Individual connectivity enabled by Web 2.0, alongside with the possibility of being always in touch with one’s own relatives, friends and colleagues via SNS such as Facebook or Twitter, help to draw a network of relationships that overlaps and intersects with family relations, sometimes creating synergies, other times generating tensions and conflicts. The article analyzes the status of networked families, both to verify the ongoing transformations of inter and intra-generational bonds, and to test the theoretical paradigms for thinking about them.

La connettività individuale abilitata dal Web 2.0, unita alla possibilità di essere sempre in contatto con la propria rete di contatti grazie ai Social Network Sites (SNS), come Facebook o Twitter, contribuiscono a disegnare una rete di relazioni che si sovrappone e si interseca con quella familiare, creando talvolta sinergie, talvolta attriti e frizioni. L’articolo analizza lo statuto delle famiglie connesse, sia per verificare le trasformazioni in corso sul piano delle relazioni inter e intragenerazionali legate all’emergere della società della rete, sia per mettere alla prova i paradigmi teorici con cui pensarle

Aroldi, P., Famiglie connesse. Social Network e relazioni familiari online, <<MEDIA EDUCATION>>, 2015; 6 (1): 1-17 [http://hdl.handle.net/10807/91544]

Famiglie connesse. Social Network e relazioni familiari online

Aroldi, Piermarco
Primo
2015

Abstract

Individual connectivity enabled by Web 2.0, alongside with the possibility of being always in touch with one’s own relatives, friends and colleagues via SNS such as Facebook or Twitter, help to draw a network of relationships that overlaps and intersects with family relations, sometimes creating synergies, other times generating tensions and conflicts. The article analyzes the status of networked families, both to verify the ongoing transformations of inter and intra-generational bonds, and to test the theoretical paradigms for thinking about them.
2015
Italiano
Aroldi, P., Famiglie connesse. Social Network e relazioni familiari online, <<MEDIA EDUCATION>>, 2015; 6 (1): 1-17 [http://hdl.handle.net/10807/91544]
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