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Fiorilli, C., Gabola, P., L'influenza delle concezioni degli insegnanti sullo sviluppo dell'intelligenza degli alunni: il fenomeno del burnout a scuola, <<REVISTA EDUCAÇÃO SKEPSIS>>, 2011; 2 (2): 1169-1193 [http://hdl.handle.net/10807/76383]
| Autori: | |
| Titolo: | L'influenza delle concezioni degli insegnanti sullo sviluppo dell'intelligenza degli alunni: il fenomeno del burnout a scuola |
| Data di pubblicazione: | 2011 |
| Abstract: | N/A |
| Lingua: | Italiano |
| Rivista: | |
| Citazione: | Fiorilli, C., Gabola, P., L'influenza delle concezioni degli insegnanti sullo sviluppo dell'intelligenza degli alunni: il fenomeno del burnout a scuola, <<REVISTA EDUCAÇÃO SKEPSIS>>, 2011; 2 (2): 1169-1193 [http://hdl.handle.net/10807/76383] |
| Appare nelle tipologie: | Articolo in rivista, Nota a sentenza |
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