Post-humanistic tendencies are a challenge from the pedagogical point of view because - according to the humanistic conception - the human being is a value in himself/herself
Mari, G., Il postumanesimo come sfida educativa, <<RIVISTA LASALLIANA>>, 2016; (3): 293-301 [http://hdl.handle.net/10807/90693]
Il postumanesimo come sfida educativa
Mari, GiuseppePrimo
2016
Abstract
Post-humanistic tendencies are a challenge from the pedagogical point of view because - according to the humanistic conception - the human being is a value in himself/herself
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