
Brooklyn 13
Kunming 13
London 13
Montevideo 13
Padova 13
Schopfheim 13
Venice 13
Atlanta 12
Baghdad 12
Belo Horizonte 12
Bucharest 12
Chicago 12
Dong Ket 12
Haiphong 12
Kent 12
Munich 12
Totale 5.291
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Nome #
Ricette per parlare: attività e giochi per la produzione orale 1.223
La interlengua de lenguas afines. El español de los italianos, el italiano de los españoles. 676
Dall’interlingua alla competenza plurilingue in apprendenti di lingue affini 639
I verbi italiani: grammatica, esercizi e giochi 507
Los corpus como recursos didácticos para la enseñanza de las variedades diatópicas del español 465
CLIL: il punto di vista degli studenti. Il caso della Lombardia 436
Análisis de errores en las producciones escritas de estudiantes españoles de italiano L2 381
La gramática en el discurso del aprendiente entre andamiaje y reflexión metalingüística 374
Análisis y corrección de errores 309
La variazione intra- e interlinguistica dell’idioletto di Laura Pariani nelle traduzioni in spagnolo di ‘Quando Dio ballava il tango’ e ‘Dio non ama i bambini’ 294
SCIL: a Spanish Corpus of Italian Learners 266
I verbi italiani. Edizione aggiornata e ampliata con nuovi esercizi e testi audio. 247
La cortesía en la enseñanza del español a italianos 216
I clitici ci e ne e le loro corrispondenze in spagnolo come riflesso di due diverse concezioni della deissi testuale 211
Los "Comentarios" de Alvar Núñez Cabeza de Vaca: crónica americana de una utopía europea 206
L’umorismo nella traduzione in spagnolo de 'Il gioco delle tre carte' di Marco Malvaldi 204
L'aula virtuale di spagnolo: proposte didattiche per l'insegnamento a distanza 198
Coherencia y cohesión en la traducción de textos académicos del español al italiano 192
CORESPI e CORITE, due nuovi strumenti per l’analisi dell’interlingua di lingue affini 192
El feedback interactivo y la adquisición del español como lengua extranjera 191
Andamiaje entre pares en e-tándem: actitudes y calidad de la interacción 181
La interlengua de lenguas afines: rasgos distintivos y perspectivas teóricas 180
La interlengua, un recurso más para la formación plurilingüe 177
CORESPI y CORITE: criterios de construcción e implementación en línea de dos corpus de interlengua paralelos 161
Documentarse para traducir historia del arte: recursos y estrategias 160
El andamiaje mutuo como recurso de aprendizaje de ELE 158
El profesor como moderador del andamiaje entre pares 154
Nel labirinto dei dizionari, alla ricerca del filo di Arianna nell'aula di spagnolo come lingua straniera 152
Marcadores del discurso en el aula de ELE: ¿Qué pueden aportar los corpus? 145
Las colocaciones en el aula de ELE: propuestas didácticas 144
L'uso del registro dalla teoria linguistica alla pratica didattica nello spagnolo per italofoni: riflessioni e proposte 143
La accesibilidad lingüística de los sitios Patrimonio de la UNESCO italianos para el público hispanohablante 140
Actas del primer ciclo "ADELE" 2011-2012. Curso de formación para profesores de E/LE. Actualización en Didáctica del Español Lengua Extranjera. Espacios de intercambio y formación 138
Tandem e TIC, un binomio di successo per imparare le lingue. Ma è la qualità dell'interazione che fa la differenza. 131
Friar Francisco Ximénez, a field naturalist 130
Palabras en su tinta: ejercicios de léxico para italianos 129
E-tándem español-italiano y reflexión metalingüística: observaciones y propuestas 128
Kaq’chikel y castellano en Ixcanul, emblemas de las relaciones de poder en el sistema cultural de Guatemala 127
Español y dialecto en la escritura de Laura Pariani: entre expresión identitaria y exigencia estilística 126
Enrique Cordero Seva. Pragmática infantil y enseñanza de español para niños. Madrid: Arco/Libros, 2013, 94 pp., ISBN 978-8476358573 125
Recursos para la explotación de material auténtico en la enseñanza de español a italófonos 123
La creatividad léxica en la interlengua de aprendientes italófonos de ELE 122
Español e italiano: la afinidad como baza lingüística para un autoaprendizaje colaborativo 115
Hacia un tratamiento profesional del texto: prácticas para el desarrollo de la competencia discursiva. 113
Fray Francisco Ximénez, naturalista de campo 112
Marcadores discursivos y corpus de lengua 111
El papel del profesor en el desarrollo de la conciencia metalingüística en aprendientes de lenguas afines 108
El aprendizaje de idiomas centrado en la interacción: en busca de convergencias entre lo cognitivo y lo social 106
Spazi di crescita e decrescita dello spagnolo, oltre le frontiere 106
E-tándem y desarrollo de la competencia intercultural 105
Figure retoriche e umorismo nella traduzione in spagnolo di Per cosa si uccide di Gianni Biondillo. 104
La variazione linguistica nella traduzione in spagnolo di "Per cosa si uccide" di Gianni Biondillo 101
La competencia plurilingüe en aprendientes de lenguas afines: ¿un potencial o un límite? 101
La traducción de textos agroalimentarios del español al italiano: más allá de la afinidad lingüística 99
Nuovi orientamenti ortografici della lingua spagnola 98
La publicación y los estudios de obras centroamericanas en Italia. La revista 'Rassegna Iberistica' 96
CORESPI y CORITE: criterios de construcción, características y potencialidades 93
Las traducciones italianas de las ‘Greguerías’ de Ramón Gómez de la Serna 89
El feedback como herramienta didáctica para el desarrollo de la autonomía en la adquisición de lenguas extranjeras 87
La transparencia de criterios y la retroalimentación como recursos para la autoevaluación de producciones escritas en E/LE en contexto universitario 85
Los corpus de aprendices como recurso didáctico en el aula de español/LE para italófonos 85
Ebaluazioa eta feedback ikaskuntza-ingurune birtualetan 83
El español como lengua de mediación en contextos educativos y profesionales. 82
La valutazione nell apprendimento collaborativo a distanza: due esperienze 81
Feedback interactivo y autonomía 70
Evaluación y feedback en entornos virtuales de aprendizaje 69
Dinámicas de interacción en la revisión de textos escritos en español como lengua extranjera 67
El aprendizaje autodirigido en el aula de español LE 65
Assessment and feedback in virtual learning environments 62
Humor in the Spanish translation of Il gioco delle tre carte by Marco Malvaldi 51
La construcción del discurso científico sobre plantas medicinales en el Viaje a Nueva Granada de Charles Saffray 40
I "Diari della motocicletta": un viaggio nella traduzione intersemiotica e interlinguistica 11
Le traduzioni nel Fondo Bellini. Un patrimonio di testi spagnoli e ispano-americani in lingua italiana. 11
Milin Bonomi, Maria Vittoria Calvi, Marcella Uberti-Bona (eds.), Demolingüística del español en Italia, con un anexo sobre Malta, San Marino y Ciudad del Vaticano, Madrid, Instituto Cervantes, Universidad de Heidelberg, Universidad de Zurich, 2024, pp. 246, ISBN 9788418210570 11
El amante bilingüe di Juan Marsé in italiano: riflessioni e proposte per il ripristino della pluralità linguistica 10
Totale 13.228
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.202 0 92 46 63 83 81 91 141 96 104 152 253
2022/20231.280 135 130 120 136 129 135 44 104 158 49 95 45
2023/2024969 44 150 47 62 50 44 144 68 73 75 109 103
2024/20251.393 49 34 125 76 126 87 122 80 181 125 217 171
2025/20263.286 441 138 271 427 421 210 361 179 223 306 152 157
2026/2027373 167 206 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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