Verso un ordinamento didattico condiviso nel percorso di formazione docenti classe A048: Scienze motorie e sportive nell’istruzione secondaria di II° grado

Per “sillabus” si intende il documento di riferimento di uno specifico corso universitario o di altro corso di istruzione o formazione. Nel nostro caso si tratta di conformare i contenuti e le indicazioni utili nel nuovo percorso di formazione per i futuri docenti di educazione fisica nella scuola secondaria di 2° grado il cui accesso è consentito a coloro che sono in possesso di una delle lauree magistrali in Scienze motorie. Preso atto di una evidente mancanza di omogeneità nei percorsi di formazione nelle Scienze motorie e sportive sia per quanto riguarda il percorso L22 triennale (Scienze motorie e dello sport) che i successivi percorsi magistrali (LM67, LM68 e LM47) ove non esistono attualmente insegnamenti M-EDF orientati ad una didattica efficace dell’educazione fisica nei contesti scolastico, si rende necessario caratterizzare e condividere tali insegnamenti. Questo paper intende proporre un Syllabus da condividere in tutti i percorsi di formazione docenti nazionali da 60 CFU per gli insegnamenti e i laboratori di area specifica (16 CFU), nei tirocinii indiretti e diretti e nelle prove in uscita con le quali i candidati dovranno abilitarsi.