Missaglia, F., Phonetik und Prosodie im DaF-Unterricht. Die öffentliche Rede, <<DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE>>, 2017; 54 (3): 142-148 [http://hdl.handle.net/10807/105689]
Phonetik und Prosodie im DaF-Unterricht. Die öffentliche Rede
Missaglia, FedericaPrimo
2017
Abstract
Der vorliegende Artikel behandelt das Thema „Gesprochene Sprache“ in der Praxis des DaF-Unterrichts für fortgeschrittene italienische Lernende. Zu-nächst werden die sprachlichen Merkmale erwachsener italienischer Deu-tschlernender im Bereich der Mündlichkeit dargestellt. Auf der Grundlage langjähriger didaktischer Erfahrungen wird dann der Einsatz von öffentlichen Reden zur Korrektur und Beseitigung des charakteristischen fremden Akzents italienischer Deutschlernender diskutiert.File in questo prodotto:
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