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Sfoglia per Facoltà: FACOLTA' DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI

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Data di pubblicazione Titolo Autore(i) File
1-gen-2016 Legami familiari e legami sociali: dalla contrapposizione al dialogo Iafrate, Raffaella; Barni, Daniela; Rosnati, Rosa
1-gen-2021 Leges Artis. De kunst van het herstelrecht Mazzucato, Claudia
1-gen-2013 LEGGE 23 DICEMBRE 1994, N. 724 MISURE DI RAZIONALIZZAZIONE DELLA FINANZA PUBBLICA Caldirola, Debora
1-gen-2013 LEGGE 28 FEBBRAIO 1985, N. 47 NORME IN MATERIA DI CONTROLLO DELL'ATTIVITA' EDILIZIA Caldirola, Debora
1-gen-1992 La legge Amato e le fondazioni bancarie: nuovi soggetti nel mondo delle imprese senza fine di lucro Barbetta, Gianpaolo
1-gen-2011 La legge applicabile al danno da prodotto nell'Unione europea: l'art. 5 del regolamento n. 864/2007/CE Marenghi, Chiara
1-gen-2015 La legge del padre. Alla ricerca del realismo politico di Sigmund Freud Palano, Damiano
1-gen-2001 Leggere gratis: le nuove frontiere dell'editoria Pavesi, Nicoletta
1-gen-2012 Leggere la disoccupazione. Progettare le politiche Zanfrini, Laura; Colasanto, Michele
1-gen-2007 Leggere la marca per comunicare valore Buffo, Simonetta
1-gen-1998 Leggere le migrazioni. I risultati della ricerca empirica, le categorie interpretative, i problemi aperti Zanfrini, Laura
1-gen-2020 Leggere Marx dal «punto di vista operaio». Il «ritorno a Marx» dell’operaismo italiano Palano, Damiano
1-gen-2017 Leggere, scrivere, osservare: la performance del contenuto tra pratiche relazionali e reciprocità di sguardi Carlo, Simone
1-gen-2023 Legumes or Meat? The Effectiveness of Recommendation Messages towards a Plant-Based Diet Depends on People’s Identification with Flexitarians Carfora, Valentina; Catellani, Patrizia
1-gen-2014 Lenin a Pechino? Leggendo «Utopie letali» di Carlo Formenti Palano, Damiano
1-gen-2009 Leonzini Luisella (2009) Motivation and self-activation: The ELP as a tool to raise learners’ awareness and to enhance self-assessment. in Federica Gori (Ed.) Il Portfolio Europeo delle Lingue nell’università italiana. Casi a confronto, pp. 107-123, Edizioni EUT: Trieste. ISBN 978-88-8303-260-8. Leonzini, Luisella
1-gen-2007 Leonzini Luisella (2007) Trasparenza e coerenza del Portfolio in aula: uno strumento che favorisce l’autonomia dello studente nel processo di apprendimento. in Maria Grazia Sindoni (Ed.), Quaderni di Ricerca del Centro Linguistico D’Ateneo Messinese, Presenza e Impatto del Portfolio sul sistema formativo universitario italiano, Vol.I. Atti IX Seminario Internazionale AICLU, pp.15-28, Rubettino Editore: Soveria Imperiale. ISBN 978-88-498-2032-4 Leonzini, Luisella
1-gen-2011 Leonzini Luisella (2011) Understanding Multimodal Metaphors by Reading through the Verbo-pictorial Language of The Economist.”, In Vasta, N., Riem Natale, A., Bortoluzzi, M., Saidero, D. (eds.), Identities In Transition In The English-Speaking World, pp. 81-104, Forum: Udine. ISBN 978-88-8420-693 Leonzini, Luisella
1-gen-2012 Leonzini Luisella (2012) Speaking through the images of The Economist. When the visual language becomes a useful tool to activate and improve communicative competence, In Taylor, C. Gori, F. (eds.), Aspetti della didattica e dell'apprendimento delle lingue straniere, pp. 52-77, Edizioni EUT: Trieste. ISBN 978-88-8303-331-5 Leonzini, Luisella
1-gen-2012 Leonzini Luisella (2012) The unbearable heaviness of philosophy made lighter: the unbearable effectiveness of a CLIL approach. in Taylor, C. e Muscarà, M (eds.), Identità e dignità: AICLU per le lingue del mondo, pp. 197-222, Eunco Edizioni: Lenforte (EN), ISBN 978-88-97085-68-3 Leonzini, Luisella
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