IRIS UniCatt

Castelli, Ilaria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.341
NA - Nord America 4.988
AS - Asia 3.200
SA - Sud America 608
AF - Africa 119
OC - Oceania 21
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
Totale 20.291
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Nazione #
IT - Italia 6.799
US - Stati Uniti d'America 4.891
SG - Singapore 1.239
CN - Cina 950
FR - Francia 927
DE - Germania 885
PL - Polonia 720
SE - Svezia 543
BR - Brasile 477
UA - Ucraina 419
GB - Regno Unito 270
VN - Vietnam 203
IN - India 167
NL - Olanda 156
IE - Irlanda 151
TR - Turchia 136
FI - Finlandia 106
ID - Indonesia 104
RU - Federazione Russa 88
HK - Hong Kong 80
JP - Giappone 73
CH - Svizzera 63
CA - Canada 47
ES - Italia 47
AR - Argentina 46
BD - Bangladesh 43
BE - Belgio 35
CI - Costa d'Avorio 34
IQ - Iraq 33
KR - Corea 30
IR - Iran 25
MX - Messico 25
RO - Romania 25
ZA - Sudafrica 25
PK - Pakistan 20
CO - Colombia 18
AU - Australia 17
AT - Austria 16
PE - Perù 15
MA - Marocco 14
CL - Cile 13
EC - Ecuador 13
VE - Venezuela 12
CZ - Repubblica Ceca 11
IL - Israele 11
LT - Lituania 10
SA - Arabia Saudita 10
EU - Europa 9
KE - Kenya 9
CM - Camerun 8
MY - Malesia 8
PH - Filippine 8
HR - Croazia 7
NO - Norvegia 7
UZ - Uzbekistan 7
AL - Albania 6
BG - Bulgaria 6
GR - Grecia 6
PT - Portogallo 6
PY - Paraguay 6
AZ - Azerbaigian 5
EE - Estonia 5
NP - Nepal 5
OM - Oman 5
RS - Serbia 5
TH - Thailandia 5
TN - Tunisia 5
A1 - Anonimo 4
AE - Emirati Arabi Uniti 4
BO - Bolivia 4
DK - Danimarca 4
DO - Repubblica Dominicana 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
HU - Ungheria 4
KZ - Kazakistan 4
NI - Nicaragua 4
TW - Taiwan 4
UY - Uruguay 4
AO - Angola 3
CR - Costa Rica 3
HN - Honduras 3
JM - Giamaica 3
KG - Kirghizistan 3
LV - Lettonia 3
ML - Mali 3
MN - Mongolia 3
NZ - Nuova Zelanda 3
SM - San Marino 3
AM - Armenia 2
BY - Bielorussia 2
BZ - Belize 2
ET - Etiopia 2
GA - Gabon 2
IS - Islanda 2
JO - Giordania 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LB - Libano 2
LK - Sri Lanka 2
PA - Panama 2
Totale 20.270
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Città #
Milan 834
Singapore 549
Ashburn 468
Rome 449
Chandler 419
Warsaw 402
San Jose 355
Kraków 296
Jacksonville 226
Beijing 160
Nanjing 149
Dublin 148
San Mateo 144
Woodbridge 144
Dearborn 131
Fairfield 130
Brescia 119
Wilmington 113
Ann Arbor 106
Seattle 101
Izmir 95
Naples 94
Jakarta 92
Palermo 89
New York 87
Cattolica 86
Lauterbourg 83
Hefei 82
Houston 80
Munich 77
Redwood City 77
Florence 74
Lancaster 68
Ho Chi Minh City 65
Lawrence 63
Bergamo 62
Padova 61
Bologna 60
Boston 58
Los Angeles 58
Nanchang 56
Tokyo 52
Bari 45
Frankfurt am Main 45
Hanoi 45
Turin 45
Dallas 43
Moscow 42
Catania 40
Hong Kong 40
Boardman 38
Monza 38
Busto Arsizio 37
Nürnberg 36
Verona 36
Abidjan 34
Paris 33
Modena 32
Shenyang 32
Perugia 31
Taranto 31
Cambridge 30
Ha Kwai Chung 30
Hangzhou 30
Trento 30
Dalmine 27
São Paulo 27
Pavia 26
Hebei 25
Helsinki 25
Kent 25
Kunming 25
Buffalo 24
Chicago 24
Como 24
Redmond 24
Udine 24
Messina 23
Norwalk 23
Napoli 22
Santa Clara 22
Brussels 21
Torino 21
Genoa 20
London 20
Tianjin 20
Council Bluffs 19
Mumbai 19
Princeton 19
Rimini 19
Seriate 19
Zhengzhou 19
Brooklyn 18
Cagliari 18
Parma 18
Philadelphia 18
Seoul 18
Shanghai 18
Atlanta 17
Bremen 17
Totale 8.653
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Nome #
Potenziare la ToM: un intervento nei bambini di 7 anni 1.551
Rappresentare, riflettere, trasformare: il ruolo della mentalizzazione nel contesto scolastico. Primi sviluppi in Italia del progetto TiM (Thoughts in Mind) per sostenere lo sviluppo delle abilità di mentalizzazione nei bambini della scuola primaria. 1.409
Mentalizzazione e competenza sociale. La comprensione della falsa credenza nello sviluppo normale e patologico. 779
La competenza sociale nei bambini. Valutare e promuovere la Teoria della Mente in età prescolare e scolare 763
La sindrome di Rett. Prospettive e strumenti per l'intervento. 568
Giudizi e decisioni sulla fairness e teoria della mente. 568
La teoria della mente nell'invecchiamento: la "conquista della saggezza"? 426
Where are You Watching? Patterns of Visual Exploration in the Ultimatum Game 418
Fairness Norms and Theory of Mind in an Ultimatum Game: Judgments, Offers, and Decisions in School-Aged Children 412
1/La sindrome di Rett 384
The more I can choose, the more I am disappointed: The "€œillusion of control" in children's decision-making 382
Come promuovere la Teoria della Mente in età prescolare e scolare? Interventi educativi per la comprensione della falsa credenza e il pensiero ricorsivo 373
La consapevolezza emotiva in età scolastica: un contributo alla validazione italiana della LEAS-C (Emotional awareness in school-aged children: a contribution to the italian validation of the leas-c) 371
XXVI Congresso AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Pre-Atti. 347
Come decidono i bambini. Psicoeconomia evolutiva. 344
Attachment representation, mentalization and cognitive emotion regulation strategies at school 336
Il certificato di acquisizione della teoria della mente. I compiti di falsa credenza nello studio dello sviluppo tipico e atipico. 332
Promoting Mentalizing in Pupils by Acting on Teachers: Preliminary Italian Evidence of the "Thought in Mind" Project 305
Imparare ad assumere il punto di vista epistemico dell’altro: uno studio di training sulla falsa credenza di II ordine 281
Problematiche affettive e relazionali nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. 234
Profili di rischio degli investitori finanziari 229
Do Rett syndrome persons possess Theory of Mind? Some evidence from not-treated girls. 208
Mentalization and attachment in educational relationships at primary school 207
"Basta che funzioni". Le decisioni tra Teoria della Mente ed emozioni. 204
Trattamenti riabilitativi-educativi e gravità delle manifestazioni della Sindrome di Rett 204
Theory of Mind in Unsuccessful Neurocognitive Aging: Preliminary Evidence from an aMCI-Converter to AD and From an aMCI Reverter to Near-Normal Cognition 202
Theory of Mind in Typical and Atypical Developmental Settings: Some Considerations from a Contextual Perspective 197
Decision-making in the Ultimatum Game: a brief overview 191
THEORY OF MIND AND THE WHOLE BRAIN FUNCTIONAL CONNECTIVITY: BEHAVIORAL AND NEURAL EVIDENCES WITH THE AMSTERDAM RESTING STATE QUESTIONNAIRE 185
La mente nello sguardo: stili relazionali, abilità mentalistiche e rischio di depressione in età evolutiva. 182
Social Competence in Children with Borderline Intellectual Functioning: Delayed Development of Theory of Mind Across All Complexity Levels 177
Teoria della Mente e decisione in ambito economico: un contributo empirico. 175
Theory of Mind evolution in Mild Cognitive Impairment: preliminary evidence from a longitudinal study 174
Mentalization in communicative and socio-relational interactions: considerations about a theory-of-mind modelling 172
La crisi economica e finanziaria: rappresentazioni di adolescenti e giovani adulti 172
Theory of Mind Development in Adolescence and Early Adulthood: The Growing Complexity of Recursive Thinking Ability 171
2/La sindrome di Rett 170
Does fairness matter more than Theory of Mind? 166
La sindrome di Rett nel contesto scolastico: insegnare la comprensione degli stati mentali non epistemici. 162
Are children consequentalist? Evidences from ultimatum game 161
Quando mancano le parole: training non-verbali per "insegnare" la comprensione della mente nella sindrome di Rett (relazione presentata al seminario di studi del 6 maggio 2003 Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia) 158
Gli studi sul fenotipo nella sindrome di Rett . ultime notizie dalla ricerca inglese e da una ricerca italiana 157
"Meglio una caramella oggi o due domani?". La scelta intertemporale in età evolutiva. 157
La Teoria della Mente nell’invecchiamento fisiologico e patologico 157
Decision making as a complex psychological process 155
Combining Development and Education: Why Do Decision-Making and Social Norms Matter for Financial Education? 153
"What is fair for you?" judgments and decisions about fairness and theory of mind. 149
“Tra il dire e il fare…”: sensibilità alla norma sociale della fairness e teoria della mente in età scolare 149
The representation of child–parent relation: validation of the Italian version of the child–parent relationship scale (CPRS-I) 144
Quando mancano le parole: ricerca e intervento sulla teoria della mente nelle bambine e ragazze con sindrome di Rett 144
Training communication abilities in Rett Syndrome through reading and writing 143
Effects of aging on mindreading ability through the eyes: An fMRI study 142
Attention and Communication in Rett syndrome 141
“Denaro, pozioni d'amore e altri affanni”. Commento all’articolo bersaglio “Neuroetica. Una nuova prospettiva di ricerca”, di Andrea Lavazza e Giuseppe Sartori 141
La Teoria della Mente e i processi decisionali in soggetti adolescenti e giovani adulti 138
Does the roulette have intentions? Children's understanding of intentionality in decision-making. 135
La sindrome di Rett nel contesto scolastico: insegnare la comprensione degli stati mentali non-epistemici. 135
Teoria della mente e Neuroeconomia: la comprensione degli stati mentali nei processi di decision-making. 134
Measuring cognitive and affective Theory of Mind with the Italian Yoni task: normative data and short versions 133
Assessment e training nella sindrome di Rett 131
Teacher-child emotional matching: The role of attachment representation 129
Understanding emotions and mental states from faces and pictures in Rett syndrome. 128
Adolescents' Beliefs About Peers' Engagement in an Online Self-Harm Challenge: Exploring the Role of Individual Characteristics Through a Latent Class Analysis 127
Social Decision Making in Adolescents and Young Adults: Evidence From the Ultimatum Game and Cognitive Biases 127
Fairness and intentionality in children's decision-making 126
La presa di decisione: dall'età adulta agli studi sullo sviluppo 123
Can psychological labels influence the decision-making process in an unfair condition? Behavioral and neural evidences using the ultimatum game task 123
Prospective thinking and decision making in primary school age children 122
"Leggere la mente nel cervello". Una panoramica sullo studio dei correlati neurologici della teoria della mente con tecniche di brain imaging. 120
Decision-making and intersubjectivity: an overview 118
Is a bird in the hand worth two in the future? Intertemporal choice, attachment and theory of mind in school-aged children 118
Lo sguardo equo: pattern di esplorazione visiva nell'Ultimatum Game. 118
Negoziazione e adozione: fenomeni meramente intrapersonali? 117
Imparare a leggere le emozioni altrui, livello base della Teoria della Mente 113
Expectations and outcome: the role of proposer features in the Ultimatum Game 112
Le credenze sulle proprie abilità di Teoria della Mente e il self-construal 112
Social Cognition in Rehabilitation Context: Different Evolution of Affective and Cognitive Theory of Mind in Mild Cognitive Impairment 112
Children’s representations of the COVID-19 lockdown and pandemic through drawings 111
Mental states and decision: two dimensions of intersubjectivity. 107
La competenza sociale in età anziana 106
La comprensione degli stati mentali dallo sguardo 105
The ‘I knew it all along’ phenomenon: Second-order false belief understanding and the curse of knowledge in primary school children. 102
Teoria della Mente e relazione anziano-caregiver. 101
The ‘I knew it all along’ phenomenon: second-order false belief understanding and the curse of knowledge in primary school children 100
Can we optimise doxorubicin treatment regimens for children with cancer? Pharmacokinetic simulations and a Delphi consensus procedure 96
Traduzione del contributo di Alan G. Sanfey “Due menti in una. L'enigma della decisione”. 95
Mapping levels of theory of mind in Alzheimer’s disease: a preliminary study 94
Theory of mind in amnestic mild cognitive impairment: an FMRI study 91
Desires and beliefs: the development of second-order Theory of Mind reasoning in preschoolers and in school-age children 81
Theory of Mind in a Life-Span Perspective 47
Growing decision-making: the role of theory of mind, empathy, and personality traits in school-age children 33
Totale 20.502
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021276 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 177 99
2021/20221.622 151 165 82 108 146 71 67 213 113 112 180 214
2022/20232.255 223 223 136 255 183 216 166 166 254 128 193 112
2023/20241.984 111 268 117 159 161 194 151 109 106 202 187 219
2024/20252.610 173 114 251 229 165 143 142 206 292 253 353 289
2025/20264.073 609 193 249 496 633 270 587 280 307 417 32 0
Totale 20.502