IRIS UniCatt

Castelli, Ilaria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.601
NA - Nord America 5.228
AS - Asia 3.248
SA - Sud America 612
AF - Africa 119
OC - Oceania 21
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
Totale 20.843
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Nazione #
IT - Italia 7.037
US - Stati Uniti d'America 5.118
SG - Singapore 1.241
CN - Cina 955
FR - Francia 931
DE - Germania 887
PL - Polonia 720
SE - Svezia 543
BR - Brasile 481
UA - Ucraina 420
GB - Regno Unito 271
VN - Vietnam 204
IN - India 167
NL - Olanda 163
IE - Irlanda 151
TR - Turchia 136
FI - Finlandia 106
ID - Indonesia 104
RU - Federazione Russa 88
BD - Bangladesh 82
HK - Hong Kong 81
JP - Giappone 73
CH - Svizzera 63
CA - Canada 56
ES - Italia 51
AR - Argentina 46
BE - Belgio 35
CI - Costa d'Avorio 34
IQ - Iraq 33
KR - Corea 30
MX - Messico 26
IR - Iran 25
RO - Romania 25
ZA - Sudafrica 25
PK - Pakistan 20
CO - Colombia 18
AU - Australia 17
AT - Austria 16
PE - Perù 15
MA - Marocco 14
CL - Cile 13
EC - Ecuador 13
VE - Venezuela 12
CZ - Repubblica Ceca 11
IL - Israele 11
LT - Lituania 10
SA - Arabia Saudita 10
EU - Europa 9
KE - Kenya 9
PT - Portogallo 9
CM - Camerun 8
MY - Malesia 8
PH - Filippine 8
HR - Croazia 7
NO - Norvegia 7
UZ - Uzbekistan 7
AL - Albania 6
BG - Bulgaria 6
GR - Grecia 6
PY - Paraguay 6
AZ - Azerbaigian 5
EE - Estonia 5
NP - Nepal 5
OM - Oman 5
RS - Serbia 5
TH - Thailandia 5
TN - Tunisia 5
A1 - Anonimo 4
AE - Emirati Arabi Uniti 4
BO - Bolivia 4
DK - Danimarca 4
DO - Repubblica Dominicana 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
HN - Honduras 4
HU - Ungheria 4
KZ - Kazakistan 4
NI - Nicaragua 4
TW - Taiwan 4
UY - Uruguay 4
AO - Angola 3
CR - Costa Rica 3
JM - Giamaica 3
KG - Kirghizistan 3
LV - Lettonia 3
ML - Mali 3
MN - Mongolia 3
NZ - Nuova Zelanda 3
SM - San Marino 3
AM - Armenia 2
BY - Bielorussia 2
BZ - Belize 2
ET - Etiopia 2
GA - Gabon 2
IS - Islanda 2
JO - Giordania 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LB - Libano 2
LK - Sri Lanka 2
PA - Panama 2
Totale 20.820
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Città #
Milan 852
Singapore 550
Ashburn 499
Rome 493
Chandler 419
Warsaw 402
San Jose 364
Kraków 296
Jacksonville 227
Beijing 161
Nanjing 149
Dublin 148
San Mateo 144
Woodbridge 144
Dearborn 131
Fairfield 130
Brescia 123
Wilmington 114
Ann Arbor 106
Seattle 101
Naples 98
New York 98
Izmir 95
Jakarta 92
Palermo 89
Cattolica 86
Lauterbourg 83
Hefei 82
Houston 80
Florence 79
Munich 77
Redwood City 77
Lancaster 69
Los Angeles 66
Ho Chi Minh City 65
Bologna 64
Lawrence 63
Bergamo 62
Padova 61
Boston 58
Nanchang 56
Dallas 54
Bari 52
Tokyo 52
Hanoi 46
Turin 46
Frankfurt am Main 45
Catania 43
Boardman 42
Moscow 42
Hong Kong 41
Monza 40
Busto Arsizio 37
Verona 37
Nürnberg 36
Paris 35
Abidjan 34
Hangzhou 32
Modena 32
Shenyang 32
Buffalo 31
Perugia 31
Taranto 31
Cambridge 30
Ha Kwai Chung 30
Trento 30
Dalmine 28
São Paulo 27
Pavia 26
Chicago 25
Hebei 25
Helsinki 25
Kent 25
Kunming 25
Santa Clara 25
Como 24
Redmond 24
Udine 24
Messina 23
Norwalk 23
Genoa 22
Napoli 22
Brussels 21
Philadelphia 21
Torino 21
Atlanta 20
London 20
Princeton 20
Tianjin 20
Brooklyn 19
Council Bluffs 19
Mumbai 19
Parma 19
Rimini 19
Seriate 19
Zhengzhou 19
Cagliari 18
Seoul 18
Shanghai 18
Venice 18
Totale 8.855
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Nome #
Potenziare la ToM: un intervento nei bambini di 7 anni 1.573
Rappresentare, riflettere, trasformare: il ruolo della mentalizzazione nel contesto scolastico. Primi sviluppi in Italia del progetto TiM (Thoughts in Mind) per sostenere lo sviluppo delle abilità di mentalizzazione nei bambini della scuola primaria. 1.435
La competenza sociale nei bambini. Valutare e promuovere la Teoria della Mente in età prescolare e scolare 827
Mentalizzazione e competenza sociale. La comprensione della falsa credenza nello sviluppo normale e patologico. 793
La sindrome di Rett. Prospettive e strumenti per l'intervento. 574
Giudizi e decisioni sulla fairness e teoria della mente. 573
La teoria della mente nell'invecchiamento: la "conquista della saggezza"? 444
Where are You Watching? Patterns of Visual Exploration in the Ultimatum Game 426
Fairness Norms and Theory of Mind in an Ultimatum Game: Judgments, Offers, and Decisions in School-Aged Children 418
Come promuovere la Teoria della Mente in età prescolare e scolare? Interventi educativi per la comprensione della falsa credenza e il pensiero ricorsivo 403
La consapevolezza emotiva in età scolastica: un contributo alla validazione italiana della LEAS-C (Emotional awareness in school-aged children: a contribution to the italian validation of the leas-c) 396
Come decidono i bambini. Psicoeconomia evolutiva. 394
The more I can choose, the more I am disappointed: The "€œillusion of control" in children's decision-making 390
1/La sindrome di Rett 385
XXVI Congresso AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Pre-Atti. 352
Attachment representation, mentalization and cognitive emotion regulation strategies at school 342
Il certificato di acquisizione della teoria della mente. I compiti di falsa credenza nello studio dello sviluppo tipico e atipico. 333
Promoting Mentalizing in Pupils by Acting on Teachers: Preliminary Italian Evidence of the "Thought in Mind" Project 308
Imparare ad assumere il punto di vista epistemico dell’altro: uno studio di training sulla falsa credenza di II ordine 289
Profili di rischio degli investitori finanziari 252
Problematiche affettive e relazionali nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. 239
Mentalization and attachment in educational relationships at primary school 220
Do Rett syndrome persons possess Theory of Mind? Some evidence from not-treated girls. 210
"Basta che funzioni". Le decisioni tra Teoria della Mente ed emozioni. 206
Trattamenti riabilitativi-educativi e gravità delle manifestazioni della Sindrome di Rett 206
Theory of Mind in Unsuccessful Neurocognitive Aging: Preliminary Evidence from an aMCI-Converter to AD and From an aMCI Reverter to Near-Normal Cognition 204
Theory of Mind in Typical and Atypical Developmental Settings: Some Considerations from a Contextual Perspective 197
Decision-making in the Ultimatum Game: a brief overview 193
La mente nello sguardo: stili relazionali, abilità mentalistiche e rischio di depressione in età evolutiva. 186
THEORY OF MIND AND THE WHOLE BRAIN FUNCTIONAL CONNECTIVITY: BEHAVIORAL AND NEURAL EVIDENCES WITH THE AMSTERDAM RESTING STATE QUESTIONNAIRE 186
Teoria della Mente e decisione in ambito economico: un contributo empirico. 177
Social Competence in Children with Borderline Intellectual Functioning: Delayed Development of Theory of Mind Across All Complexity Levels 177
Theory of Mind evolution in Mild Cognitive Impairment: preliminary evidence from a longitudinal study 176
Mentalization in communicative and socio-relational interactions: considerations about a theory-of-mind modelling 175
2/La sindrome di Rett 175
Theory of Mind Development in Adolescence and Early Adulthood: The Growing Complexity of Recursive Thinking Ability 175
La crisi economica e finanziaria: rappresentazioni di adolescenti e giovani adulti 173
The representation of child–parent relation: validation of the Italian version of the child–parent relationship scale (CPRS-I) 169
Does fairness matter more than Theory of Mind? 167
La sindrome di Rett nel contesto scolastico: insegnare la comprensione degli stati mentali non epistemici. 167
Are children consequentalist? Evidences from ultimatum game 163
Decision making as a complex psychological process 162
Quando mancano le parole: training non-verbali per "insegnare" la comprensione della mente nella sindrome di Rett (relazione presentata al seminario di studi del 6 maggio 2003 Università Cattolica del Sacro Cuore, Brescia) 160
Combining Development and Education: Why Do Decision-Making and Social Norms Matter for Financial Education? 160
Gli studi sul fenotipo nella sindrome di Rett . ultime notizie dalla ricerca inglese e da una ricerca italiana 159
"Meglio una caramella oggi o due domani?". La scelta intertemporale in età evolutiva. 159
La Teoria della Mente nell’invecchiamento fisiologico e patologico 158
“Tra il dire e il fare…”: sensibilità alla norma sociale della fairness e teoria della mente in età scolare 152
“Denaro, pozioni d'amore e altri affanni”. Commento all’articolo bersaglio “Neuroetica. Una nuova prospettiva di ricerca”, di Andrea Lavazza e Giuseppe Sartori 151
"What is fair for you?" judgments and decisions about fairness and theory of mind. 150
Attention and Communication in Rett syndrome 147
Training communication abilities in Rett Syndrome through reading and writing 146
Quando mancano le parole: ricerca e intervento sulla teoria della mente nelle bambine e ragazze con sindrome di Rett 144
Effects of aging on mindreading ability through the eyes: An fMRI study 142
Measuring cognitive and affective Theory of Mind with the Italian Yoni task: normative data and short versions 141
La Teoria della Mente e i processi decisionali in soggetti adolescenti e giovani adulti 139
La sindrome di Rett nel contesto scolastico: insegnare la comprensione degli stati mentali non-epistemici. 137
Does the roulette have intentions? Children's understanding of intentionality in decision-making. 136
Teoria della mente e Neuroeconomia: la comprensione degli stati mentali nei processi di decision-making. 135
Assessment e training nella sindrome di Rett 133
Teacher-child emotional matching: The role of attachment representation 133
Adolescents' Beliefs About Peers' Engagement in an Online Self-Harm Challenge: Exploring the Role of Individual Characteristics Through a Latent Class Analysis 131
Understanding emotions and mental states from faces and pictures in Rett syndrome. 129
Fairness and intentionality in children's decision-making 128
Social Decision Making in Adolescents and Young Adults: Evidence From the Ultimatum Game and Cognitive Biases 128
Can psychological labels influence the decision-making process in an unfair condition? Behavioral and neural evidences using the ultimatum game task 127
Prospective thinking and decision making in primary school age children 126
La presa di decisione: dall'età adulta agli studi sullo sviluppo 124
Lo sguardo equo: pattern di esplorazione visiva nell'Ultimatum Game. 122
"Leggere la mente nel cervello". Una panoramica sullo studio dei correlati neurologici della teoria della mente con tecniche di brain imaging. 120
Decision-making and intersubjectivity: an overview 119
Is a bird in the hand worth two in the future? Intertemporal choice, attachment and theory of mind in school-aged children 119
Negoziazione e adozione: fenomeni meramente intrapersonali? 118
Children’s representations of the COVID-19 lockdown and pandemic through drawings 117
Social Cognition in Rehabilitation Context: Different Evolution of Affective and Cognitive Theory of Mind in Mild Cognitive Impairment 116
Imparare a leggere le emozioni altrui, livello base della Teoria della Mente 114
Expectations and outcome: the role of proposer features in the Ultimatum Game 113
Le credenze sulle proprie abilità di Teoria della Mente e il self-construal 112
Mental states and decision: two dimensions of intersubjectivity. 108
La competenza sociale in età anziana 107
La comprensione degli stati mentali dallo sguardo 105
Teoria della Mente e relazione anziano-caregiver. 104
The ‘I knew it all along’ phenomenon: Second-order false belief understanding and the curse of knowledge in primary school children. 102
The ‘I knew it all along’ phenomenon: second-order false belief understanding and the curse of knowledge in primary school children 102
Traduzione del contributo di Alan G. Sanfey “Due menti in una. L'enigma della decisione”. 101
Can we optimise doxorubicin treatment regimens for children with cancer? Pharmacokinetic simulations and a Delphi consensus procedure 98
Mapping levels of theory of mind in Alzheimer’s disease: a preliminary study 96
Theory of mind in amnestic mild cognitive impairment: an FMRI study 94
Desires and beliefs: the development of second-order Theory of Mind reasoning in preschoolers and in school-age children 87
Theory of Mind in a Life-Span Perspective 55
Growing decision-making: the role of theory of mind, empathy, and personality traits in school-age children 40
Totale 21.054
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.622 151 165 82 108 146 71 67 213 113 112 180 214
2022/20232.255 223 223 136 255 183 216 166 166 254 128 193 112
2023/20241.984 111 268 117 159 161 194 151 109 106 202 187 219
2024/20252.610 173 114 251 229 165 143 142 206 292 253 353 289
2025/20264.487 609 193 249 496 633 270 587 280 307 417 253 193
2026/2027138 138 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 21.054