Immigrazione e disabilità di un figlio: sfide educative e socio-culturali

Lo studio analizza i cambiamenti sperimentati dalle famiglie che affrontano la duplice transizione contrassegnata dalla migrazione e dalla nascita di un fi glio disabile, entrambi eventi critici che spesso in modo imprevedibile vengono a cumularsi nella vita familiare. Lo studio di natura esplorativa e descrittiva si basa su 8 interviste semistrutturate rivolte a genitori di diversa provenienza geografi ca (sudamericana, asiatica, africana), immigrati nel nostro Paese e tutti con un fi glio nato in Italia con disabilità medio-grave. I risultati mostrano la diversità delle rappresentazioni culturali legate ai temi della nascita e della disabilità, alcuni nodi critici (la solitudine e la fatica con cui i genitori si fanno carico della cura del fi glio, la fragilità della rete familiare e sociale di supporto, le diffi coltà interne alla coppia coniugale-genitoriale), le risorse cognitive e relazionali cui attingere.