Nella cornice dei recenti studi neuroscientifici sulla plasticità del cervello e alla luce delle teorie psicopedagogiche sull’importanza di un intervento educativo precoce, si riporta uno studio di caso per approfondire la specifica condizione dei bambini sordi. Dall’analisi, limitatamente ad un unico caso e all’impossibilità di disgiungere le diverse agenzie che cooperano nello sviluppo del bambino, emerge che il Nido può essere un valore aggiunto per il bambino sordo e per la sua famiglia.
Folci, I., Baroni, F., L'importanza del nido e dell'intervento educativo precoce per il bambino sordo: uno studio di caso, <<NUOVA SECONDARIA>>, 2019; 2019 (n. 4/2019): 52-61 [https://hdl.handle.net/10807/293799]
L'importanza del nido e dell'intervento educativo precoce per il bambino sordo: uno studio di caso
Folci, Ilaria;
2019
Abstract
Nella cornice dei recenti studi neuroscientifici sulla plasticità del cervello e alla luce delle teorie psicopedagogiche sull’importanza di un intervento educativo precoce, si riporta uno studio di caso per approfondire la specifica condizione dei bambini sordi. Dall’analisi, limitatamente ad un unico caso e all’impossibilità di disgiungere le diverse agenzie che cooperano nello sviluppo del bambino, emerge che il Nido può essere un valore aggiunto per il bambino sordo e per la sua famiglia.
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