L'integrazione scolastica degli alunni disabili non sempre si realizza senza ostacoli; soprattutto nei casi di gravità essa richiede una notevole flessibilità organizzativa e didattica.
Cairo, M. T., Terenghi, E., Cucinelli, P., Diversamente insieme (prima parte), <<SCUOLA ITALIANA MODERNA>>, 2010; 2010 (14): 13-14 [http://hdl.handle.net/10807/8600]
Diversamente insieme (prima parte)
Cairo, Maria Teresa;
2010
Abstract
L'integrazione scolastica degli alunni disabili non sempre si realizza senza ostacoli; soprattutto nei casi di gravità essa richiede una notevole flessibilità organizzativa e didattica.
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