IRIS UniCatt

Missaglia, Federica
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 13.274
NA - Nord America 5.423
AS - Asia 3.529
SA - Sud America 726
AF - Africa 125
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 13
OC - Oceania 9
Totale 23.099
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.282
DE - Germania 5.075
IT - Italia 4.491
SG - Singapore 1.518
CN - Cina 899
SE - Svezia 740
UA - Ucraina 587
BR - Brasile 568
FR - Francia 453
PL - Polonia 271
AT - Austria 264
VN - Vietnam 252
RU - Federazione Russa 228
IE - Irlanda 218
TR - Turchia 184
GB - Regno Unito 182
FI - Finlandia 144
CH - Svizzera 140
ID - Indonesia 132
JP - Giappone 130
NL - Olanda 129
ES - Italia 97
HK - Hong Kong 70
CA - Canada 66
IN - India 66
BD - Bangladesh 57
AR - Argentina 54
GR - Grecia 45
IQ - Iraq 45
BE - Belgio 40
MX - Messico 40
CO - Colombia 35
KR - Corea 29
CZ - Repubblica Ceca 25
DZ - Algeria 25
RO - Romania 23
ZA - Sudafrica 23
CL - Cile 22
IR - Iran 22
AL - Albania 20
PK - Pakistan 17
SA - Arabia Saudita 17
VE - Venezuela 16
MA - Marocco 15
EC - Ecuador 14
HU - Ungheria 14
SI - Slovenia 14
EG - Egitto 13
TN - Tunisia 12
UZ - Uzbekistan 11
HR - Croazia 10
LT - Lituania 10
SN - Senegal 10
IL - Israele 9
KZ - Kazakistan 9
AU - Australia 8
CR - Costa Rica 8
BY - Bielorussia 7
JM - Giamaica 7
JO - Giordania 7
RS - Serbia 7
BJ - Benin 6
DK - Danimarca 6
EU - Europa 6
KE - Kenya 6
MD - Moldavia 6
PY - Paraguay 6
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 6
AZ - Azerbaigian 5
LU - Lussemburgo 5
PS - Palestinian Territory 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
TH - Thailandia 5
TW - Taiwan 5
UY - Uruguay 5
HN - Honduras 4
KG - Kirghizistan 4
MK - Macedonia 4
MY - Malesia 4
PE - Perù 4
BB - Barbados 3
BG - Bulgaria 3
BH - Bahrain 3
EE - Estonia 3
NI - Nicaragua 3
PT - Portogallo 3
QA - Qatar 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AM - Armenia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CM - Camerun 2
ET - Etiopia 2
GA - Gabon 2
GE - Georgia 2
GT - Guatemala 2
KH - Cambogia 2
KW - Kuwait 2
LB - Libano 2
LK - Sri Lanka 2
LV - Lettonia 2
Totale 23.070
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Città #
Ashburn 579
Singapore 490
Milan 485
Chandler 361
San Jose 357
Jacksonville 319
Rome 262
Dublin 201
San Mateo 195
Redwood City 166
Nanjing 155
Berlin 132
Nürnberg 128
Houston 127
Warsaw 126
Jakarta 121
Beijing 115
Izmir 114
Wilmington 111
Leipzig 110
Cologne 109
Hefei 102
Lauterbourg 102
Boston 101
Frankfurt am Main 101
Vienna 99
Tokyo 98
Ann Arbor 97
New York 94
Cattolica 93
Princeton 88
Ho Chi Minh City 86
Dearborn 84
Moscow 83
Freiburg 81
Kraków 80
Wuppertal 79
Munich 77
Chicago 74
Leawood 72
Seattle 70
Boardman 67
Bologna 67
Hanoi 66
Turin 66
Nanchang 62
Naples 62
Marburg 59
Los Angeles 58
Woodbridge 58
Hong Kong 56
Napoli 55
Halle 54
Osnabrück 53
Kiel 52
Stuttgart 52
Bielefeld 51
Neuss 50
Padova 48
São Paulo 46
Brescia 45
Bremen 44
Torino 44
Dallas 43
Hamburg 43
Flensburg 42
Florence 39
Mainz 39
Siegen 36
Tübingen 36
Trento 35
Verona 35
Köln 34
Council Bluffs 32
Fairfield 32
Kunming 32
Mannheim 32
Dortmund 31
Kassel 30
Amsterdam 29
Bari 29
Catania 29
Genoa 29
Kent 29
Palermo 29
Graz 28
Hanover 28
Tianjin 28
Trieste 28
Giessen 27
University Park 27
Fiumicino 26
Hebei 26
Paris 26
Bolzano 25
Shanghai 25
Shenyang 24
Lawrence 23
Macerata 23
Bergamo 22
Totale 8.870
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Nome #
Prosodia contrastiva: intonazione e accento sintattico in tedesco e in italiano 975
Verbale und non-verbale Kommunikation interkulturell: Eine sprachwissenschaftliche Perspektive für die Wirtschaft und die internationalen Beziehungen 848
Phonetische Aspekte des Erwerbs von Deutsch als Fremdsprache durch italienische Muttersprachler 792
Studi sul bilinguismo scolastico italo-tedesco 714
Armin Burkhardt (Hrsg.), Was ist gutes Deutsch? Studien und Meinungen zum gepflegten Sprachgebrauch 405
D. Heller, Norma e varietà nazionali - Il tedesco come lingua pluricentrica, 'Linguistica e Filologia' 11, 2000, pp. 7-33 380
Deutsche Phonetik und Phonologie für Italiener 368
Kathrin Wild, Aussprache und Musik: Eine empirische Längsschnittstudie zum Wortakzenterwerb, Baltmannsweiler, Schneider Verlag, Hohengehren 2015 (Perspektiven Deutsch als Fremdsprcahe, Bd. 30), 377 pp. 353
M. Nied Curcio, La lingua tedesca. Aspetti linguistici tra contrastività e interculturalità, UniversItalia, Roma 2016, pp. 345 351
Sviluppo fonetico e fonologico del bambino bilingue 345
Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Grundlagen – Ansätze – Praxis 332
Iwar Werlen, Sprachliche Relativität: Eine problemorientierte Einführung, Francke, Tübingen/Basel 2002, pp. 339 321
Claudio Di Meola/Antonie Hornung/ Lorenza Rega (Hrsg.), Perspektiven Eins. Akten der 1. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom, 6.-7.2.2004) 308
Kontrastive Phonetik und Prosodie: Deutsch vs. Italienisch 304
Phonetik und Prosodie im DaF-Unterricht. Die öffentliche Rede 294
ULRIKE REEG, PASQUALE GALLO, SANDRO M. MORALDO (Hrsg.): Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Zur Theorie und Praxis eines Lerngegenstandes, Münster/New York/München/Berlin: Waxmann 2012 (Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik, Band 3), 291
Fonetica e prosodia 288
Rüdiger Grotjahn, Der Faktor 'Alter' beim Fremdsprachenlernen. Mythen, Fakten, didaktisch-methodische Implikationen 278
Mündliche Kommunikation in der deutschen Gegenwartssprache 275
Astrid Paeschke, Prosodische Analyse emotionaler Sprechweise, Logos, Berlin 2003 (Mündliche Kommunikation, Bd. 1) pp. 297 271
Walter Sendlmeier/Astrid Bartels (Hrsg.), Stimmlicher Ausdruck in der Alltagskommunikation 267
Wo steht unser Land? – La comunicazione in Germania ai tempi del Coronavirus 259
Federico Albano Leoni/Pietro Maturi, Manuale di fonetica 257
Sandro M. Moraldo (Hg.): Sprachkontakt und Mehrsprachigkeit. Zur Anglizismendiskussion in Deutschland, Österreich, der Schweiz und Italien, Heidelberg: Universitätsverlag Winter 2008 (Sprache Literatur und Geschichte. Studien zur Linguistik/Germanistik, Band 35), 286 pp 251
I. Bose - U. Hirschfeld - B. Neuber - E. Stock, Einführung in die Sprechwissenschaft. Phonetik, Rhetorik, Sprechkunst, narr, Tübingen 2013, 288 pp 246
T. Roelcke: Fachsprachen, Schmidt, Berlin 1999, pp. 250 245
B. Primus: Suprasegmentale Graphematik und Phonologie: Das Dehnungszeichen im Deutschen, ?Linguistische Berichte, 181, 2000, pp. 9-34 242
Harald Baßler/Helmut Spiekermann, Regionale Varietäten des Deutschen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache (I), 'DaF', XXXVIII/IV (2001); pp. 205-213 233
Amelie Hauptstock, Prosodie in Alltagserzählungen. Zur Konstitution von kohäsiven Einheiten, Studentische Arbeitspapiere zu Sprache und Interaktion, Bd. 18 – http://audiolabor.uni-muenster.de/SASI/ 224
Walter Sendlmeier (Hrsg.), Sprechwirkung Sprechstile in Funk und Fernsehen 222
Deutsche Reden kurz und bündig 218
Deutsche Phonetik und Prosodie im DaF/DaZ-Unterricht für italienische Lernende 209
Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Grundlagen – Ansätze – Praxis 209
Deutsch nach Englisch in Italien: Welches Sieb für den Phonetikerwerb? 205
Von Lauten und Melodien. Übungstexte zur deutschen Aussprache. Mit einem Nachwort zum Zusammenspiel von Literatur und Phonetik am Beispiel der Konkreten Poesie 204
W. Imo/S. M. Moraldo (Hrsg.): Interaktionale Sprache und ihre Didaktisierung im DaF-Unterricht, Stauffenburg, Tübingen 2015 (Reihe Deutsch Didaktik 4), 394 pp. 199
Doris Middleman: Sprechen – Hören – Sprechen. Übungen zur deutschen Aussprache Hueber 196
Contrastive Prosody in SLA: An Empirical Study with Italian Learners of German 195
Deutsche Intonation: Formen und Funktionen 195
Spracherwerb in zweisprachiger Lernumgebung: die prosodische Wende 190
Sandro M. Moraldo (Hrsg.): Internet.kom. Neue Sprach- und Kommunikationsformen im WorldWideWeb, Band 1: Kommunikationsplattformen, Aracne, Roma 2009, 189
Prosodic Training for Adult Italian Learners of German: The Contrastive Prosody Method 186
Il tedesco per le professioni. Prospettive milanesi 184
Prosodie und Inferenz in zweisprachiger Lernumgebung. Neue Ansätze für Deutsch als Fremdsprache in Italien 178
Sprach- und Sprechrhythmus zwischen Theorie, Empirie und Praxis der gesteuerten Fremdsprachenvermittlung 178
Die Erkennung simulierter Emotionen durch deutsche und italienische Muttersprachler - Implikationen für den DaF-Unterricht in Italien 177
Die Realisierung deutscher Vokale durch italienische Muttersprachle - Eine experimentalphonetische Untersuchung 176
S. Marx: Lessico tedesco: dalla parola ai fraseologismi, Carocci, Roma 1999, pp. 303 175
K. Reinke: Ein Babylon der Emotionen? Das Problem der kultur- und sprachenübergreifenden Erforschung der phonetischen Emotionssignale, 'DaF', 2, 2000, pp. 67-72 175
K.-H. Göttert, Mythos Redemacht. Eine andere Geschichte der Rhetorik, S. Fischer, Frankfurt/M. 2015, 510 pp. 173
Il tedesco nell’era della globalizzazione 173
Phonetic and phonological development in second language acquisition and foreign language learning 172
Public Speaking. Deutsche Reden in Theorie und Praxis 171
E. Blasco Ferrer: Italiano e Tedesco. Un confronto linguistico, Paravia, Torino 1999, pp. 351 163
T. Siever – P. Schlobinski (Hrsg.), Microblogs global. Eine internationale Studie zu Twitter & Co. aus der Perspektive von zehn Sprachen und elf Ländern, Peter Lang Edition, Frankfurt am Main et al. 2013 (Sprache-Medien-Innovationen, 4), 315 pp. ALL 2013/1: 121-126 alle pp. 121-122; 162
Lautes Lesen als Mittel zum Textverständnis in der Fremdsprache 160
Fonetica e prosodia contrastiva italo-tedesca in ambiente CLIL 159
Kontrastiver Ansatz im Phonetikunterricht 158
Il tedesco per la comunicazione internazionale in ambito economico 157
Distorted Perception and Production of L2-German Vowels by Adult Italian Learners 156
Jürgen Dittmann / Claudia Schmidt (ed.), Über Wörter 152
Phonetic and phonological development in second language acquisition and foreign language learning 148
Erika Diehl/Hannelore Pistorius; Grammatikunterricht am Wendepunkt. Überlegungen zu einer Neubewertung des Unterrichtsgegenstandes 'Grammatik', 'Daf', XXXIX/IV, 2002, pp. 226-231 147
Le varietà standard del tedesco nella cronaca dei quotidiani 147
Der Master universitario di primo livello Deutsch für die internationale Wirtschaftskommunikation 145
Phonetische Aspekte bei DaFnE in Italien 144
N. Gagliardi (Hrsg.), Die deutsche Sprache im Gespräch und in simulierter Mündlichkeit, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2015 (Thema Sprache – Wissenschaft für den Unterricht, Band 16), 211pp. F 144
Phonetische Prototypen und Zweitsprachenerwerb 140
IDT 2013. Band 2.2 – Sektionen A2, A4, A5. Kognition, Sprache, Musik 140
Simulierte Emotionen im Phonetikunterricht 137
Phonetikforschung und Prosodie-Didaktik online: Podcasts und Videos im DaF-Unterricht 137
Bastian Sick, Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod. Ein Wegweiser durch den Irrgarten der deutschen Sprache 136
Multilinguismo ricettivo: Dall inglese al tedesco 135
Gerald Newton, Deutsche Schrift: The Demise and Rise of German Black Letter, 'German Life and Letters', LVI, 2003, 2, pp. 183-211 134
Man kann nicht nicht betonen. Überlegungen zur Prosodie der Negation im Deutschen in kontrastiver Perspektive 132
Nicoletta, Gagliardi (a c.di), Didattiche multimediali per l'insegnamento del tedesco. 130
Educazione linguistica in ambiente bilingue: la svolta prosodica 129
J. Schiewe – Th. Niehr – S.M. Moraldo, Sprach(kritik)kompetenz als Mittel demokratischer Willensbildung. Sprachliche In- und Exklusionsstrategien als gesellschaftliche Herausforderung, Bremen, Hempen Verlag 2019, 227 pp. 128
SANDRO M. MORALDO (Hg.): Sprachenpolitik und Rechtssprache. Methodische Ansätze und Einzelanalysen. Frankfurt am Main et. al.: Peter Lang 2012 (= Deutsche Sprachwissenschaft international; Band 15), 192 pp. 126
Il tedesco dell economia. Istituzioni della comunicazione aziendale. 125
Bernhard Gonsior: Die Artikulation der russischen Vokale im deutsch-russischen Sprachkontakt. Eine kontrastive experimentalphonetische Untersuchung. N 125
Lautsprachliche Kennzeichen von Nähe- und Distanzsprechen 124
Sprachbegegnungen – Sprachentgegnungen: Einige Überlegungen zum Kontrastakzent im Deutschen beim deutsch-italienischen Sprachkontakt 123
Aspetti non-verbali del linguaggio emotivo: un'analisi fonetica su base acustica e articolatoria 123
Sandro Moraldo; Kommunikative Einheit in sprachlicher Vielfalt. Die Fremdsprachenfrage in Italien; Befunde und Anmerkungen aus einer sprachpolitisch-praktischen Perspektive 122
The Acquisition of L3 English Vowels by Infant German-Italian Bilinguals 120
Linguistische und sprachdidaktische Aspekte des Faches Deutsch als Fremdsprache nach Englisch und seine sprachpolitischen Implikationen 117
Von Lauten und Melodien. Übungstexte zur deutschen Aussprache. Mit einem Nachwort zum Zusammenspiel von Literatur und Phonetik am Beispiel der Konkreten Poesie 116
Il Lexical Approach nei corsi di fonetica tedesca 115
Deutsch für die internationale Wirtschaftskommunikation in Italien 114
Ursula Hirschfeld, Phonetik in Deutsch als Fremdsprache. Situation -- Arbeits- und Forschungsschwerpunkte -- Perspektiven, 'DaF', II, 2002, pp. 82-87 113
Geleitwort 112
Aus der Not eine Tugend machen – Fare di necessità virtù: Lingua e linguistica tedesca online al tempo del Covid-19 112
Phonetic Aspects of Third Language Acquisition 111
Digitale Lehr-, Lern- und Forschungsressourcen für die deutsche Sprache. Theorie und Empirie 111
Walter F. Sendlmeier, ed., Speech and Signals. Aspects of Speech Synthesis and Automatic Speech Recognition 110
Neue Kontrastivitat: Die prosodische Wende 110
M. Saalbach: Versuch einer Neustrukturierung des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache an der Universität, 'Info DaF', 26/4, 1999, pp. 327-347 109
S. M. Moraldo (ed.), Sprachwandel. Perspektiven für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Universitätsverlag Winter, Heidelberg 2018, 205 pp. 109
Jean Boase-Beier / Ken Lodge, The German Language: A Linguistic Introduction 108
Totale 21.441
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.022 140 170 147 134 142 122 82 276 136 121 261 291
2022/20232.686 337 321 248 271 241 274 134 194 216 149 158 143
2023/20242.060 140 370 184 127 130 175 197 121 89 107 190 230
2024/20252.541 105 127 266 105 175 89 249 201 359 182 381 302
2025/20264.540 771 162 257 400 593 300 614 252 360 438 254 139
2026/202758 58 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 23.389