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EnglishReflections on technology at school and the four dimensions it affects: the physical, relational, social and didactic/epistemological.
Carruba, M. C., Technology for inclusion and wellbeing at school, <<TD TECNOLOGIE DIDATTICHE>>, 2015; 2015/ volume 23 numero 3 (Volume 23, n. 3 Dicembre 2015): 190-192 [http://hdl.handle.net/10807/78816]
| Autori: | |
| Titolo: | Technology for inclusion and wellbeing at school |
| URL: | http://www.tdjournal.itd.cnr.it/article/view/822 |
| Data di pubblicazione: | 2015 |
| Abstract: | Reflections on technology at school and the four dimensions it affects: the physical, relational, social and didactic/epistemological. |
| Lingua: | Italiano |
| Rivista: | |
| Citazione: | Carruba, M. C., Technology for inclusion and wellbeing at school, <<TD TECNOLOGIE DIDATTICHE>>, 2015; 2015/ volume 23 numero 3 (Volume 23, n. 3 Dicembre 2015): 190-192 [http://hdl.handle.net/10807/78816] |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
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