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EnglishFrankl's logotherapy is focused on socratic dialogue as a tool for psychotherapeutic and educational purposes. This study explores historical, theoretical, and methodological foundations of dialogic process from socratic teaching to contemporary theories of knowledge and learning.
| Autori: | |
| Titolo: | El método dialògico: de Sòcrates a Frankl |
| Data di pubblicazione: | 2006 |
| Abstract: | Frankl's logotherapy is focused on socratic dialogue as a tool for psychotherapeutic and educational purposes. This study explores historical, theoretical, and methodological foundations of dialogic process from socratic teaching to contemporary theories of knowledge and learning. |
| Lingua: | Spagnolo |
| Rivista: | |
| Citazione: | Bruzzone, D., El método dialògico: de Sòcrates a Frankl, <<REVISTA MEXICANA DE LOGOTERAPIA>>, 2006; (16): 5-34 [http://hdl.handle.net/10807/23308] |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
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