I cambiamenti climatici rappresentano e rappresenteranno in futuro una delle sfide più rilevanti da affrontare a livello globale e locale, sfida anche educativa, che richiede nuovi stili di vita, produzione e consumo, in sinergia con le realtà imprenditoriali, quali contesti emblematici per muovere in modo consapevole e adeguato verso una conversione ecologica sostenibile e duratura. Il saggio, attraverso un’analisi emblematica di alcuni progetti promossi dall’Università Cattolica del Sacro Cuore, esplora come il trittico formazione, ricerca e impresa per l’adattamento al cambiamento climatico possa essere oggetto da parte della pedagogia sociale di una riflessione feconda per la transizione ecologica e lo sviluppo umano integrale.

Braga, C., Dall'ecologia ambientale all'ecologia integrale. Formazione, ricerca e imprese per affrontare la sfida del cambiamento climatico, <<PEDAGOGIA E VITA>>, 2023; (1): 94-107 [https://hdl.handle.net/10807/254814]

Dall'ecologia ambientale all'ecologia integrale. Formazione, ricerca e imprese per affrontare la sfida del cambiamento climatico

Braga, Caterina
2023

Abstract

I cambiamenti climatici rappresentano e rappresenteranno in futuro una delle sfide più rilevanti da affrontare a livello globale e locale, sfida anche educativa, che richiede nuovi stili di vita, produzione e consumo, in sinergia con le realtà imprenditoriali, quali contesti emblematici per muovere in modo consapevole e adeguato verso una conversione ecologica sostenibile e duratura. Il saggio, attraverso un’analisi emblematica di alcuni progetti promossi dall’Università Cattolica del Sacro Cuore, esplora come il trittico formazione, ricerca e impresa per l’adattamento al cambiamento climatico possa essere oggetto da parte della pedagogia sociale di una riflessione feconda per la transizione ecologica e lo sviluppo umano integrale.
2023
Italiano
Braga, C., Dall'ecologia ambientale all'ecologia integrale. Formazione, ricerca e imprese per affrontare la sfida del cambiamento climatico, <<PEDAGOGIA E VITA>>, 2023; (1): 94-107 [https://hdl.handle.net/10807/254814]
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