È possibile comunque sostenere che tali strumenti ludici abbiano effetti dimostrabili sulle capacità cognitive? Il contributo prova a fornire un quadro da un punto di vista sia psicologico che pedagogico sul tema.
Carruba, M. C., Triberti, S., Giocando s’impara? Alla ricerca delle proprietà educative “elevate” di giochi e videogiochi, <<AGENDA DIGITALE EU>>, 2023; 2023 (APRILE): 1-4 [https://hdl.handle.net/10807/231265]
Giocando s’impara? Alla ricerca delle proprietà educative “elevate” di giochi e videogiochi
Carruba, Maria Concetta;Triberti, Stefano
2023
Abstract
È possibile comunque sostenere che tali strumenti ludici abbiano effetti dimostrabili sulle capacità cognitive? Il contributo prova a fornire un quadro da un punto di vista sia psicologico che pedagogico sul tema.
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