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Data di pubblicazione Titolo Autore(i) File
1-gen-2020 When the bullied peer is native-born vs. immigrant: A mixed-method study with a sample of native-born and immigrant adolescents Caravita, Simona Carla Silvia; Stefanelli, S.; Mazzone, A.; Cadei, Livia; Thornberg, R.; Ambrosini, B.
1-gen-2008 Wolfgang Brezinka, Pädagogik in Ősterreich. Die Geschichte des Faches an der Universitäten vom 18. bis zum 21. Jahrhunderts, Band 3, Wien, Verlag der Ősterreichischen Akademie der Wissenschaften, 2008, pp.760 Polenghi, Simonetta
1-gen-2019 You who travel, you who watch me: the telling of my story. Narration as an instrument of self-study Raccagni, Dalila
1-gen-2010 The young people begin the sport: comparative investigation among different sport disciplines in Lombardia at 10 years Mondoni, Maurizio; Cereda, Ferdinando; Casolo, Francesco; Ajani, Anna
1-gen-2022 The Youth and the Ecological Transition. The emblematic educational value from UCSC CLIC-PLAN and PMI RISK ADAPT research projects Malavasi, Pierluigi; Sandrini, Simona
1-gen-2022 Youth, university education: an emblematic "meeting" for sustainable development Sandrini, Simona
1-gen-2013 Zanetta Abigaille Ghizzoni, Carla Francesca
1-gen-2020 Zia Mariù e Mrs El: due intellettuali di primo Novecento e il loro impegno nell'educazione alla lettura Fava, Sabrina Maria
1-gen-2015 Педагогика, предпринимательства и интегральная экология Vischi, Alessandra
1-gen-2015 социальная ответственность: образование для устойчивого развития городской среды Vischi, Alessandra
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