IRIS PubliCatt
PubliCatt è il repository istituzionale ad accesso aperto dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, dove gli utenti autorizzati afferenti all'Ateneo provvedono direttamente e autonomamente a depositare e a rendere visibili le proprie pubblicazioni, inserendo i dati descrittivi del documento stesso ("metadati", quali il titolo, autore, abstract, etc.) e, laddove possibile, il testo della pubblicazione stessa (full-text).
PubliCatt utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da CINECA.
EnglishIn the EFL classroom, storytelling provides comprehensible input that can have beneficial effects on reading skills, and vocabulary knowledge. If this were not enough, storytelling is the most ancient and compelling of human activities and we learn languages in order to be able to tell our stories to the world.
Pavesi, C., Storytelling and reading in the EFL classroom, <<SCUOLA E DIDATTICA>>, 2015; 2015/2 (2): 35-39 [http://hdl.handle.net/10807/81884]
| Autori: | ||
| Titolo: | Storytelling and reading in the EFL classroom | |
| Data di pubblicazione: | 2015 | |
| Abstract: | In the EFL classroom, storytelling provides comprehensible input that can have beneficial effects on reading skills, and vocabulary knowledge. If this were not enough, storytelling is the most ancient and compelling of human activities and we learn languages in order to be able to tell our stories to the world. | |
| Lingua: | Inglese | |
| Rivista: | ||
| Citazione: | Pavesi, C., Storytelling and reading in the EFL classroom, <<SCUOLA E DIDATTICA>>, 2015; 2015/2 (2): 35-39 [http://hdl.handle.net/10807/81884] | |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
File in questo prodotto:
Copyright © 2022