Il contributo si propone di analizzare i contesti sociali dell'innovazione connessi alle problematiche educative tipiche del nostro tempo. L'obiettivo consiste nel centrare il focus sulle possibilità offerte dalle ricerca pedagogica come fonte assoluta d'innovazione per affrontare le sfide del cambiamento e per accompagnare gli adulti verso percorsi di sviluppo personale e sociale.
Gargiulo Labriola, A., Riscrivere il futuro: innovazione, sfide e prospettive della ricerca educativa e formativa, <<FORMAZIONE & INSEGNAMENTO>>, 2014; (XII-4): 143-149. [doi:107346/-fei-XII-04-14_10] [http://hdl.handle.net/10807/77650]
Riscrivere il futuro: innovazione, sfide e prospettive della ricerca educativa e formativa
Gargiulo Labriola, Alessandra
2014
Abstract
Il contributo si propone di analizzare i contesti sociali dell'innovazione connessi alle problematiche educative tipiche del nostro tempo. L'obiettivo consiste nel centrare il focus sulle possibilità offerte dalle ricerca pedagogica come fonte assoluta d'innovazione per affrontare le sfide del cambiamento e per accompagnare gli adulti verso percorsi di sviluppo personale e sociale.
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