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Data di pubblicazione Titolo Autore(i) File
1-gen-2023 Progresso come impegno per la sostenibilità Vischi, Alessandra
1-gen-2009 Proluque Simeone, Domenico
1-gen-2016 Promossa ma potrebbe fare di più. La scuola come istituzione formativa e come ambiente educativo secondo i giovani Triani, Pierpaolo; Mesa, Diego
1-gen-2018 Promouvoir l’évaluation authentique : un défi pour l’enseignement supérieur Montalbetti, Katia
1-gen-2020 Promuovere corresponsabilità Servizi educativi-famiglia Amadini, Monica; Premoli, Silvio; Todeschini, Alessia
1-gen-2019 Promuovere e valutare la qualità nella scuola dell’infanzia. Alcune riflessioni in prospettiva pedagogica Montalbetti, Katia
1-gen-2017 Promuovere il benessere dell’educatore al nido tra competenze individuali e dinamiche organizzative: uno sguardo pedagogico D'Alonzo, Luigi; Maggiolini, Silvia; Zanfroni, Elena
1-gen-2016 Promuovere il successo formativo e prevenire la dispersione scolastica. Linee per un lavoro comune Triani, Pierpaolo
1-gen-2022 Promuovere la cultura dell’accoglienza. Ripensare le politiche familiari a favore delle famiglie adottive Tabacchi, Alessia
1-gen-2014 Promuovere le risorse e accogliere le difficoltà nella scuola dell'infanzia Triani, Pierpaolo
1-gen-2023 Promuovere salute nel digitale. I linguaggi degli adolescenti Ferrari, Simona; Mazzotti, Eleonora; Merlo, Valentino
1-gen-2013 Promuovere un'alleanza educativa Simeone, Domenico
1-gen-2007 Propositi e alleanze sotto il cielo di Lombardia Aglieri, Michele
1-gen-2020 Proposte di Unita di apprendimento inclusive Folci, Ilaria; Paola Mostarda, Maria; Baroni, Federica; Paterlini, Anna; Romanelli, Mariaelena; Rumi, Elisabetta
1-gen-2012 Prosperità, diritto all'alimentazione, rete della vita.Un'interpretazione pedagogica Birbes, Cristina
1-gen-2011 La prospettiva antropologica Pati, Luigi
1-gen-2011 Prospettiva evolutiva ed educativa della applicazione dell’ICF Amadini, Monica
1-gen-2013 Prospettive di blog education Aglieri, Michele; Friso, Chiara
1-gen-2014 Prospettive di genere Musi, Elisabetta
1-gen-2022 Prospettive di progettazione inclusiva. Costruire contesti accessibili e sostenibili tra scuola ed extra¬scuola Amatori, Gianluca; Maggiolini, Silvia; Bianquin, Nicole; Taddei, Arianna
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