PMI RISK ADAPT verso PMI T-Lab. Università, imprese, transizione ecologica: formare al confronto.

L’attuale contesto storico, ambientale ed economico e l’entità delle questioni che lo connotano, con particolare riferimento al climate change, interpellano la promozione di opportunità di confronto, di partecipazione e di azioni congiunte. La scienza pedagogica, attraverso proposte formative integrate, può promuovere progetti partecipativi, di collaborazione e di condivisione, tra l’istituzione accademica e le realtà imprenditoriali per promuovere tra università e imprese, e tra imprese differenti, la costruzione di linguaggi e pratiche condivise nell’ambito della sostenibilità.