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EnglishExistential analysis and franklian logotherapy, despite their clinical origin, contain pedagogical intuitions and are oriented to an educational aim: making people more conscious of their spiritual freedom and responsibility. From this point of view logotherapy can be considered a kind of educational care leading individuals to find a meaning in their lives.
Bruzzone, D., Logoterapia come cura educativa dell'esistenza, <<RICERCA DI SENSO>>, 2006; 4 (Giugno): 169-180 [http://hdl.handle.net/10807/23311]
| Autori: | |
| Titolo: | Logoterapia come cura educativa dell'esistenza |
| Data di pubblicazione: | 2006 |
| Abstract: | Existential analysis and franklian logotherapy, despite their clinical origin, contain pedagogical intuitions and are oriented to an educational aim: making people more conscious of their spiritual freedom and responsibility. From this point of view logotherapy can be considered a kind of educational care leading individuals to find a meaning in their lives. |
| Lingua: | Italiano |
| Rivista: | |
| Citazione: | Bruzzone, D., Logoterapia come cura educativa dell'esistenza, <<RICERCA DI SENSO>>, 2006; 4 (Giugno): 169-180 [http://hdl.handle.net/10807/23311] |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
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