Il testo affronta la complessa tematica dell'integrazione scolastica degli alunni con disabilità e focalizza alcuni indicatori rilevanti.
Cairo, M. T., Handicap in classe: otto punti da ricordare, <<SCUOLA ITALIANA MODERNA>>, 2000; (3): 14-15 [http://hdl.handle.net/10807/47011]
Handicap in classe: otto punti da ricordare
Cairo, Maria Teresa
2000
Abstract
Il testo affronta la complessa tematica dell'integrazione scolastica degli alunni con disabilità e focalizza alcuni indicatori rilevanti.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
