IRIS UniCatt

Caravita, Simona Carla Silvia
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 26.431
NA - Nord America 7.324
AS - Asia 3.946
SA - Sud America 837
AF - Africa 172
OC - Oceania 133
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
Totale 38.855
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 20.283
US - Stati Uniti d'America 7.138
FR - Francia 1.587
SG - Singapore 1.546
CN - Cina 939
DE - Germania 888
PL - Polonia 741
BR - Brasile 656
SE - Svezia 511
UA - Ucraina 451
GB - Regno Unito 385
VN - Vietnam 315
NL - Olanda 272
IN - India 237
IE - Irlanda 230
CH - Svizzera 194
ID - Indonesia 167
RU - Federazione Russa 138
FI - Finlandia 137
JP - Giappone 134
NO - Norvegia 124
CA - Canada 107
ES - Italia 101
TR - Turchia 95
AU - Australia 90
PH - Filippine 80
HK - Hong Kong 78
GR - Grecia 61
RO - Romania 58
AR - Argentina 51
BE - Belgio 46
IQ - Iraq 46
MX - Messico 43
NZ - Nuova Zelanda 43
BD - Bangladesh 41
CI - Costa d'Avorio 41
CO - Colombia 36
AT - Austria 35
IR - Iran 34
KR - Corea 34
ZA - Sudafrica 31
SA - Arabia Saudita 28
LT - Lituania 27
PK - Pakistan 27
IL - Israele 25
CZ - Repubblica Ceca 23
EG - Egitto 23
VE - Venezuela 23
PT - Portogallo 21
HR - Croazia 18
PE - Perù 18
DZ - Algeria 16
EC - Ecuador 16
MY - Malesia 16
KE - Kenya 15
MA - Marocco 15
SM - San Marino 15
CL - Cile 14
TW - Taiwan 14
AE - Emirati Arabi Uniti 13
DK - Danimarca 12
JO - Giordania 12
PY - Paraguay 12
HU - Ungheria 11
SI - Slovenia 11
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 9
AL - Albania 8
RS - Serbia 8
BG - Bulgaria 7
JM - Giamaica 7
KZ - Kazakistan 7
LB - Libano 7
UZ - Uzbekistan 7
AZ - Azerbaigian 6
BO - Bolivia 6
EU - Europa 6
TH - Thailandia 6
TN - Tunisia 6
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 5
ET - Etiopia 5
IS - Islanda 5
KG - Kirghizistan 5
NP - Nepal 5
OM - Oman 5
PR - Porto Rico 5
BB - Barbados 4
NG - Nigeria 4
NI - Nicaragua 4
BY - Bielorussia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
HN - Honduras 3
LV - Lettonia 3
PA - Panama 3
SC - Seychelles 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UY - Uruguay 3
AO - Angola 2
GA - Gabon 2
GT - Guatemala 2
KH - Cambogia 2
Totale 38.818
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Rome 1.521
Milan 1.380
Ashburn 668
Warsaw 667
Singapore 608
Chandler 540
Palermo 517
Naples 397
San Jose 373
Florence 361
Fairfield 263
Jacksonville 250
Turin 248
Bari 247
Beijing 247
Bologna 243
Wilmington 238
Padova 225
Dublin 219
Houston 207
Woodbridge 206
Redwood City 192
San Mateo 173
Catania 167
Cattolica 163
Brescia 151
Ann Arbor 148
Napoli 138
Verona 132
Jakarta 126
Nanjing 125
Seattle 125
Torino 112
Lauterbourg 106
Ho Chi Minh City 105
Cagliari 96
Boston 92
Dallas 87
Genoa 85
Hanoi 84
Moscow 79
Boardman 78
Los Angeles 76
Modena 76
Mountain View 76
Cambridge 71
Munich 70
New York 69
Lawrence 68
Messina 68
Monza 67
Genova 64
Parma 64
Paris 63
Trieste 61
Dearborn 60
Bergamo 57
Hong Kong 57
Ancona 54
Salerno 54
São Paulo 54
Stavanger 49
Vicenza 49
Pescara 48
Princeton 48
Tokyo 48
Frankfurt am Main 47
Bremen 46
Mumbai 46
Perugia 45
Taranto 45
Carini 44
Trento 44
Abidjan 41
Izmir 41
The Dalles 40
Hangzhou 38
Nanchang 38
Caserta 37
Hefei 37
Segrate 37
London 36
Rende 36
Sydney 36
Como 35
Chicago 34
Council Bluffs 34
Pune 34
Rotorua 34
Livorno 33
Pisa 33
Sesto San Giovanni 33
Catanzaro 32
Reggio Calabria 32
Udine 32
Gravina di Catania 31
Lugano 31
Kraków 30
Redmond 30
San Giuliano Milanese 30
Totale 14.912
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Traiettorie evolutive e contesti educativi: una prospettiva integrata. 3.476
L'alunno prepotente. Conoscere e contrastare il bullismo nella scuola 3.419
L'(Im)moralità del bullismo 2.981
Locus of control e autostima in bambini italiani di scuola primaria autori e oggetto di prevaricazioni 2.615
Disagio sociale e bullismo nella scuola multietnica 1.469
Bullismo e cyberbullismo: riconoscerli e fronteggiarli a scuola 1.067
Misurazione e potenziamento delle competenze socio-cognitive 870
Differenze del funzionamento morale nel bullismo e nel cyberbullismo 826
THE CHILDREN'S COPING STRATEGIES CHECKLIST-REVISION1: A VALIDATION STUDY IN THE ITALIAN POPULATION 676
Il bambino e i videogiochi. Implicazioni psicologiche ed educative 661
A scuola contro il bullismo 640
Il bullismo nella scuola multietnica 615
Why should I behave in this way? Rule discrimination within the school context related to bullying 585
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione. Nuova ediz 577
Essere vittime di bullismo discriminatorio: esiti e fattori di rischio negli studi internazionali 507
Le strategie di coping in bambini ed adolescenti: il Children’s Coping Strategies Checklist R-1. 503
L'ADHD come fattore di rischio dei comportamenti prevaricanti in classe: uno studio pilota 407
Meccanismi di rischio associati al bullismo discriminatorio etnico 399
Correlati cognitivi di tipi diversi di aggressività 383
Emotional, psychophysiological and behavioral responses elicited by the exposition to cyberbullying situations: Two experimental studies 381
Bullying behavior, youth's disease and intervention: which suggestions from the data for research on bullying in the Brazilian context? 376
Il Cyberbullismo come emergenza sociale: indicazioni per l’intervento alla luce della nuova normativa 371
Quando il bullo è online. Conoscenze e indicazioni per l’intervento efficace contro il cyberbullismo 357
Violent Video Games and Children's Aggressive Behaviors: An Italian Study 356
XXVI Congresso AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Pre-Atti. 347
Age-related differences in contribution of rule-based thinking toward moral evaluations 346
Socio-economic factors related to moral reasoning in childhood and adolescence: the missing link between brain and behavior 342
Rule Perception or Moral Disengagement? Associations of Moral Cognition With Bullying and Defending in Adolescence 331
Use of violent video games during school years, quality of social relations and problems of aggressive behaviour 315
Competenza sociale e preferenza sociale in bambini prescolari coinvolti nel bullismo 315
The Parenting Alliance Measure: the first contribute to the validation of the measure in Italian mothers and fathers. 301
Why do early adolescents bully? Exploring the influence of prestige norms on social and psychological motives to bully 297
Prosocial involvement in antisocial situations: Defending the victims of bullying 295
A Measure to Assess Individual Differences for Disgust Sensitivity: An Italian Version of the Disgust Scale – Revised 288
Fattori di rischio nel bullismo interetnico in adolescenti italiani vs. Stranieri 280
La prevenzione dell abuso e del maltrattamento all infanzia all interno del contesto scolastico: rilevazione e segnalazione 274
Behavioral Indices of Neuropsychological Processing Implicated in Moral Domain Reasoning amongst Children and Adolescents 240
Influenze del contesto dei pari sui processi di disimpegno morale nelle situazioni di bullismo 239
Socializzazione entro le reti amicali di bullismo e difesa della vittima in rapporto al disimpegno morale: uno studio su bambini e preadolescenti 230
Gruppo maggioritario e gruppo minoritario: profili di rischio degli autori di bullismo a danno di immigrati 230
Coinvolgimento nel bullismo, fruizione di stimoli televisivi violenti e funzionamento familiare 221
Vittimizzazione in situazioni di bullismo e colpevolizzazione della vittima in rapporto a dimensioni di contesto: uno studio in due città 221
Se la vittima è immigrata fa la differenza? Effetti di in-group e out-group dello status di immigrato per il disimpegno morale nel bullismo: uno studio sperimentale 217
Il ruolo degli amici nello sviluppo del disimpegno morale: uno studio sull'evoluzione dei network sociali 213
Parenting Stress and Posttraumatic Stress Symptoms after Childbirth. A Longitudinal Study. 212
Essere immigrati come fattore di rischio per la vittimizzazione nel bullismo: uno studio italiano su caratteristiche individuali e processi di gruppo 210
Bambini aggressivi e vittime nella scuola dell'infanzia 207
"Judging by the cover": A grounded-theory study of bullying towards same-country and immigrant peers 205
Moral disengagement for victimization in bullying: Individual or contextual processes? 201
Unique and interactive effects of empathy and social status on involvement in bullying 196
Competenza sociale come pensiero morale: il disimpegno morale in età evolutiva 190
Società multiculturale: tra integrazione e discriminazione 187
Il funzionamento morale come fattore di rischio per il bullismo e il cyberbullismo 186
Le competenze di Teoria della Mente 185
THE EFFECTS OF EXPRESSIVE WRITING ON POSTPARTUM DEPRESSION AND POSTTRAUMATIC STRESS SYMPTOMS 183
Morality in bullying: What is right and what is wrong? 179
Bullismo etnico: chi sono coloro che aggrediscono compagni con background migratorio? 178
Social Status Among Peers: From Sociometric Attraction to Peer Acceptance to Perceived Popularity 175
Peer Influences on Moral Disengagement in Late Childhood and Early Adolescence 167
Bullying in preschool: The associations between participant roles, social competence, and social preference 167
Moral Disengagement Development: Peer Influences on Cognitive Self-Justification Mechanisms of Social Transgression 160
Stile educativo degli insegnanti e percezione del maltrattamento psicologico a scuola 158
Il cyberbullismo nella percezione di genitori, figli e insegnanti 153
Blog Content and Structure, Cognitive Style and Metacognition 150
Contact with migrants and perceived school climate as correlates of bullying toward migrants classmates. 150
Partecipazione al bullismo, status tra i compagni e moralità: quale profilo dei bystander? 146
Social Status among Peers: From Sociometric Attraction to Peer Acceptance to Perceived Popularity 144
Early adolescents participation in bullying: Is ToM involved? 140
Bullying victimization among internationally adopted adolescents: Psychosocial adjustment and moderating factors 139
Friendship Selection and Influence in Bullying and Defending: Effects of Moral Disengagement 138
Does Direct Personal Contact Increase the Accessibility of Moral Rules? An Experiment with Children and Adolescents 132
PROFILES OF BULLIES WHO BULLY CLASSMATES OF MINORITY ETHNIC GROUPS 132
MDBQ - A new Measure to Assess Moral Disengagement for Bullying Situations: Comparing Different Structural Models 131
Associations Between Bullying and Depression Among Students in School Transition 129
Empathy in the peer-group. When being empathic may be not enough to behave prosocially: A study among early-adolescents 125
La competenza sociale: dal pensiero all’azione socialmente competente 124
Peer Selection and Influence in Defending and Bullying: Effects of Moral Disengagement 124
Individual correlates and class norms related to defending and passive bystanding behavior in bullying: A multilevel analysis. 120
Majority group and minority group: risk profiles of bullies who overwhelm immigrant classmates 120
Migration and bullying 118
Cognitive distortions and antisocial behaviour: An European perspective 117
When the bullied peer is native-born vs. immigrant: A mixed-method study with a sample of native-born and immigrant adolescents 116
Distinct Correlates of Perceived Popularity and Social Preference: Evidence From Finland and Italy 113
Cognitive distortions and antisocial behaviour: An European perspective 113
Family interactions and the involvement of adolescents in bullying situations from a bioecological perspective 112
A new set of personal vs. Impersonal dilemmas for neuroethical investigation 109
Teachers’ active responses to bullying: Does the school collegial climate make a difference? 108
Family variables and bullying among brazilian adolescents: A mixed study 107
Morality processes related to bullying as a risk factor for juvenile and adult delinquency 106
Bullying immigrant versus non-immigrant peers: Moral disengagement and participant roles 106
Competenza sociale come pensiero morale: stadi e domini 104
Investigating the Interplay of Cognitive and Emotional Processes in Moral Reasoning: An Experimental Design 104
Young people's engagement with the European Union: The importance of visions and worries for the future of Europe 104
The architecture of high status among Finnish youth 103
Blogs' Potentialities in Learning: What are the key variables to promote cognitive empowerment 103
Future of Europe and European Identity: The views of Italian adolescents and young adults 100
Peer Victimization and Adverse Psychosocial Wellbeing of Black/White Biracial Adolescents: Is Ease of Talking With Family a Protective Buffer? 100
Moral disengagement for victimization in bullying: Individual or contextual processes? 99
Moral Disengagement and the Influence of Friendship Networks: The Role of Perceived Popularity and Bullying Behavior 98
Social-Ecological Resilience Moderates the Effectiveness of Avoidant Coping in Children Exposed to Adversity: An Exploratory Study in Lithuania 96
Totale 37.938
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 86.284
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 86.284
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021742 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 493 249
2021/20223.977 255 199 208 263 312 294 240 558 386 333 515 414
2022/20235.205 331 336 309 458 426 497 489 590 626 380 460 303
2023/20244.177 274 459 267 396 368 319 396 294 294 380 455 275
2024/20254.802 189 189 530 402 384 293 325 362 686 362 548 532
2025/20265.972 865 281 410 568 829 409 1.017 464 476 627 26 0
Totale 39.296