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Cancer, Alice
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.853
NA - Nord America 2.330
AS - Asia 598
AF - Africa 64
OC - Oceania 48
SA - Sud America 37
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 8.933
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Nazione #
IT - Italia 3.983
US - Stati Uniti d'America 2.233
SE - Svezia 353
DE - Germania 250
GB - Regno Unito 244
CN - Cina 238
FR - Francia 235
IE - Irlanda 156
ES - Italia 139
UA - Ucraina 105
CA - Canada 86
IR - Iran 74
TR - Turchia 69
PL - Polonia 67
NL - Olanda 50
CI - Costa d'Avorio 48
HK - Hong Kong 47
AU - Australia 45
GR - Grecia 44
IN - India 44
CH - Svizzera 43
BE - Belgio 40
FI - Finlandia 37
SG - Singapore 28
RO - Romania 24
JP - Giappone 23
IL - Israele 18
PT - Portogallo 17
CZ - Repubblica Ceca 16
PE - Perù 16
AT - Austria 14
PH - Filippine 10
RU - Federazione Russa 10
TH - Thailandia 9
AR - Argentina 8
KR - Corea 8
MX - Messico 8
CL - Cile 7
ID - Indonesia 7
KE - Kenya 6
MY - Malesia 6
VN - Vietnam 5
EG - Egitto 4
MT - Malta 4
BR - Brasile 3
DK - Danimarca 3
EC - Ecuador 3
MA - Marocco 3
NO - Norvegia 3
NZ - Nuova Zelanda 3
SM - San Marino 3
TW - Taiwan 3
BG - Bulgaria 2
CY - Cipro 2
HU - Ungheria 2
JO - Giordania 2
LU - Lussemburgo 2
MD - Moldavia 2
RS - Serbia 2
ZM - Zambia 2
A1 - Anonimo 1
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AL - Albania 1
BS - Bahamas 1
CR - Costa Rica 1
EE - Estonia 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
KW - Kuwait 1
LK - Sri Lanka 1
PK - Pakistan 1
PR - Porto Rico 1
QA - Qatar 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 8.933
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Città #
Milan 399
Chandler 342
Rome 264
Ashburn 138
Dublin 135
Ann Arbor 93
Redwood City 89
Jacksonville 68
Warsaw 64
Cattolica 59
Fairfield 58
Wilmington 58
Beijing 54
Abidjan 48
Lancaster 48
Boston 47
Florence 47
San Mateo 45
Woodbridge 43
Hangzhou 41
Naples 41
Princeton 39
Palermo 38
New York 36
Houston 35
Dallas 33
Nanjing 33
Boardman 32
Seattle 32
Catania 31
Mountain View 30
Bremen 28
Parma 28
Torino 28
Urbino 27
Dearborn 24
Padova 24
Pescara 24
Verona 24
Bologna 23
Brussels 23
Castelletto sopra Ticino 23
Modena 23
Monza 23
Ottawa 23
Redmond 23
Bari 22
Brescia 22
London 22
Bergamo 21
Como 20
Guangzhou 20
Putignano 20
Busto Arsizio 19
Turin 19
Cambridge 18
Lawrence 18
Paris 18
Barcelona 17
Genoa 17
Quaregna 17
Sydney 17
Toronto 17
Trieste 17
Messina 16
Pune 16
Norwalk 15
Izmir 14
Los Angeles 14
Napoli 14
Amsterdam 13
Ancona 13
Nanchang 13
Munich 12
Vicenza 12
Vienna 12
Athens 11
Central 11
Ferrara 11
Kish 11
Lecce 11
Toscolano-Maderno 11
Trento 11
Adana 10
Chieti 10
Giussano 10
Helsinki 10
Lima 10
Pisa 10
Singapore 10
Brindisi 9
Cagliari 9
Edinburgh 9
Pavia 9
Prato 9
Ravenna 9
Shenyang 9
Voghera 9
Andover 8
Arezzo 8
Totale 3.628
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Nome #
Approccio all’apprendimento e DSA: differenze fra tre tipi di disturbo 646
Dislessia e musica: dai meccanismi comuni ai trattamenti 599
Prestazioni nelle scale di Attenzione e Pianificazione del Cognitive Assessment System (CAS) di adolescenti con ADHD e altri disturbi da comportamento dirompente 407
Self-image, representation of the future, and school commitment in children and adolescents with learning disabilities [Rappresentazione di sé e del futuro e impegno scolastico in bambini e adolescenti con disturbo specifico dell’apprendimento] 323
Remedial interventions for developmental dyslexia: How neuropsychological evidence can inspire and support a rehabilitation training 305
Il pensiero in azione. Applicazioni della psicologia cognitiva 295
Tele-riabilitazione con il Training Lettura Ritmica: Applicazione a distanza di un training ritmico-musicale per il potenziamento della lettura nella dislessia evolutiva 278
Creativity and dyslexia: Theoretical insights and empirical evidence supporting a possible link. 273
La creatività come risorsa per gli studenti con dislessia 272
Testing a music-based virtual reality intervention for upper limb motor rehabilitation in post-stroke hemiparetic patients 254
Approccio all’apprendimento in profili di disturbo non verbale, dislessia, e discalculia. 240
Training musicale per bambini con disturb da deficit di attenzione e iperattività (ADHD): l’efficacia di un intervento in piccolo gruppo 225
La musica nella riabilitazione della dislessia: dati a favore dell’efficacia del “training lettura ritmica” 219
Neuromodulation as way to affect ADHD related symptoms. A tDCS study 217
Rapporti tra attaccamento, stili attributivi e concezioni dell’intelligenza in bambini di 10-13 anni 208
Gli studenti con dislessia sono creativi? Uno studio nella scuola secondaria di primo grado 201
Lettura, scrittura e calcolo in profili di disturbo non verbale. 200
An immersive virtual reality application for the rehabilitation of children with dyslexia 195
Cognitive Processes Underlying Reading Improvement during a Rhythm-Based Intervention. A Small-Scale Investigation of Italian Children with Dyslexia 194
Interventi innovativi per il potenziamento della lettura negli studenti con dislessia 186
Applicazione di un training a base ritmico-sonora per bambini con dislessia. 153
Improving reading skills in students with dyslexia: The efficacy of a sublessical training with rhythmic background 147
A Rhythmic Intervention to Improve Reading Skills in Dyslexic Adults: Evidence from a Single Case Study 131
Music-dance-imaging training for young adults with Tourette Syndrome 126
The Effectiveness of Interventions for Developmental Dyslexia: Rhythmic Reading Training Compared With Hemisphere-Specific Stimulation and Action Video Games 121
“Dove tirerà?” Un paradigma sperimentale per l’indagine del riconoscimento delle intenzioni del giocatore nel calcio del rigore [“Where will he shoot?” An experimental paradigm for the investigation of the intentions recognition of the soccer player in penalty kick] 121
Decision making, percezione del rischio e pensiero divergente: uno studio correlazionale 119
Parents’ expectations regarding the choice of secondary school and future employment for students with Specific Learning Disabilities. 117
Multimedia learning in ADHD students 111
Metacognitive Experience Across the Creative Process 110
Aphasia360°: A virtual reality intervention for anomia rehabilitation in post-stroke patients 109
Rhythmic Reading Training (RRT) 104
IL DIBATTITO SUL COGNITIVE ENHANCEMENT: OPPORTUNITÀ E CRITICITÀ 88
Ascoltare vedendo. Percezione musicale, elaborazione immaginativa e movimenti oculari. 87
Migliorare le capacità di lettura di studenti con impianto cocleare: L’efficacia di un trattamento ritmico-musicale [Improving reading skills of students with cochelar implant: Efficacy of a rhythmic-musical intervention] 87
Il clavicembalo ben letterato. Training di lettura ritmica per il potenziamento delle abilità linguistiche 76
Rilevazione e individuazione di ostacoli con diverso grado di prevedibilità nella guida automobilistica 61
Creative Thinking in Tourette's Syndrome: An Uncharted Topic 60
Dyslexia Telerehabilitation during the COVID-19 Pandemic: Results of a Rhythm-Based Intervention for Reading 57
Going Viral: How Fear, Socio-Cognitive Polarization and Problem-Solving Influence Fake News Detection and Proliferation During COVID-19 Pandemic 56
Creative Thinking and Dyscalculia: Conjectures About a Still Unexplored Link 56
null 56
The Role of Creativity in Tourette’s Syndrome 56
Supportare bambini e ragazzi con difficoltà linguistiche attraverso interventi a base ritmico-musicale [Support children and young people with language difficulties through rhythmic-musical trainings] 55
Risk-Perception Change Associated with COVID-19 Vaccine’s Side Effects: The Role of Individual Differences 54
Sviluppare il pensiero visivo 53
The alleged link between creativity and dyslexia: Identifying the speci c process in which dyslexic students excel 53
Combinare note e parole per potenziare la lettura: studio di efficacia del percorso “Il Clavicembalo Ben Letterato” 51
Il contenuto creativo facilita la comprensione del testo in bambini con dislessia evolutiva 50
Un approccio ritmico per il potenziamento della lettura nella dislessia evolutiva 49
Learning skills, creativity, and self-efficacy in vocational school students 48
Music-based and auditory-based interventions for reading difficulties: A literature review 47
Using Neurofeedback to Restore Inter-Hemispheric Imbalance: A Study Protocol for Adults With Dyslexia 46
The Role of Auditory and Visual Components in Reading Training: No Additional Effect of Synchronized Visual Cue in a Rhythm-Based Intervention for Dyslexia 46
Antonyms: A Computer Game to Improve Inhibitory Control of Impulsivity in Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) 45
Editorial: Creativity in Pathological Brain Conditions Across the Lifespan 45
Black‐and‐white thinking and conspiracy beliefs prevent parents from vaccinating their children against COVID‐19 41
PoeMus. Lettura ritmico-musicale attraverso la poesia italiana 35
L'ambiente palestra oltre la didattica: la lettura ritmica 35
tDCS Modulatory Effect on Reading Processes: A Review of Studies on Typical Readers and Individuals With Dyslexia 34
Chi decide che cosa è meglio per i soggetti della ricerca? [Who decides what is better for the participants involved in a research study?] 34
Remedial interventions for developmental dyslexia: Comparing the rhythmic reading training to the "Abilmente" approach 32
Musica e ritmo per potenziare il linguaggio 31
Identifying Developmental Motor Difficulties: A Review of Tests to Assess Motor Coordination in Children 28
Il clavicembalo ben letterato. Training di lettura ritmica per il potenziamento delle abilità linguistiche 27
The social representations of neuroenhancement: A comparison between psychology and medicine students [Le rappresentazioni sociali del neuroenhancement: un confronto tra studenti di psicologia e medicina] 22
Livelli di inibizione della risposta e comportamenti funzionali nella vita quotidiana 21
Neuroethical Issues in Cognitive Enhancement: the Undergraduates’ Point of View 21
Understanding the impact of prison design on prisoners and prison staff through virtual reality: a multi-method approach 19
Rapid automatized naming, verbal working memory, and rhythm discrimination as predictors of reading in Italian undergraduate students with and without dyslexia 19
Attachment, causal attributions, and conceptions of intelligence in 10 to 13-year-old children|Rapporti tra attaccamento, stili attributivi e concezioni dell’intelligenza in bambini di 10-13 anni 16
The Use of a Serious Game to Assess Inhibition Mechanisms in Children 15
Creative thinking in Tourette’s syndrome: A comparative study of patients and healthy controls 14
Not Getting Vaccinated? It Is a Matter of Problem-Solving Abilities and Socio-Cognitive Polarization 13
tES to rehabilitate neurodevelopmental disorders: A study on clinical practitioners' attitudes 12
Analisi dei processi decisionali nella dislessia evolutiva Una recente area di indagine 11
Does social rigidity predict cognitive rigidity? Profiles of socio-cognitive polarization 10
Deepening temporal cues in reading manipulations for dyslexia: A commentary on Horowitz-Kraus et al. (2023) 6
THE BIDIRECTIONAL RELATIONSHIP BETWEEN RISK AND CREATIVITY: A SYSTEMATIC REVIEW 5
Socio-Cognitive Polarization hinders problem-solving, fake news discernment, and COVID-19 vaccine acceptance. 3
Influence of sport expertise in facilitating and inhibiting the recognition of the opponent’s intentions in sailing 2
Creative problem solving as a function of both divergent thinking and executive functioning: The role of aging 1
Executive functioning and divergent thinking predict creative problem-solving in young adults and elderlies 1
Creative performance and attitudes toward creativity in adults with autism spectrum disorder 1
Moving the mind, thinking the body: new insights on the mind-body connection from the neuroscience of movement, sports, arts, yoga, and meditation 1
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019110 0 0 0 0 0 0 0 0 0 33 45 32
2019/2020803 78 16 61 110 51 51 72 56 66 91 77 74
2020/20211.230 74 48 31 86 150 124 104 118 138 138 125 94
2021/20221.588 103 54 82 125 115 107 144 147 138 149 231 193
2022/20232.469 213 194 166 249 214 239 153 229 303 171 234 104
2023/20241.663 138 287 130 164 148 205 151 150 108 182 0 0
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