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EnglishIl capitolo presenta le caratteristiche metodologiche del lavoro dell'educatore nella doppia valenza di azione sociale e di azione educativa.
Triani, P., Educatori e nuove sfide del 'lavoro' socio-educativo, in L. Perla, M. R. (ed.), L'agire educativo. Manuale per educatori e operatori socio-assistenziali, La Scuola, Brescia 2016: 45- 61 [http://hdl.handle.net/10807/89039]
| Autori: | |
| Titolo: | Educatori e nuove sfide del 'lavoro' socio-educativo |
| Data di pubblicazione: | 2016 |
| Abstract: | Il capitolo presenta le caratteristiche metodologiche del lavoro dell'educatore nella doppia valenza di azione sociale e di azione educativa. |
| Lingua: | Italiano |
| Titolo del libro: | L'agire educativo. Manuale per educatori e operatori socio-assistenziali |
| Editore: | La Scuola |
| ISBN: | 978-88-350-4387-4 |
| Citazione: | Triani, P., Educatori e nuove sfide del 'lavoro' socio-educativo, in L. Perla, M. R. (ed.), L'agire educativo. Manuale per educatori e operatori socio-assistenziali, La Scuola, Brescia 2016: 45- 61 [http://hdl.handle.net/10807/89039] |
| Appare nelle tipologie: | In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
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