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The skills required of an specialised teacher are many and complex. The difficulties lived by the students nowadays are so complicated that should be necessary provided a specific training for teachers consisting in some years of preparation and study. It is also essential a long-life education set up periodically throughout the work experience at school.
D'alonzo, L., Caldin, R., La formazione iniziale e continua dell’insegnante specializzato per il sostegno: le indicazioni della SIPeS, in Il docente universitario. Una professione tra ricerca, didattica e governante degli atenei, (Padova, 02-December 03-November 2010), Pensa MultiMedia, Lecce 2011: 235-250 [http://hdl.handle.net/10807/7857]
La formazione iniziale e continua dell’insegnante specializzato per il sostegno: le indicazioni della SIPeS
The skills required of an specialised teacher are many and complex. The difficulties lived by the students nowadays are so complicated that should be necessary provided a specific training for teachers consisting in some years of preparation and study. It is also essential a long-life education set up periodically throughout the work experience at school.
Il docente universitario. Una professione tra ricerca, didattica e governante degli atenei
Il docente universitario
Padova
2-dic-2010
3-nov-2010
978-88-8232-844-3
Pensa MultiMedia
D'alonzo, L., Caldin, R., La formazione iniziale e continua dell’insegnante specializzato per il sostegno: le indicazioni della SIPeS, in Il docente universitario. Una professione tra ricerca, didattica e governante degli atenei, (Padova, 02-December 03-November 2010), Pensa MultiMedia, Lecce 2011: 235-250 [http://hdl.handle.net/10807/7857]
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2021-2023 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 589/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
