Vanna Iori. “Essere-per-l’educazione”: il titolo di una vita

The ethics of care, as the foundation of a a more just and supportive society, has always been at the heart of the intellectual, social and political commitment of Vanna Iori, one of the most authoritative voices in Italian pedagogy. From her focus on the family, to her research and training activities on emotional life, right through to her political commitment in Parliament, the Reggio Emilia-born educationalist has tirelessly dedicated herself to issues of great existential and social significance, in support of the most vulnerable. This essay aims to outline her profile as a scholar, researcher, intellectual and politician through a reconstruction of the main achievements in the many fields that have characterised her life. The mastery of her teaching is further attested to by the testimonies of those who knew her closely and were able to appreciate her generous willingness to help, as well as her commitment to nurturing relationships and an unwavering focus on the human aspects of existence.

L’etica della cura a fondamento di una società più giusta e solidale ha caratterizzato da sempre l’impegno intellettuale, sociale e politico di Vanna Iori, una delle voci più autorevoli della pedagogia italiana. Dall’attenzione alla famiglia, alle attività di ricerca e formazione sulla vita emotiva, fino all’impegno politico in Parlamento, la pedagogista reggiana si è instancabilmente dedicata a questioni di grande rilevanza esistenziale e sociale, a supporto dei soggetti più fragili. Il saggio intende tratteggiarne il profilo di studiosa, ricercatrice, intellettuale, politica attraverso una ricostruzione dei principali traguardi conseguiti nei molteplici ambiti che hanno caratterizzato la sua biografia. La magistralità dei suoi insegnamenti è attestata inoltre dalla testimonianza di chi l’ha conosciuta da vicino, e ha potuto apprezzarne la generosa disponibilità, nonché l’impegno di cura delle relazioni e un’irriducibile attenzione per gli aspetti umani dell’esistenza.