The pedagogical contribution of Frankl's existential analysis focuses on his "dimensional ontology": rooted in an existential-phenomenological perspective, it provides an anthropological basis to philosophy of education.

Bruzzone, D., Analisi esistenziale e fenomenologia dell'educazione: l'implicito pedagogico nel pensiero di Viktor E. Frankl, <<ENCYCLOPAIDEIA>>, 2005; IX (17): 57-75 [http://hdl.handle.net/10807/23544]

Analisi esistenziale e fenomenologia dell'educazione: l'implicito pedagogico nel pensiero di Viktor E. Frankl

Bruzzone, Daniele
2005

Abstract

The pedagogical contribution of Frankl's existential analysis focuses on his "dimensional ontology": rooted in an existential-phenomenological perspective, it provides an anthropological basis to philosophy of education.
Italiano
Bruzzone, D., Analisi esistenziale e fenomenologia dell'educazione: l'implicito pedagogico nel pensiero di Viktor E. Frankl, <<ENCYCLOPAIDEIA>>, 2005; IX (17): 57-75 [http://hdl.handle.net/10807/23544]
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