Communication at the conference about the theme of complexity, the context of globalization and the influence of the virtual reality, in relation to the educational paths of young people.

La comunicazione in occasione della conferenza ha riguardato i temi della complessità,del contesto relativo alla globalizzazione e all'influenza della realtà virtuale, in relazione ai percorsi formativi dei giovani.

Musaio, M., Potentialities and talents of young people: a pedagogical paradigm for self-realization., Abstract de <<XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Democracia y Educación en el Siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después>>, (MADRID -- ESP, 28-30 June 2016 ), XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía Sociedad Española de Pedagogía, MADRID -- ESP 2016: 999-999 [http://hdl.handle.net/10807/86905]

Potentialities and talents of young people: a pedagogical paradigm for self-realization.

Musaio, Marisa
2016

Abstract

La comunicazione in occasione della conferenza ha riguardato i temi della complessità,del contesto relativo alla globalizzazione e all'influenza della realtà virtuale, in relazione ai percorsi formativi dei giovani.
eng
XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogia. Democracia y Educación en el Siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después
XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Democracia y Educación en el Siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después
MADRID -- ESP
28-giu-2016
30-giu-2016
9788460882374
XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía Sociedad Española de Pedagogía
www.congresodepedagogia.com
Contributo a Libro de Actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después
Musaio, M., Potentialities and talents of young people: a pedagogical paradigm for self-realization., Abstract de <>, (MADRID -- ESP, 28-30 June 2016 ), XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía Sociedad Española de Pedagogía, MADRID -- ESP 2016: 999-999 [http://hdl.handle.net/10807/86905]
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