Data di pubblicazione	Titolo	Autore(i)	File
1	2014	A "técnica da humanidade" no cuidado e a competência existencial como recurso profissional	Bruzzone, Daniele	-
2	2005	Accompagnamento spirituale e consulenza educativa: criteri psicopedagogici nella logoterapia	Bruzzone, Daniele	-
3	2014	Aderenza alla realtà e fedeltà alla ragione: convergenze e integrazioni tra problematicismo e fenomenologia	Bruzzone, Daniele	-
4	2011	Afinar la conciencia. Educaciòn y bùsqueda de sentido a partir de Viktor E. Frankl	Bruzzone, Daniele	-
5	2005	Un altro modo di scrivere d'amore: il "noi" della cura	Iori, Vanna; Bruzzone, Daniele	-
6	2005	Analisi esistenziale e fenomenologia dell'educazione: l'implicito pedagogico nel pensiero di Viktor E. Frankl	Bruzzone, Daniele	-
7	2009	Ascolto ed empatia	Bruzzone, Daniele	-
8	2009	Assumere il limite: fonte di saggezza	Bruzzone, Daniele	-
9	2009	Atteggiamenti dell'educatore / 1. Saper "vedere"	Bruzzone, Daniele	-
10	2013	Autorealizzazione	Bruzzone, Daniele	-
11	2013	Autotrascendenza	Bruzzone, Daniele	-
12	2000	Autotrascendenza e autoconfigurazione. Il contributo di Viktor E. Frankl ad una teoria metodologica della formazione	Bruzzone, Daniele	-
13	2001	Autotrascendenza e formazione. Esperienza esistenziale, prospettive pedagogiche e sollecitazioni educative nel pensiero di Viktor E. Frankl	Bruzzone, Daniele	-
14	2018	Benessere emotivo e ricerca di senso nei contesti lavorativi: percorsi di formazione attraverso il cinema	Bruzzone, Daniele	-
15	2009	Binswanger, Ludwig	Bruzzone, Daniele	-
16	2009	Bühler, Charlotte	Bruzzone, Daniele	-
17	2013	Capacità, competenze, virtù: i fini dell’educazione fra tradizione e attualità	Bruzzone, Daniele	-
18	2013	Capacità. Analisi e valutazione di un fine educativo	Bruzzone, Daniele	-
19	2010	Carl R. Rogers: una rilettura pedagogica	Bruzzone, Daniele	-
20	2007	Carl Rogers: la relazione efficace nella psicoterapia e nel lavoro educativo	Bruzzone, Daniele	-