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Data di pubblicazione Titolo Autore(i) File
1-gen-2022 Lino Monchieri Cadei, Livia
1-gen-2023 Lino Monchieri: testimonianza e promessa di impegno per l’educazione Cadei, Livia
1-gen-2023 “Lino Monchieri: testimonianza e promessa di impegno per l’educazione” Cadei, Livia
1-gen-2017 Livia Cadei (a cura di), Humour in azione. Argomenti educativi nei contesti culturali, Mimesis, Milano, 2016 Aglieri, Michele
1-gen-2009 Lo "stile pedagogico" del bello nell'operare educativo Musaio, Marisa
1-gen-1997 Lo sguardo e il gioco. Linee per una educazione al consumo di televisione Rivoltella, Pier Cesare
1-gen-2022 Lo spogliatoio. Sport e prospettiva interculturale: diversità, intercultura, e competenze interculturali Balloi, Cristina
1-gen-2018 Lo sport apre alla vita Coco, Daniele; Casolo, Francesco
1-gen-1994 Lo spot pubblicitario: appunti per un'analisi semiologica Rivoltella, Pier Cesare
1-gen-2022 “Lo star fermi non è stare attenti”. L’aula e la ginnastica nella scuola elementare italiana del secondo Ottocento Alfieri, Paolo
1-gen-2000 Lo stretching Cereda, Ferdinando
1-gen-2002 Lo sviluppo dei linguaggi per favorire la comunicazione tra le diverse culture. Rivoltella, Pier Cesare
1-gen-2020 Lo sviluppo della competenza relazionale nella professione docente Triani, Pierpaolo
1-gen-2006 Logoterapia come cura educativa dell'esistenza Bruzzone, Daniele
1-gen-2007 Logoterapia como cura educativa de la existencia. Razones de su permanente actualidad Bruzzone, Daniele
1-gen-2011 Logoterapia in azienda. L’intelligenza esistenziale nel management Bruzzone, Daniele
1-gen-2010 Lombalgia e Sciatica nei primi sei mesi: la prevenzione e l'educazione Cereda, Ferdinando
1-gen-2016 "Lombardia in gioco: a scuola di sport" Advocacy project 2015-2016 Casolo, Francesco; Alberti, G.; Orizio, C.; Arpesella, M.; Passi, A.; Galvani, Christel; La Torre, A.
1-gen-2010 Lonergan. La formazione della coscienza Triani, Pierpaolo
1-gen-2021 Long-term impact of COVID -19 on children’s physical activity Tosi, Ilaria; Casolo, Francesco; Galvani, Christel
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