IRIS PubliCatt
PubliCatt è il repository istituzionale ad accesso aperto dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, dove gli utenti autorizzati afferenti all'Ateneo provvedono direttamente e autonomamente a depositare e a rendere visibili le proprie pubblicazioni, inserendo i dati descrittivi del documento stesso ("metadati", quali il titolo, autore, abstract, etc.) e, laddove possibile, il testo della pubblicazione stessa (full-text).
PubliCatt utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da CINECA.
EnglishN/A
Fiorilli, C., Gabola, P., L'influenza delle concezioni degli insegnanti sullo sviluppo dell'intelligenza degli alunni: il fenomeno del burnout a scuola, <<REVISTA EDUCAÇÃO SKEPSIS>>, 2011; 2 (2): 1169-1193 [http://hdl.handle.net/10807/76383]
| Autori: | |
| Titolo: | L'influenza delle concezioni degli insegnanti sullo sviluppo dell'intelligenza degli alunni: il fenomeno del burnout a scuola |
| Data di pubblicazione: | 2011 |
| Abstract: | N/A |
| Lingua: | Italiano |
| Rivista: | |
| Citazione: | Fiorilli, C., Gabola, P., L'influenza delle concezioni degli insegnanti sullo sviluppo dell'intelligenza degli alunni: il fenomeno del burnout a scuola, <<REVISTA EDUCAÇÃO SKEPSIS>>, 2011; 2 (2): 1169-1193 [http://hdl.handle.net/10807/76383] |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
File in questo prodotto:
Copyright © 2021